Аттестационная работа. Методическая разработка. Изучение гидрографии города Мытищи

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Румянцева Наталья Степановна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ «Гимназия № 16» городской округ Мытищи
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
•Методическая разработка (по выполнению
исследовательской работы, практикума и др.);
1

2.

• Работа представлена в виде исследовательской
деятельности.
• Я работаю в МБОУ « Гимназия № 16» .В нашей
гимназии есть экологический кружок, который
занимается исследовательской работой. Очень часто
со своими работами мы выходим на научнопрактическую городскую конференцию.
2

3. Цель и задачи работы:

• Цель работы –изучение гидрографии города Мытищи.
• Задачи : Определить реки, протекающие по
территории Мытищ.
• Определить исток, устье, характер течения, длину
рек.
• Изучить историческое значение рек.
• Исследовать реки, выявить факторы антропогенного
воздействия на реки.
3

4.

• Формой исследовательской деятельности является
исследовательский проект. Данная форма связана с
решением исследовательских задач, с заранее
неизвестным результатом .
• Методика выполнения исследовательского проекта
основывается на реализации следующего алгоритма
действий: выбор темы проекта; составление плана
проекта; ознакомление с литературой по данной
проблематике; сбор материалов проекта; анализ,
сравнение, обобщение накопленных материалов и
др.; оформление материалов проекта в соответствии
с необходимыми требованиями; подготовка
презентационных материалов; защита проекта.
4

5.

5

6. Необходимо отразить следующие позиции:

• Краткая характеристика жанра работы;
• Краткая характеристика образовательного учреждения, где
работает автор;
• Цель и задачи работы;
• Применяемые автором формы исследовательской/проектной
деятельности;
• Основное содержание (обоснование актуальности, структура
образовательной программы, планирование и др.);
• Методы диагностики образовательного результата;
• Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и профессиональной деятельности
автора.
6

7. Требования к оформлению презентации

• Презентация состоит из 10-15 слайдов.
• Текст в презентации выполняется прямым шрифтом
(например, Arial), соотношение текстовой, графической,
табличной и фото информации сравнимо друг с другом,
размер шрифта – не менее 22.
• Слайды презентации не должны быть перегружены
информацией, анимация не применяется, фон
максимально соответствующий теме и не отвлекающий
внимания.
• Размер презентации не должен превышать 50 МБ (все
изображения необходимо сжать до необходимых
размеров).
7

8. Критерии оценки работы

• Наличие презентации, соответствующей заданию (это не
фото, не работа учащегося и т.д.).
• Соответствие содержания презентации одному из жанров,
определенных на слайде 2.
• Структура презентации, выстроенная в проектном ключе
(актуальность, цели и задачи, методы, результаты).
• Качество исполнения презентации (графические
материалы, фото, компоновка слайдов, минимизация
занимаемого объема памяти и др.).
8