Памятники истории и культуры

1.

Тема урока
Памятники истории и культуры
Цели обучения:
исследовать известные памятники
истории и культуры степной
цивилизации;
-классифицировать памятники
истории и культуры, учитывая их
типологические особенности
Жумабаева Салтанат Тасбулатовна
преподаватель истории

2.

Что вы видете на
слайде?
О чем пойдёт речь
сегодня на уроке?

3.

1-задание Ответьте на вопросы
Дескрипторы: ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы.
1)Какие сведения вы извлекли из данной информации?
2) Какая оценка была дана памятнику?
3) Какие другие памятники с многовековой историей вы
знаете?

4.

Памятники истории и культуры
подразделяются на следующие виды:
1) памятники архитектуры и
градостроительства;
2) памятники археологии;
3) монументы
Об охране и использовании объектов историкокультурного наследия»Закон Республики
Казахстан от 2 июля 1992 года N 1488-XII
«
http://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z920002900_

5.

2-задание Создайте
презентацию/постер
Дескрипторы:
учащиеся выбирают
не менее 2-х из
предложенных тем,
используют учебник,
интернет-ресурс, по
критериям постер
или презентации.
Темы для групп:
1-группа памятники архитектуры и
градостроительства
2-группа археологические памятники
3- группа монументы
4-группа памятники истории и культуры
своего края
Критерии:
Полное раскрытие содержимого;
Указать вид, значение, особенности
памятника;
Подробное раскрытие сведений об истории
памятника;
Определение значения памятника;
Участие всех учащихся группы;
Креативность;
Соблюдение регламента.

6.

3-задание Заполните таблицу
Дескриптор: учащиеся могут заполнить таблицу на основании
полученной информации
Памятники архитектуры
и градостроительства
Ключевые слова
Мавзолей Карахана
Пояснение
Расположен в городе
Тараз
Памятники археологии
Монументы
Памятники истории и
культуры своего края
Заключительная мысль: каково историческое значение историко-культурных памятников
на территории Казахстана для человечества?
1.
2.
3.
4.
5.

7.

Рефлексия