Среда, как явление. Место социальной среды в системе сред

1. СРЕДА КАК ЯВЛЕНИЕ

СРЕДА КАК ЯВЛЕНИЕ
Понятие и свойства среды как феномена.
Среды  и их многообразие.
Место социальной среды в системе сред.

2. Среда

1. Окружающее человека 
пространство:
в целом ­ как макросреда, 
в конкретном смысле – непосредственное
окружение человека, как микросреда.
2. Совокупность явлений, процессов 
и условий, оказывающих 
влияние на изучаемый процесс.

3. В.Даль - среда - это «все, что между крайностями, хотя и не строго в середине».

В.Даль ­ среда ­  это «все, что между 
крайностями, хотя и не строго в 
середине».
Он рассматривает понятие «среда» 
в синонимическом ряду « середа, 
середина» и характеризует ее так: 
«точка на (черте), черта (на 
плоскости) или плоскость, мнимый 
раздел (в толще), обозначающий 
половину, равный раздел или 
близкое от этого место, удаленное 
от краев».          

4. ВИДЫ СРЕД

ВИДЫ СРЕД
СРЕДА ПРИРОДНАЯ 
– это часть природы, 
которая рассматривается 
применительно к 
какому­то конкретному 
человеку, или группе 
людей, 
взаимодействующих в 
условиях определенной 
местности. 
(географической зоны).
Другое 
название­“географическ
ая среда”. 
СРЕДА 
ИСКУСТВЕННА
Я – пространство, 
созданное  в 
результате 
деятельности 
человека.

5. Какая среда образуется от соединения данных сред ?

Внимание вопрос
КАКАЯ СРЕДА 
ОБРАЗУЕТСЯ ОТ 
СОЕДИНЕНИЯ ДАННЫХ 
СРЕД ?

6. СРЕДА ОКРУЖАЮЩАЯ

СРЕДА ОКРУЖАЮЩАЯ 
« – среда обитания и деятельности человека, 
окружающий человека природный и созданный им 
материальный мир. 
О.с. включает природную среду и искусственную 
(техногенную) среду, совокупность элементов 
среды, созданных из природных веществ и 
сознательной волей человека и не имеющих 
аналогов в девственной природе (здания, 
сооружения)…
в понятие О.с. могут быть включены материальные 
и духовные условия существования и развития 
общества»    ( А.Макареня)

7. ВИДЫ СРЕД

СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ 
СРЕДА КУЛЬТУРНАЯ
Совокупность материальных, 
экономических, социальных, 
политических и духовных  
условий существования, 
формирования и 
деятельности индивидов и 
социальных групп.
Различают: 
макросреду – социально­
экономическую систему в 
целом 
микросреду – 
непосредственное социальное 
окружение.
пространство, 
созданное  в 
результате 
социально­
прогрессивной 
деятельности 
человека во всех 
сферах бытия и 
сознания;
ВИДЫ СРЕД

8. Какая среда образуется от соединения данных сред ?

Внимание вопрос
КАКАЯ СРЕДА 
ОБРАЗУЕТСЯ ОТ 
СОЕДИНЕНИЯ ДАННЫХ 
СРЕД ?

9. Социокультурная среда

Социокультурная среда
конкретное, непосредственно данное 
социальное пространство, посредством которого 
человек включается в социальные и 
культурные связи общества. … 
это совокупность различных ( макро­ и микро­) 
условий его жизни и социального ролевого 
поведения; среда его меняющихся интересов; его 
случайные контакты и глубинные 
взаимодействия с другими людьми; конкретное 
природное, вещное и предметное окружение, 
представленное как открытая к 
взаимодействию часть социума”  (Крылова 
Н.Б)

10. СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ 
– это часть социокультурного 
пространства, зона 
взаимодействия образовательных 
систем, их элементов, 
образовательного материала и 
субъектов образовательных 
процессов.

11. Какими свойствами обладает среда ? Используйте в ответе рассмотренные определения сред

Внимание вопрос
КАКИМИ СВОЙСТВАМИ   
ОБЛАДАЕТ СРЕДА ? 
ИСПОЛЬЗУЙТЕ В ОТВЕТЕ 
РАССМОТРЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 
СРЕД

12. Свойства среды

Свойства среды
всегда занимает «срединное» 
положение;
присутствует только там, где есть 
какая­либо точка отсчета (человек, 
группа, объект)
обладает многоуровневой структурой;
встроенность – одно из ее свойств;
содержит системообразующее начало;

13. Теория Лж.Гибсона

Теория Лж.Гибсона
 « Встроенность»:  «мелкие элементы 
окружающего мира встроены в более 
крупные, а те в свою очередь — в еше 
более крупные и так далее. Лист встроен 
в ветку, ветка — в дерево, дерево — в 
рошу, роша — в горную долину и т.д.»
«Возможность»  – это мостик между 
средой и субъектом;
Возможность определяется свойствами 
среды и свойствами самого субъекта;

14. Восприятие среды личностью ( М.Черноушек)

Восприятие среды личностью 
( М.Черноушек)
Среда не имеет определенных, 
твердо фиксированных рамок во 
времени и пространстве.
Среда воздействует на все чувства, 
информацию о среде мы получаем 
из сочетания данных всех органов.
Среда предоставляет не только 
главную, но и периферийную 
информацию.

