Охрана природы

1.

Охрана природы
Подготовила студентка
1курса,1группы,ППФ,НО
Коротких Софья

2.

Проблемные вопросы темы:
• Зачем нужно охранять природу?
• Какие существуют экологические
проблемы?
• Как человек может помочь природе?
• Как вести себя на пироде?

3.

Природа
Природа – это наше
жилище, сокровищница
богатств, поставщик
сырья и энергии на
Земле. Но ее богатства
исчерпаемы и часто
невосполнимы, поэтому
так необходимо их
беречь и охранять.

4.

Экология
Экология – это наука, изучающая
взаимоотношения между человеком,
растительным и животным миром и
окружающей средой, в том числе влияние
деятельности человека на окружающую среду
и живую природу.

5.

Экологические проблемы
ЗАГРЯЗНЕНИЕ
ВОЗДУХА
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОДЫ
ЗАГРЯЗНЕНИЕ И
ВЫРУБКА ЛЕСА
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВЫ

6.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОДЫ
Вода входит в состав любого организма Поддержание
постоянства водной среды является главным условием
жизни. Организм постоянно расходует воду и нуждается в
ее пополнении. Для многих организмов вода природный
дом. Чистой природной воды на нашей Земле уже
практически нет. Даже воды Байкала – самого чистого
источника здоровой воды подвергаются загрязнению.

7.

Источники загрязнения
водоемов
• Стоки промышленных и
сельскохозяйственных
предприятий
• Последствия аварий
нефтеналивных танкеров
• Выброс бытового мусора
Предложения по решению
проблемы
• Запретить слив
неочищенных бытовых
стоков водоемы
• Создание очистных
сооружений для сточных
вод
• Не расходовать чистую
воду напрасно

8.

Загрязнение почвы
Загрязнение почвы опасно для человека, т. к. любые
вредные соединения, находящиеся в почве, рано или
поздно попадают в организм человека. Из почвы
загрязнения вымываются в открытые водоемы и
грунтовые воды, которые использует человек для питья,
попадают в организм животных.

9.

Источники загрязнения почвы
• Свалки бытового и
промышленного мусора
• Химические удобрения
• Отходы предприятий
• Атмосферные осадки
• Почва поглощает пыль и
газ
Предложения по решению
проблемы
• Совершенствовать
очистные сооружения на
промышленных
предприятиях
• Разрабатывать и внедрять
источники энергии без
топлива
• Использование
органических удобрений в
сельском хозяйстве

10.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОЗДУХА
• Атмосферный воздух для человека – это
жизнеобеспечивающая среда.
• Вдыхание загрязненного воздуха вызывает многие
болезни в организме человека. Через атмосферные
осадки загрязнение попадает дальше: в поверхностные и
подземные воды, почву, растительный покров земли.

11.

Процессы и источники
загрязнение атмосферы
• Сгорание топлива и
мусора
• Выбросы различных
заводов – химических,
нефтеперерабатывающих
• Выхлопы автотранспорта
• Результаты испытания
ядерного оружия
Решение проблемы
• Оснащать заводы и
фабрики современными
очистительными
сооружениями
• Разработать новые
автомобили, которые не
будут загрязнять воздух
• Сажать деревья

12.

СОХРАНЕНИЕ ЛЕСА
Лес играет огромную роль в сохранении экологии.
Деревья поглощают углекислый газ, вырабатывая
кислород и тем самым , очищая воздух. Лес – это
дом для зверей и птиц.

13.

Источники уничтожения лесов
• Врубка лесов
• Разведение костров и
неосторожное обращение
с огнем в лесу
• Выброс мусора
• Браконьерство
Решение проблемы
• Прекратить неразрешенную
вырубку деревьев
• На месте вырубленных лесов
сажать новые
• Усилить контроль за сборами
редких растений и охотой на
редких животных
• Создавать больше
заповедников
• Назначать большие штрафы
за выброс мусора в лесу и
разведение костров

14.

БЕРЕГИ ПРИРОДУ!
Люби природу, паренёк,
И девочка, люби,
От загрязнений защищай,
Её ты не губи!
Не отравляй полей и рек,
Морей, лесов и гор,
Ты в них отходы не сливай,
Вредителям – позор!
Люби природу, человек,
Её ты охраняй.
Картину выжженной земли
Живя, не оставляй!

15.

Домашнее задание
• Нарисовать плакаты на тему «Охрана
природы»
• Подготовить проект

16.

Темы проектных заданий:
Правила поведения на природе.
Что делать с мусором?
Заповедники нашей страны.
Красная книга России.

17.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
1.Подготовительный этап
А)Постановка вопроса
Б)Определение цели
В)Формулировка проблемных вопросов
Г)Формирование групп для проведения
исследования
Д)Знакомство с критериями оценивания

18.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
2.Практический этап
А)Совместное планирование
проекта
Б)Сбор и изучение информации
В)Анализ имеющейся информации
Г)Предварительная оценка проекта

19.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
3.Контрольный этап
А)Презентация проекта
Б)Анализ результатов выполнения
В)Оценка деятельности
Г)Самооценка деятельности
участников проекта

20.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
1. самостоятельность работы над
проектом
2. актуальность и значимость темы
3. полнота раскрытия темы
4. оригинальность решения проблемы
5. как раскрыто содержание проекта в
презентации

21.

ВАЖНЫЕ ДАТЫ
1) Экскурсия «Знакомство с заповедниками
родного края»
2) Защита проекта

22.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!