Преимущества использования элементов цифровых программ на уроках иностранного языка

1.

Преимущества использования элементов цифровых
программ на уроках иностранного языка
Учителя иностранного языка МБОУ СОШ № 48,
Судьина А.А., Кунцова И.А.

2.

ЦЕЛЬ
Изучение возможностей использования элементов цифровых
программ в учебном процессе в соответствии с
требованиями ФГОС
Задачи:
1. Познакомить с особенностями, назначением цифровых программ, а
так же возможными вариантами применения на уроке.
2. Показать практическую значимость цифровых элементов для
организации работы.

3.

Актуальность
Без использования современных цифровых программ уже невозможно
представить образовательный процесс, отвечающий требованиям
современного информационного общества.
Роль цифровой образовательной среды в обеспечении современного
качества образования рассматривается как ключевой элемент развития
современной школы.
ЦОР - важнейшая составляющая всех направлений деятельности
современного учителя, способствующая оптимизации и интеграции
учебной и внеучебной деятельности.

4.

Современная модель обучения
иностранному языку с помощью элементов
цифровых программ
• В центре обучения – обучающийся
• Роль преподавателя - научить учиться
• В основе УД – сотрудничество
• Суть технологии - развитие коммуникативной
компетенции обучаемых и способности к
самообучению

5.

Цифровые образовательные ресурсы
-информационный источник, который содержит графическую,
текстовую, цифровую, речевую, музыкальную информацию,
направленный
на
достижение
образовательных
и
воспитательных задач учебного процесса

6.

Использование цифровых программ предполагается
несколькими способами
• учитель может вести урок на основе содержания готовых цифровых
образовательных ресурсов (используя Интернет-ресурсы);
• учитель может самостоятельно разработать ЦОР и использовать на своем
уроке;
• ученик может организовать самостоятельную познавательную
деятельность.
Использование цифровых программ уместны на всех этапах
урока
от актуализации знаний, контроля и оценки знаний, умений и навыков до
подготовки домашнего задания (тесты-тренажеры, презентации, обучающие
компакт-диски, учебные проекты, рефераты).

7.

Дидактические задачи, решаемые при
использовании цифровых программ
• Знакомство
с
лингвострановедческим
материалом,
культурными ценностями и традициями страны изучаемого
языка
• Пополнение активного и пассивного словарного запаса
современной лексикой английского языка и разговорными
выражениями
• Совершенствование письменной речи различного уровня при
составлении ответа своим собеседникам или при написании
каких-либо индивидуальных текстов, рефератов, сочинений
• Формирование
устойчивой
мотивации
к
изучению
иностранного языка на основе использования «живого»
общения, а не только вопросов, которые затрагивает учебник

8.

Дидактические задачи, решаемые при
использовании цифровых программ
• Совершенствование
умения
аудирования
аутентичного аудио и видео с носителями языка
на
основе
• Формирование навыков чтения текстов различной степени
сложности, развитие умения анализировать эти тексты
• Активизация мыслительной деятельности учащихся
• Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении

9.

British Council
1
British Council- сайт представлен Британским Советом, всемирно известными экспертами в области
преподавания английского языка.
TeachingEnglish
2
Здесь есть сотни высококачественных ресурсов,
которые помогут учителю в классе, а также статьи, видео,
публикации и курсы, которые помогут в дальнейшем
профессиональном развитии учителя или педагога.
3
LearnEnglish Teens
поможет улучшить английский язык с помощью
практики чтения, письма и аудирования, советов к
экзаменам, упражнений по грамматике и лексике, игр и
видео
LearnEnglish Kids.
Много бесплатных онлайн-игр, песен, рассказов и
мероприятий для детей.

10.

Варианты используемых цифровых
программ на уроках
• LECTA
• Сервис LECTA «Классная работа»
• LearningApps.org
• Kahoot! и Quizizz
• Google Forms
• Google Classroom
• Plickers
• Lesson plan maker

11.

Ресурс Tools for Educator
• Бесплатные инструменты для обучения - печатные рабочие листы, классные
печатные формы и интерактивные шаблоны рабочих листов с изображениями
из инструментов для преподавателей.

12.

Цифровая образовательная среда
Skyes
School для школ
Упражнения для
подготовки к ЕГЭ,
ВПР и НИКО.
Библиотека видеои аудиоматериалов,
соответствующих
ФГОС.
Практикум
к УМК Spotlight
ИД «Просвещение»
Уникальный контент для
изучения грамматики.
Мобильные приложения
для изучения лексики и
тренировки аудирования.

13.

Работа
в классе
Фронтальная
работа
Демонстрация и разбор
заданий в классе на
интерактивной доске или
через проектор.
Цифровая школа
Работа со средой во
время урока или
факультатива на
персональном
компьютере.

14.

Работа
дома
Компьютер,
планшет
или телефон
Преподаватель может дать
домашнее задание в один
клик. Система автоматически
проверит работу и выставит
оценки.

15.

Преимущества использования цифровых
программ на уроках
возможность
восполнить дефицит
источников учебного
материала
развитие навыков и
умений
информационнопоисковой
деятельности
объективное
оценивание знаний и
умений в более
короткие сроки
создание условий для
развития культуры
общения, умения
работать в
сотрудничестве
способствование
готовности к
самостоятельному
изучению
иностранного языка, к
дальнейшему
самообразованию
приобретение опыта
творческой
деятельности

16.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подготовка к любому уроку с использованием цифровых
программ кропотливая, требующая тщательной переработки
разнообразного материала,
• но она становится творческим процессом, который позволяет
интегрировать знания в инновационном формате.
Зрелищность, яркость, новизна компьютерных элементов урока в
сочетании с другими методическими приемами делают урок:
• необычным, увлекательным, запоминающимся
• повышают престиж учителя в глазах учеников