Способы выражения сказуемого. Часть 2
Предисловие
Что такое «грамматическая основа предложения»?
Что такое «сказуемое»?
Виды сказуемого
Внимание!
На какие вопросы отвечает Составное Глагольное Сказуемое?
Чем может быть выражено СГС?
ЛИЧ. ФОРМА ВСПОМ. ГЛ. + НФГ
ЛИЧ. ФОРМА ВСПОМ. ГЛ. + ФРАЗ. ОБОРОТ
ЛИЧ. ФОРМА ВСПОМ. ГЛ. + + НФГ + НФГ
Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС?
Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС? (продолжение)
Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС? (продолжение)
Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС? (конец)
Когда нфг не входит в состав СГС?
Задание: в каждом предложении подчеркнуть грамматическую основу, указав над сказуемым его вид
174.00K
Category: russianrussian

Способы выражения сказуемого. Часть 2

1. Способы выражения сказуемого. Часть 2

2. Предисловие

Эта презентация поможет вам подготовиться к
выполнению тестовых заданий В9 и В12.
Вот как они сформулированы в КИМах:
В9: Выпишите грамматическую основу
предложения 4.
В12: Укажите количество грамматических
основ в предложении 5.

3. Что такое «грамматическая основа предложения»?

Это основная часть предложения,
состоящая из его главных членов:
подлежащего и сказуемого, — или
одного из них.

4. Что такое «сказуемое»?

Сказуемое – это главный член
предложения, который грамматически
зависит от подлежащего.
Сказуемое обозначает действие,
состояние, признак, присущие
подлежащему.
Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО
ДЕЛАЕТ ПРЕДМЕТ? ЧТО С НИМ
ПРОИСХОДИТ? КАКОВ ОН? ЧТО ОН
ТАКОЕ? КТО ОН ТАКОЙ? и другие.

5. Виды сказуемого

сказуемое
глагольное
простое
ПГС
составное
СГС
именное
составное
СИС

6. Внимание!

В данной презентации рассматриваются
только
способы выражения
СОСТАВНОГО
ГЛАГОЛЬНОГО СКАЗУЕМОГО –
СГС.

7. На какие вопросы отвечает Составное Глагольное Сказуемое?

Что делает предмет?
Что сделал предмет?
Что будет делать предмет?
Что с ним делается?
Что с ним сделалось?
и т.п.

8. Чем может быть выражено СГС?

личной формой ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО
ГЛАГОЛА и инфинитивом (НФГ)
личной формой ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО
ГЛАГОЛА и фразеологическим оборотом
КРАТКИМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ, глаголомсвязкой БЫТЬ и инфинитивом (НФГ)
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ ОБОРОТОМ
глагольного характера
личной формой ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО
ГЛАГОЛА и ДВУМЯ инфинитивами (НФГ)

9. ЛИЧ. ФОРМА ВСПОМ. ГЛ. + НФГ

Признаюсь, я не желаю с ними
познакомиться.
Каждый может преуспеть в том, к чему
приложит все силы своей души.
Густой снег стал валить сплошной
лавиной.

10. ЛИЧ. ФОРМА ВСПОМ. ГЛ. + ФРАЗ. ОБОРОТ

Подруги принялись перемывать
косточки всем знакомым по порядку.

11. ЛИЧ. ФОРМА ВСПОМ. ГЛ. + + НФГ + НФГ

При этом оба НФГ обозначают
нерасчленённое действие,
совершаемое одним субъектом:
Ему хотелось только завалиться
спать как можно скорее.
Он не мог броситься бежать.

12. Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС?

1. глаголом со значением НАЧАЛА,
ПРОДОЛЖЕНИЯ, КОНЦА действия:
стать, начать, продолжить,
собираться, приняться, перестать,
закончить и др.
Зрители стали расходиться.
Костёр продолжал пылать.

13. Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС? (продолжение)

2. глаголом со значением ЖЕЛАНИЯ,
СТРЕМЛЕНИЯ, НАМЕРЕНИЯ, СТАРАНИЯ,
ВОЗМОЖНОСТИ: желать, стремиться,
хотеть, мочь, уметь, думать и др.
Он хотел написать письмо матери.
Не может успешно сдать экзамены
только лентяй.

14. Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС? (продолжение)

3. крат. прил. со значением
НЕОБХОДИМОСТИ, ЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ,
ВОЗМОЖНОСТИ: рад, горазд, должен,
намерен, готов, способен, волен и др. в
сочетании с глаголом-связкой БЫТЬ,
который в наст. времени может быть опущен.
Я был готов помчаться куда угодно.
Ты способен справиться с проблемой сам.
Тебя мы слушать рады.

15. Чем может быть выражена вспомогательная часть СГС? (конец)

4. фразеологическим оборотом
глагольного характера:
Они горели желанием попасть на
концерт любимого артиста.
(желали попасть)

16. Когда нфг не входит в состав СГС?

Если вспом. гл. и нфг называют два
САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ действия одного и того же
субъекта или действия РАЗНЫХ субъектов, то нфг
НЕ ВХОДИТ в состав сказуемого, а выступает в роли
второстепенных членов предложения:
Ребята пришли в музей посмотреть новую
экспозицию. (пришли (с какой целью?)
посмотреть – обстоятельство цели)
Соседка попросила нас помочь при перевозке
мебели. (попросила (о чём?) помочь –
дополнение)

17. Задание: в каждом предложении подчеркнуть грамматическую основу, указав над сказуемым его вид

1) В ту же секунду как будто перестало биться сердце.
2) Но был ли счастлив мой Евгений?
3) На холмах и на равнинах рдеют кисти на рябинах.
4) Этот сад мечтал посадить мой дедушка.
5) Через месяц путешественники добрались до Москвы.
6) Стихи писать Пушкин начал ещё до лицея.
7) На рассвете с реки потянул холодок.
8) Без вьючных животных мы не могли тронуться в путь.
9) А.С. Пушкин – великий русский поэт.
10) Я хочу слушать лекции великого Гассенди.
11) Пускай они оставят Годунова и уйдут из Москвы.
12) Вскоре я бросил сочинять стихи.
13) С дерева на дерево перелетают вороны, оставшиеся на зиму.
14) Тарас Гаврилович любил поговорить с образованным человеком.
English     Русский Rules