Роль социальной среды в формировании человека. Социальные факторы

1.

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА
ЗЛОБИНА АЛЕКСАНДРА
ГРУППА 9-21

2.

Среда - совокупность внешних явлений, стихийно
действующих на человека и влияют на ее развитие.
Среда, которая окружает индивида от его рождения до
конца жизни, условно можно разделить на природную
среду и социальное. Факторами среды является климат,
рельеф, географическое положение и т.д..
Среди социальных факторов
особым можно назвать воспитание.
Его можно рассматривать как
целенаправленный процесс
формирования конкретных качеств
и свойств личности, ее
способностей, процесс,
опирающийся на закономерности
общественного развития.

3.

Социальная среда — совокупность общественных
отношений, складывающихся в обществе (уклад жизни,
традиции, “окружающие человека социально-бытовые
условия, обстановка, а также совокупность людей,
связанных общностью этих условий”), доминирующие
общественные идеи и ценности.
Благоприятной социальной
средой является та, где
доминирующие идеи и
ценности направлены на
развитие творческой,
инициативной личности. В
значительной степени
социальные факторы
определяют развитие человека.

4.

В социальной среде человек социализируется -
усваивает социальный опыт, ценности, нормы,
установки, активно привлекается к системе социальных
связей, самостоятельно находит пути эффективного
самоопределения в обществе. При этом ребенок не
только от среды, но и сама является активной,
деятельной существом.

5.

Имеется группа социальных факторов, которые не
оказывают тотального действия, но дают человеку
возможность развития. К ним можно отнести культуру,
литературу, искусство, средства массовой информации,
технические и спортивные общества, различные клубы,
выставки, секции и т.д. Степень воздействия этих
факторов будет определяться возможностями и
стремлениями самой личности в их реализации. Среди
социальных факторов особым можно назвать
воспитание. Его можно рассматривать как
целенаправленный процесс формирования конкретных
качеств и свойств личности, ее способностей, процесс,
опирающийся на закономерности общественного
развития.

6.

Среди социальных факторов особым можно назвать
воспитание. Его можно рассматривать как
целенаправленный процесс формирования конкретных
качеств и свойств личности, ее способностей, процесс,
опирающийся на закономерности общественного
развития.

7.

Все, чем человек обладает, чем он отличается от
животных, является результатом его жизни в
социальной среде.