Районный семинар по русскому языку и литературе
Участники семинара: -Рибенок Елена Владимировна (Формирование читательской грамотности на уроках литературы); - Сарбасова Елена
«Чтение – ничто; осмысленное чтение –кое-что; чтение осмысленное и прочувствованное – совершенство». (А. С. Пушкин)
Рибенок Елена Владимировна Урок по басне И.А. Крылова «Ворона и лисица» в 5 «Б» классе  
Сарбасова Елена Владимировна Урок по рассказу И.Бунина «Лапти» (Сарбасова Е.В.) Самоанализ урока
Бойко Лариса Александровна Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы и при подготовке к ГИА
Серебрякова Надежда Леонидовна
2.04M
Category: pedagogypedagogy
Similar presentations:

Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы

1. Районный семинар по русскому языку и литературе

РАЙОННЫЙ СЕМИНАР ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
Формирование
читательской грамотности
на уроках русского языка и
литературы.
21 октября 2020 года
МБОУ Вольгинская СОШ имени академика Бакулова И.А.

2. Участники семинара: -Рибенок Елена Владимировна (Формирование читательской грамотности на уроках литературы); - Сарбасова Елена

УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА:
-РИБЕНОК ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
(ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ
ЛИТЕРАТУРЫ);
- САРБАСОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
(САМОАНАЛИЗ УРОКА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ И.А.БУНИНА «ЛАПТИ»);
- БОЙКО ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА
(ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО
ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГИА);
- СЕРЕБРЯКОВА НАДЕЖДА ЛЕОНИДОВНА
(ФРАГМЕНТ УРОКА ПО ЗНАКОМСТВУ СО СЛОВАРНЫМ СЛОВОМ АВТОМОБИЛЬ).

3.

Рибенок Е.В.
Серебрякова Н.Л.
Сарбасова Е.В.
Бойко Л.А.

4. «Чтение – ничто; осмысленное чтение –кое-что; чтение осмысленное и прочувствованное – совершенство». (А. С. Пушкин)

«ЧТЕНИЕ – НИЧТО; ОСМЫСЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ –КОЕ-ЧТО; ЧТЕНИЕ
ОСМЫСЛЕННОЕ И ПРОЧУВСТВОВАННОЕ – СОВЕРШЕНСТВО».
(А. С. ПУШКИН)
Читательская
грамотность

это
способность
понимать
и
использовать
письменную
речь во всем разнообразии
ее
форм,
для
целей
требуемых
обществом
и
ценных для индивида. Они
читают,
чтобы
учиться
,чтобы
участвовать
в
школьных и внешкольных
читательских сообществах и
для удовольствия.(PIRLS)
Читательская
грамотность–
это
способность
понимать
и
использовать
письменные
тексты, размышлять о них и
заниматься чтением для
того, чтобы достигать своих
целей,
расширять
свои
знания
и
возможности,
участвовать в социальной
жизни.(PISА)

5. Рибенок Елена Владимировна Урок по басне И.А. Крылова «Ворона и лисица» в 5 «Б» классе  

РИБЕНОК ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
УРОК
ПО БАСНЕ И.А. КРЫЛОВА
«ВОРОНА И ЛИСИЦА» В 5 «Б» КЛАССЕ

6.

Видео фрагмент урока по басне И.А. Крылова
«Ворона и лисица».

7. Сарбасова Елена Владимировна Урок по рассказу И.Бунина «Лапти» (Сарбасова Е.В.) Самоанализ урока

САРБАСОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
УРОК ПО РАССКАЗУ И.БУНИНА
«ЛАПТИ» (САРБАСОВА Е.В.)
САМОАНАЛИЗ УРОКА

8. Бойко Лариса Александровна Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы и при подготовке к ГИА

БОЙКО ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА
ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА
УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ПРИ
ПОДГОТОВКЕ К ГИА

9. Серебрякова Надежда Леонидовна

СЕРЕБРЯКОВА НАДЕЖДА ЛЕОНИДОВНА
Преемственность в обучении русскому
языку и литературе при переходе из
начальной школы в основную.
Фрагмент урока по знакомству со
словарным словом АВТОМОБИЛЬ
English     Русский Rules