Водоёмы Республики Коми. Экологический фестиваль «Знатоки природы» для дошкольных учреждений

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 43» г. Сыктывкара
Муниципальный фестиваль по экологии
«Знатоки природы»
тема
«Водоёмы Республики Коми»
Выполнили: воспитатели старшей группы
МБДОУ «Детский сад №43» г. Сыктывкара
Сердитова С.Н., Еримова Т. А.

2.

Тема
«Жизнь растений пресного водоёма»
Цель: знакомство с растительным миром экосистемы – «Пресный водоём».
Задачи:
Формировать у детей представления о пресном водоёме как природном сообществе.
Расширить знания детей о растениях водоёмов.
Развивать логическое мышление детей через установление причинно-следственных связей, развивать
познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать.
Способствовать формированию эмоционально-ценностного отношения к растениям водоемов, воспитанию
бережного отношения к природе в повседневной жизни.

3.

Раскраска растений пресных
водоемов
Оригами «Кувшинка»
Выполнения теста
Создание макета водоема

4.

Тема
«Пресноводные рыбы»
Цель: создание условий для расширения представлений детей о пресноводных рыбах.
Задачи:
Актуализировать знания детей о пресноводных рыбах.
Сформировать представления детей об особенностях и отличиях пресноводных рыб друг от друга.
Продолжать развивать речь: пополнять словарный запас; учить говорить полным предложением;
слушать.
Развивать приемы логического мышления: умение анализировать, делать выводы, память,
воображение.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к окружающей природе.

5.

Выполнение теста
Просмотр познавательного
мультфильма
Подвижные игры

6.

Тема
«Земноводные»
Цель: создание условий для расширения представлений детей о земноводных.
Задачи:
Актуализировать знания детей о земноводных.
Сформировать представления детей об особенностях и отличиях земноводных друг от друга.
Продолжать развивать речь: пополнять словарный запас; учить говорить полным предложением;
слушать.
Развивать приемы логического мышления: умение анализировать, делать выводы, память, воображение.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к окружающей природе.

7.

Просмотр презентации
Рисование «Лягушка»
Выполнение теста
Оригами «Прыгающая лягушка»

8.

Тема
«Птицы водоемов республики Коми»
Цель: познакомить детей с видовым многообразием водоплавающих и околоводных птиц нашего
края.
Задачи:
Установить связь между строением тела и образом жизни птиц в водной экосистеме.
Закрепить название водоплавающих (утки, гуси, лебеди) и околоводных птиц (цапли, журавли,), их
внешние признаки, строение, питание, повадки, условия проживания, приспособленность к
климатическим условиям.
Развивать у детей логическое мышление, умение сравнивать и обобщать.
Воспитывать интерес к жизни птиц.

9.

Аппликация «Утка с утятами»
Выполнения теста
Исследовательская деятельность
Опыт «Жир отталкивает воду»
Опыт: «Как легче плавать?»
Просмотр презентации
Рассматривание иллюстраций

10.

Тема
«Млекопитающие водоема»
Цель: формировать представления о представителях водных животных – млекопитающих.
Задачи:
Познакомить с некоторыми видами млекопитающих водоема, показать их особенности,
приспособленность к жизни в водной среде. Разъяснить необходимость охраны водных животных и
среды обитания.
Развивать познавательные процессы (восприятие, память, воображение, мышление).
Воспитывать эмоционально-положительное отношение к объектам природы, умение видеть красоту и
многообразие природы.

11.

Просмотр познавательного видео
Дидактическая игра «Чей след?»
Выполнение теста

12.

Тема
«Насекомые водоема»
Цель: формировать представления о насекомых.
Задачи:
Познакомить с некоторыми видами насекомых водоема, показать их особенности,
приспособленность к жизни в водной среде.
Развивать познавательные процессы (восприятие, память, воображение, мышление).
Воспитывать эмоционально-положительное отношение к объектам природы, умение видеть
красоту и многообразие природы.

13.

Просмотр презентации
Дидактическая игра «Найди насекомое»
Разгадывание ребусов
Выполнение теста
Рассматривание иллюстраций