Колледж информационных технологий и строительства, г. Калининград

1.

2.

«Самым близким к
естественному
состоянию из всех тех
занятий, которые
способны обеспечить
существование
человека, является труд
его рук. Из всех
общественных
положений самое
независимое от судьбы и
от людей — положение
ремесленника».
Жак Руссо

3.

ИСТОРИЯ
02 октября 2020 года наша страна будет отмечать 80летний юбилей системы профессионально-технического
образования.
Люди всегда признавали, что важным и престижным
может стать любой труд, но многое зависит от того, как
человек будет относиться к своему труду, как будет
выполнять свою работу, очень важно чтобы работа
выполнялась добросовестно и имела высокое качество.
Профтехобразование – это система, цель которой дать
человеку профессию. Профессия дает возможность
трудоустройства. Обучение построено таким образом, что
в ходе процесса, воспитывается профессионал и
всесторонне развитая личность, которая способна
приносить обществу существенную пользу.

4.

ИСТОРИЯ
Профессиональное образование начало свое становление еще во
времена Древней Руси.
Многочисленные
археологические
находки
неопровержим
свидетельствуют, что в Древней Руси было превосходно налажено производство
различных предметов обихода, оружия, одежды, украшений и т.д.
А о наиболее талантливых древнерусских мастерах слагались былины и
передавались сведения в летописях.

5.

ИСТОРИЯ
Формированию
системы подготовки
собственных кадров
для развития
отечественной
промышленности
положили начало
реформы Петра I, при
котором появились
первые технические
училища.

6.

ИСТОРИЯ
Следующей вехой стал рубеж 19-20 веков, когда в России происходил
промышленный переворот. Вот тогда уже оформились принципы, согласно
которым после получения теоретических знаний, ученик должен был получить
практические навыки работы в той или иной отрасли по определённой
специальности. Эту практику он получал на предприятии при кураторстве
опытных мастеров. В СССР такую роль выполняли школы фабричнозаводского ученичества, к которым впоследствии присоединились
ремесленные и железнодорожные училища. Все эти учреждения по
подготовке специалистов для различных отраслей промышленности и вошли в
сформированную Указом от 2 октября 1940 года систему трудовых резервов
страны.
.

7.

ИСТОРИЯ
В 1958-59 годах все учреждения системы подготовки
трудовых
резервов
были
переформированы
в
профессионально-технические учреждения, для которых
были выработаны единообразные принципы подготовки
кадров для промышленных предприятий государства.

8.

История нашего колледжа
началась вскоре после
окончания
Великой
Отечественной
войны,
когда в 1947 году было
создано
ФЗУ
№1,
готовившее
рабочих
строителей.
Училище
находилось на территории
рыбного порта.

9.

За 15 лет ФЗУ №1 ускоренно выпустило
свыше
тысячи
строителей,
которые
успешно трудились над восстановлением
жилых домов и производственных объектов
в Калининграде и области.
Нет в Калининградской области такого
населенного пункта, где бы не строили
дома учащиеся и выпускники училища.
Только за 1949 год было построено и
восстановлено более двадцати объектов
учащимся и выпускникам училища.

10.

КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И
СТРОИТЕЛЬСТВА
В 1962 году на базе треста
"Калининградстрой" было открыто ГПТУ
№8. Оборудование, учебные классы,
мастерские переселились в немецкие здания
на улицу Ярославскую (ныне 9 Апреля), где
своими силами был сделан ремонт и
оборудованы учебные классы, мастерские
производственного обучения. Все эти задачи
выполнялись без отрыва от учебного
процесса.

11.

КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И
СТРОИТЕЛЬСТВА
С 1975 года училище готовило
высококвалифицированных строителей
со средним образованием и стало
называться
"Среднее
Городское
профессионально-техническое училище
№8".
В 1986 году для училища на улице
Горького 166 был построен комплекс
учебно-производственных
зданий
с
современными
аудиториями,
производственными
мастерскими,
общежитием, спортивным комплексом,
столовой.

12.

2010 году был
получен статус
техникума. В
2014 году ГБУ
СПО КОО "ПСТ"
переименован в
ГБУ КО ПОО
"КИТиС".

13.

ГБОУ КО ПОО«Колледж
информационных
технологий и
строительства» сегодня современное
профессиональное
образовательное
учреждение с сильным
преподавательским
составом, хорошей
учебной базой,
производственными
мастерскими.

14.

Колледж осуществляет
сотрудничество в сфере
обмена профессиональным
опытом с учреждениями
образования иностранных
государств. Последние годы
налажено деловое
сотрудничество с
Кнобельсдорфшуле
(Германия), Saski
(Финляндия), Tallinna
Ehituskool (Эстония),
Рогачевский строительный
техникум (Белоруссия).
Многие наши учащиеся
имеют возможность пройти
серию зарубежных практик,
а мастера и преподаватели
спецдисциплин проходят
стажировки на базах наших
зарубежных партнеров.