Наши друзья - дикие животные

1.

Тема: Наши друзья-дикие
животные
Педагог дополнительного образования
МБУ ДО «КРДДТ»
Козина М.А.

2.

Цель: Формирование представления о диких
животных
Образовательные задачи: Способствовать
расширению представления детей о диких
животных, о их внешнем виде, характерных
признаках.
Развивающие задачи: способствовать развитию
координации движений, мелкой и общей
моторики; Способствовать развитию связной речи
Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к
познанию окружающего мира, бережное
отношение к обитателям живой природы.

3.

Содержание
Организационный момент
Основная часть
Загадки
Физминутка
Игра «Кто, где живет?
Игра “Собери животное”
Физминутка Волк и заяц
Сказка: “Как зайчонку маму искали”
Пальчиковая гимнастика.
Игра: “Найди маму”
Заключительный этап
Рефлексия

4.

Сюрпризный момент “Письмо”.

5.

Это что за мужичок
Сел у дуба на сучок?
Невелик, да деловит,
Зря нисколько не сидит:
Он без молотка, без рук
По стволу стучит: тук-тук.
Трещинку в коре найдет Длинный нос в нее сует,
Вытащит за спинку
Всякую личинку.
Мужичок тот не простой Это доктор наш лесной.

6.

7.

Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко,
любит морковку

8.

Хвост пушистый, мех
золотистый В лесу живёт, в
деревне кур крадёт

9.

Сама мала, шубка пышна, В дупле живёт, орешки грызёт

10.

Летом ходит без дороги, Возле сосен и берёз, А
зимою спит в берлоге. От мороза, пряча нос

11.

Кто зимой холодной В лесу
бродит злой, голодный?

12.

Он в лесу живёт под ёлкой, Носит острые
иголки. Ходит-бродит вдоль дорожек Весь
колючий братец

13.

Физминутка

14.

15.

Игра “Собери животное”

16.

17.

Физминутка
«самолет»

18.

Сказка: “Как зайчонку маму искали”

19.

Пальчиковая гимнастика
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки (стучать кулачками по столу)
Лисичке – сестричке,
Волчице, ежихе,
Мишки косолапому,
Заиньке усатому. (Загибать пальцы на
каждого животного, начиная с большого)
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку. (Стучать кулачками по столу)

20.

21.

Заключительный этап
- Чем мы сегодня с вами занимались на занятии?
- Что вам понравилось?
- Какие задания вам было сложно выполнять?

22.

Рефлексия
Ребята у вас на столах лежат листочки и карандаши.
Если вам понравилось, как вы работали на занятии,
то нарисуйте солнышко, если не понравилось, то
нарисуйте дождик.

23.

Список источников:
https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-
dikie-zhivotnye-i-ih-detenyshi.html