15. Восприятие среды личностью ( М.Черноушек)

Восприятие среды личностью 
( М.Черноушек)
Среда содержит всегда больше  
информации, чем мы способны 
сознательно зарегистрировать и понять.
Среда воспринимается в тесной связи с 
практической деятельностью; 
Любая среда наряду с физическими и 
химическими особенностями обладает 
психологическими и символическими 
значениями.
Окружающая среда воздействует как 
единое целое.

16. Компоненты среды (по Климову Е.А.)

Компоненты среды 
(по Климову Е.А.)
социально­контактная часть среды 
информационная часть среды 
соматическая часть 
предметная часть среды
В менеджменте – выделяют
Внутреннюю и внешнюю среду;

17. Компоненты среды ( по Макарени А.А.)

Компоненты среды 
( по Макарени А.А.)
информационная среда, 
предметная среда, 
деятельностная среда, 
интеллектуальная среда, 
художественная (эстетическая) 
среда, 
оценочная среда, 
материальная среда, 
социальная среда и др.  

18. КАЧЕСТВЕННЫЕ характеристики среды

КАЧЕСТВЕННЫЕ 
характеристики среды
Активные и пассивные;
Насыщенные и «бедные»;
Открытые и закрытые;

19. Агрессивная среда

Агрессивная среда
Возникает в результате резкого, 
скачкообразного перехода систем  
(социальной, экономической, 
политической, экологической и любой 
другой)  в результате нарастания   
внутреннего или внешнего 
напряжения из устойчивого состояния 
в неустойчивое, представляющее 
опасность для целостности  и 
благополучия управляемой структуры.
Бабосов Е.М. Социология управления.

20. Глобальные «агрессивные» факторы внешней среды

Глобальные «агрессивные» 
факторы внешней среды
глобальные изменения основных экономических  и 
социальных показателей среды.
резкое сокращение жизненных циклов товаров и 
организации
изменение требований к технической подсистеме 
организации
 изменение отношений  «управляющий – 
подчинённый»
  повышение требований к компетентности на 
любом уровне
  невозможность содержания собственных 
экспертных наукоемких служб
  ужесточение конкурентной борьбы и др.

21. Современные меры противостояния социальных организаций факторам внешней среды

Современные меры противостояния 
социальных организаций факторам 
внешней среды
Уменьшение размеров организации 
или слияние нескольких компаний в 
одну
 Реорганизация (стабилизация всех систем)
 Сокращение руководящего аппарата 
Следует отметить, что эти тенденции 
прослеживаются в любой управленческой 
деятельности: от производственной и 
предпринимательской до государственной.

22. Появление внутренней агрессивной среды

Появление  внутренней 
агрессивной среды 
в управляемой структуре может 
возникнуть по нескольким 
причинам, среди которых 
неадекватность норм и правил 
внутриорганизационной жизни 
(организационной культуры) 
новым условиям. 
Самая тяжёлая форма наступает  при переходе со 
стадии стабилизации на стадию спада. 

23. Управление в условиях агрессивной внутренней среды

Управление в условиях 
агрессивной внутренней среды
Совершенствование систем
целеформирования
мотивации 
структурирования организации 
Цель управления ­ добиться, чтобы личная цель 
каждого индивидуума (группы) совпадала с целью 
организации, тогда  состояние внутренней среды из 
агрессивного перейдёт в спокойное.

24. Агрессивная среда — это среда конфликтогенная.

Агрессивная среда — это среда 
конфликтогенная. 
В агрессивной среде конфликт 
становится неотъемлемой частью 
социальных процессов. 
В агрессивной среде высокого 
уровня достигает социальная 
напряженность, конфликты 
возникают часто и по многим 
поводам.

25. Инертная среда

Инертная среда
ИНЕРТНОСТЬ (от лат. iners ­ 
родительный падеж ­ inertis ­ 
бездеятельный), отсутствие 
активности, бездеятельность.

26. Инертная среда-среда застоя

Инертная среда­среда застоя
Пассивная;
Бездеятельностная;
Низкая информативность;
Слабые субъектные связи;
Закрытая;
Возможно – напряженная 
( внутренний конфликт).