Кот на прогулке. Систематизация знаний детей об осени и осенних явлениях

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радуга»
Систематизация знаний детей об осени и осенних явлениях
Кот на прогулке
Учитель-логопед
Заколодкина Н.В.

2.

Задачи:
Коррекционно – образовательные:
- Закрепить представления об осени и ее приметах;
- Уточнить, расширить и активизировать тематический словарь по теме
«Осень»;
- Совершенствовать грамматический строй речи.
Коррекционно –развивающие:
- Развивать умение вслушиваться в обращённую речь, отвечать на вопросы
полными ответами;
- Формирование навыка составления простых предложений по вопросам, по
демонстрации действий;
- Развитие зрительного и слухового внимания и восприятия, развитие
мышления.
- Работа над пересказом текста с помощью опорных картинок.
Коррекционно- воспитательные:
- Воспитывать интерес к занятию, доброжелательность, инициативность.

3.

Осень
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят... летят... летят...
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Все летит! Должно быть, это
Пролетает наше лето.
Е. Трутнева

4.

Признаки осени
ветер
туча
клюква
грибочки
жёлтые листочки
шапка
голый лес
дождь
плащ
и голый сад
и листопад
птицы к югу улетают. Ну, когда это бывает?

5.

Подбери признаки
Погода осенью какая?
Осеннее солнце какое?
Небо какое?
Дождь какой?
Ветер какой?
Листья какие?

6.

Назови осенние месяцы

7.

Подбери предметы к признакам:
жёлтая ... желтый…, желтое …(трава, кофта и т.д.);
жёлтый ..., жёлтое ...;
сухая ..., сухой, сухое…;
холодный ..., холодная ..., холодное…

8.

Беседа по рисунку

9.

Беседа по рисунку

10.

КОТ НА ПРОГУЛКЕ
Кот лежал на сухой жёлтой траве. На левом боку полежит, на правый бок
перевернётся — никак не может согреться. Осеннее солнышко плохо греет.
К вечеру на небе появились тёмные тучи. Заморосил мелкий дождик. Подул
ветер. Разноцветные листья стали падать с деревьев. Дети в куртках,
в шапках, в резиновых сапожках прошлёпали по лужам. На улице стало
прохладно и сыро. Кот поспешил в тёплый дом к своим хозяевам.
Ответь на вопросы.
Где лежал кот?
Почему кот переворачивался?
Как греет осеннее солнышко?
Когда появились тучи?
Какие тучи появились на небе?
Что сделал дождик?
Что происходило с листьями?
Как были одеты дети?
Как стало на улице?
Куда поспешил кот?

11.

Литература:
1) Н. Созонова, Е.Куцина «Лексика, грамматика, связная речь»
2) Картинки из открытых источников интернета.