Similar presentations:
Звуки. Транскрипция
1.
Тест:верны ли утверждения?
1. ДОМ - 3 буквы, 3 звука
2. ДЕНЬ – 3 буквы, 3 звука
3. ЛУЧ – 3 буквы, 3 звука
4. СБИТЬ – 5 букв, 4 звука
5. НОЧЬ – 4 буквы, 3 звука
2.
•Чем буквы отличаются отзвуков?
•Какие бывают звуки?
3.
Буква – знак звукаБуквы видим (читаем) и пишем
Звуки слышим и говорим
4.
5.
Сколько мягких звуков в слове ?•ТЮЛЬ
•ЛЕТЕТЬ
•БЕЛЕНЬКИЙ
6.
Сколько мягких звуков в слове ?•ТЮЛЬ
•ЛЕТЕТЬ
•БЕЛЕНЬКИЙ
7.
Какие это согласные?8.
Сколько звонких звуков в слове?•БЕРЁЗЫ
•СЛЁЗЫ
•МОРОЗЫ
9.
Сколько звонких звуков в слове?•БЕРЁЗЫ -3
•СЛЁЗЫ -2
•МОРОЗЫ -3
10.
Есть ли среди слов такие, в котором всезвуки глухие?
•ШАШКА, ЦАПЛЯ,ЦЕХ,
•ПОДРУЖКА, ЩЁТКА, ЧАШКА,
• ВЕЩЬ, ХОХОЛОК, МЯЧИК
11.
Есть ли среди слов такие, в котором всезвуки глухие?
•ШАШКА, ЦАПЛЯ,ЦЕХ,
•ПОДРУЖКА, ЩЁТКА,
ЧАШКА,
• ВЕЩЬ, ХОХОЛОК, МЯЧИК
12.
13.
14.
Тест: верны ли утверждения?1.
2.
3.
4.
ЛЕНЬ – 4 буквы, 3 звука
ЕЛЬ – 3буквы, 4 звука
ЛЯМКА – 5 букв, 5 звуков
ЯМКА – 4 буквы, 5 звуков
5. ПОДЪЕЗД – 7 букв, 7 звуков
6. ВЬЮГА – 5 букв, 5 звуков
15.
Проверь себя1.
2.
3.
4.
5.
6.
ЛЕНЬ – 4 буквы, 3 звука
ЕЛЬ – 3 буквы, 4 звука
ЛЯМКА – 5 букв, 5 звуков
ЯМКА – 4 буквы, 5 звуков
ПОДЪЕЗД – 7 букв, 7 звуков
ВЬЮГА – 5 букв, 5 звуков
16.
[j`]ЙОТ
17.
При каких условиях буквы ЕЁЮЯ обозначаютдва звука?
•Объединение
•Яркий
18.
При каких условиях буквы ЕЁЮЯ обозначаютдва звука?
•объединение
•яркий
19.
Прочитай транскрипцию[П` АТЫj`] [в`j`эст]
[CОЛ`]
[п`j`от]
[j`АТ]
[кл`он]
20.
Транскрипция[П` АТЫj`] - ПЯТЫЙ
[CОЛ`] -СОЛЬ
[j`АТ] – ЯД
[в`j`эст] – въезд
[п`j`от] - пьёт
[кл`он] -клён
21.
СОЛОВЬИ [j`и]22.
Прочитайте звуки[ф`]
[т`]
[х`]
[ч`]
л`]
[п`]
[в`]
[j`]
[
23.
Помним: согласные звукиГлухие и звонкие
Твердые и мягкие
24.
Что можно сказать о звуке?[к`] –
[j`] –
[х] -
25.
Что можно сказать о звуке?[к`] – согл., глух., мягк.
[j`] – согл., звон., мягк
[х] – согл., глух., твёрд.
26.
Оглушение•Город [т]
•Ложка [шк]
27.
Озвончение•просьба[з`б]
28.
Смягчение•Зонтик [н`т`]
•Гвоздик [з`д`]
29.
Сращениеучиться [ц]
30.
Выпадение звука•Солнце [нц]
•Лестница [cн]
31.
Напишите транскрипциюМостик
Столб
Чаща
32.
Напишите транскрипциюМостик – [мос`т`ик]
Столб – [cтолп]
Чаща – [ч`ащ`а]
33.
[j`]ЙОТ
34.
35.
36.
Редукция – сокращение звука.Редуцируются гласные
в слабой (безударной!)
позиции.
37.
Редукция звука Опосле твёрдого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [О]
Первый предударный и начало слова и конец
слова – полусильная позиция - [А]
Все остальные слоги - [Ъ]
Огород – о/го/род - [агарот]
Молоко – мо/ло/ко – [мълако]
В городе – вго/ро/де – [вгоръд`ь]
38.
Редукция звука Апосле твёрдого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [А]
Первый предударный, начало слова,
конец слова – полусильная позиция - [А]
Все остальные слоги - [Ъ]
Барабан – ба/ра/бан – [бърабан]
Карта – кар/та – [карта]
39.
Редукция звука Апосле мягкого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [А]
Первый предударный, начало слова и
конец слова – полусильная позиция - [И]
Все остальные слоги - [Ь]
Ряды – ря/ды -[p`иды]
Рядовой – ря/до/вой – [р`идавоj`]
В землях – взем/лях – [вз`эмльх]
40.
Редукция звука Эпосле твёрдого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [Э]
Первый предударный, начало слова и
конец слова – полусильная позиция - [ы]
Все остальные слоги - [Ъ]
Шестой – шес/той – [шыстоj`]
Шестерня – шес/тер/ня – [шъст`ирн`а]
41.
Редукция звука Эпосле мягкого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [Э]
Первый предударный, начало слова и
конец слова – полусильная позиция - [и]
Все остальные слоги - [ь]
Лесок – ле/сок – [л`исок]
Лепесток – ле/пес/ток – [л`ьп`исток]
В море – вмо/ре –[вмор`ь]
42.
Прочитайте предложение[Вопъл’ь б’ир’оза стаj’ала]
[н’ис’от м’ин’а
л’иса
зат`омныj`ь л`иса]
43.
Прочитайте предложение[Вопъл’ь б’ир’оза стаj’ала]
[н’ис’от м’ин’а
л’иса
зът`омныj`ь л`иса]
44.
Закончить предложение•Сегодня на уроке я узнал, что…
•Сегодня на уроке я понял, как…
•Сегодня на уроке я был удивлен
тем, что…