Similar presentations:
Семья как социальный институт и социальная группа
1.
Семьякак
социальный институт
и
социальная группа
2.
Счастлив тот,кто счастлив у себя дома
Л. Н. Толстой
3.
Что дает семьячеловеку
государству
продолжение рода
граждан
жизненный опыт
защитников
защиту, душевное тепло
работников
поддержку
статус
восстановление
налогоплательщиков
4.
комплекс существующих в
обществе социальных норм,
санкций, образцов поведения, прав
и обязанностей, регулирующих
отношения между супругами,
родителями и детьми.
семья
общество
государство
5.
фактический6.
БРАК – признаннаяобществом форма
отношений между
мужчиной и женщиной
с целью создания
семьи
Брак – совокупность
формальных предписаний,
определяющих права,
обязанности мужа и жены, а
также их двоих в отношении к
своим детям, родственникам и
обществу в целом.
7. Этапы добрачного поведения
ЗнакомствоПервое свидание
Ухаживание
Сватовство
Помолвка
8.
Вступление в брак:Взаимное добровольное
согласие
Достижение брачного
возраста
Наличие брака
Близкое родство
Усыновление или
удочерение
Психическая болезнь,
недееспособность.
Брак может быть признан недействительным,
если был факт сокрытия венерического заболевания или СПИДа
9.
типы семьи ( попоколенному признаку)
Нуклеарная семья – семья,
состоящая из родителей и их детей
(тип современной семьи).
Многопоколенная семья – семья,
где все родственники (не только
родители и их дети) проживают
вместе.
10. Типы семей по наличию детей
1. Многодетные2. Среднедетные
3. Малодетные
4. Бездетные
11. Типы семей по наличию родителей
Полная семья – наличие обоихродителей
Неполная семья – семья с одним
родителем, образующаяся в
результате развода или смерти
одного из родителей.
12.
Репродуктивная
функция.
Социализация.
Функция
эмоционального
удовлетворения.
Статусная функция.
Защитная функция.
Экономическая
функция.
13.
1) ценности супружества;
2) ценности, связанные с
демократизацией отношений в семье;
3) ценности родительства, воспитания
детей;
4) ценности родственных связей;
5) ценности, связанные с саморазвитием;
6) ценности внесемейных коммуникаций;
7) ценности профессиональной занятости.