english
pedagogySimilar presentations:
Перспективная модель ЕГЭ по английскому языку 2022
1.
Перспективная модельЕГЭ по английскому
языку 2022
Максимова М.В., к.ф.н., доцент,
старший эксперт РПК по
английскому языку
2.
CEFR approach to assessinglanguage skills
COMMUNICATIVE LANGUAGE ACTIVITIES AND STRATEGIES
RECEPTION
INTERACTION
PRODUCTION
MEDIATION
3.
CEFR approach to assessinglanguage skills
4.
Баллы ЕГЭ 2019-20205.
Результаты 2019-20206.
Распределениерезультатов экзамена 2018
-2020
7.
Результаты ЕГЭ 20208.
Результаты ЕГЭ 2020Результаты ЕГЭ по английскому языку 2020,
2019 и 2018 гг. в целом сопоставимы.
В 2020 г. наблюдается некоторое снижение
среднего тестового балла по сравнению с
2019 г., но его повышение по сравнению с 2018
г. Та же картина наблюдается в динамике
численности группы высокобалльников: их доля
несколько уменьшилась по сравнению с
2019 г., но увеличилась по сравнению с 2018 г.,
что
связано
с
возросшей
дифференцирующей
силой
КИМ.
9.
ЕГЭ – перспективы 2020Министерство просвещения отказалось от идеи
обязательного ЕГЭ по иностранному языку. Выпускники
должны были сдавать третий общий госэкзамен с 2022
года, но теперь его признали «нецелесообразным».
Такое решение было принято министерством по
просьбе Национального родительского комитета. Эта
общественная организация заявляла, что обязательный
ЕГЭ по иностранному языку противоречит Стратегии
национальной безопасности РФ. Впрочем, реальная
причина, возможно, и не имеет отношения к политике:
по словам экспертов, слишком многие российские
школы просто не готовы качественно учить детей
иностранным языкам.
10.
Перспективная модель2022
Спецификация 2021
Спецификация 2022
11.
Перспективная модель 2022Спецификация 2022
12.
Перспективная модель 202213.
Перспективная модель2022
Спецификация 2022
14.
Перспективная модель 202215.
Перспективная модель 202216.
Перспективная модель 202217.
Перспективная модель 202218.
Перспективная модель 202219.
Перспективная модель 202220.
ЕГЭ vs FCE21.
ЕГЭ vs FCE22.
ЕГЭ vs FCE23.
Перспективная модель 202224.
Перспективная модель 202225.
Перспективная модель 202226.
Перспективная модель 202227.
Перспективная модель 202228.
Перспективная модель 202229.
Перспективная модель 202230.
Перспективная модель 202231.
Перспективная модель 202232.
Перспективная модель 202233.
Перспективная модель 202234.
ЕГЭ vs IELTS35.
ЕГЭ vs IELTS36.
ЕГЭ vs IELTS37.
ЕГЭ vs IELTS38.
ЕГЭ vs IELTS39.
Useful sites – word formationhttps://www.ldoceonline.com/dictionary
40.
Useful sites – word formationhttps://www.ldoceonline.com/dictionary
41.
Useful sites – word formationhttps://494f9c0dda672f79b2ee6b9e395a7343d6a0b8b7ac609388ce35.ssl.cf1.rackcd
n.com/wff/index.html
42.
Useful sites – collocations/synonyms• https://ludwig.guru/s/honest
43.
Useful sites – collocations/synonyms• https://www.macmillandictionary.com/collocations/
british/honest
44.
Useful sites – collocations/synonyms• https://www.freecollocation.com/
45.
Useful sites – converting a text tospeech
• https://www.naturalreaders.com/online/
46.
Create a word cloud• https://wordart.com/
1) a warm-up activity (guess the
topic of
47.
Create a word cloud1) what is the topic of today’s lesson? 2)find as
many phrases as possible
3) find the phrases with a positive or negative
meaning
4) find the synonyms
5) find the antonyms
6) explain the meaning of some phrases (the
green/yellow ones) to me/your partner