Мои друзья - книги

1.

Мои друзья - книги
определять тему и основную мысль текста, опираясь на
вопросы
формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту

2.

Подумай и ответь
ЗАДАНИЕ: в предложениях «разбежались» слова; собери их
правильно, расставь знаки препинания и отгадай загадки.
1.Хоть, не, а, с, корешком, шляпа, не, цветок, а, с, полями,
разговаривает, с, нами, всем, языком, понятным.
2.Наедине, поселились, в, открывают, мудрецы, застеклённые,
в, тайны, дворцы, тишине, мне.
- О чём эти загадки?
- А как ты понимаешь высказывание: «Книги – наши друзья»?

3.

Поработай с текстом
ЗАДАНИЕ: прочитай текст, определи тему и основную мысль текста. Составь и запиши 3
вопроса по тексту, отражающие тему и основную мысль. Выпиши 5 словосочетаний
«прил.+сущ.», определив род, число и падеж имён прилагательных.
Я очень люблю читать! У нас дома много книг. Мне даже кажется, что первыми
моими игрушками тоже были книги. И они всегда рядом. Сначала мне читала мама.
Когда я научилась читать сама, мне открылся огромный новый мир! По книгам я
учусь, с ними отдыхаю, получаю их в подарок, мечтаю написать свою книгу!
Мне никогда не бывает скучно. Скорее, не хватает времени – когда читаю, то не
могу остановиться… Не представляю, что бы было, если бы не было книг! Правда , не
знаю! Я не могу сказать, какая книга моя самая любимая. Читаю про животных – и
мне кажется, что интереснее быть ничего не может! Читаю сказки и понимаю, что
это и есть самое интересное! Приключения, фантастика, энциклопедии, весёлые или
страшные истории? Спрашиваю себя и не могу решить: что интереснее? Летать с
Нильсом или с Питером? Колдовать с Гарри? Хулиганить с Зоками и Эмилем?
Мечтать с Маленьким принцем или исследовать планеты с Алисой? А может быть,
ходить в гости с Винни – Пухом? Даже про войну читать интересно! А раньше я
думала, что это только для мальчишек.
Мне кажется, что все любят читать, просто не все ещё нашли «свою» книгу,
которая станет «ТОЙ САМОЙ»! Мне часто хочется рассказать друзьям о новой
прочитанной книге, но мне не всегда хватает нужных слов… Мне очень повезло – Я
ЛЮБЛЮ ЧИТАТЬ! Я подружилась с книгами!

4.

Рефлексия
Приём «ХИМС»
Х – хорошо …
И – интересно …
М – мешало …
С – с собой возьму …

5.

Самостоятельная работа
Продолжая работать самостоятельно,
проверь всё, что ты делал во время урока. Если
надо, закончи работу, проверь и вышли на
проверку.
Спасибо за внимание!