Ресурсы, вовлечённые в процесс производства

1.

Урок №8 РЕСУРСЫ, ВОВЛЕЧЁННЫЕ
В ПРОЦЕСС ПРОИЗВОДСТВА
""Предприниматель всегда ищет изменения, реагирует на них и
использует их как возможность" – Питер Друкер

2.

Цели урока:
• Узнать ресурсы и факторы, необходимые
для производства товаров и услуг.
• Понять
разницу между ресурсами и
факторами,
необходимыми
для
производства товаров и услуг.
• Познакомиться с факторными доходами и
принципами формирования личных доходов.

3.

Ресурсы производства и ограниченность ресурсов
Мы уже знаем, что основной вопрос экономики — это «Как удовлетворить
неограниченные потребности людей при ограниченных ресурсах или
возможностях экономической системы?». Допустим, вы хотите открыть
производственный цех по выпуску кондитерских изделий. Что вам необходимо
для открытия этого производства?
У вас есть знания, есть земля и человеческие ресурсы, но у вас нет здания, нет
оборудования, сырья и материалов для выпечки кондитерских изделий, а также у
вас отсутствуют предпринимательские способности и финансовые ресурсы.
Исходя из этого, можно сделать вывод, что, насколько сильно бы вы ни желали
открыть свой бизнес и удовлетворить потребности людей в кондитерских
изделиях, на данный момент у вас ограниченны ресурсы и возможности. Чтобы
двигаться дальше, нам необходимо понять, что же такое ресурсы производства.

4.

Так что же такое Ресурсы производства
Ресурсы производства — это совокупность всех
ресурсов, использованных в процессе производства
товаров или услуг (природные и социальные силы,
которые могут быть вовлечены в производство).

5.

К ресурсам, вовлекаемым в процесс производства, относятся:
• Природные ресурсы — это потенциально пригодные для применения в
производстве естественные силы и вещества: земля, вода, лес, различные
руды, ветер, энергия солнца и т. д.;
• Материальные ресурсы — это ресурсы, созданные трудом человека:
станки, компьютеры, здания, цеха, автомобили и т. д.;
• Трудовые ресурсы — это трудоспособное население в трудоспособном
возрасте;
• Информационные ресурсы — это поток знаний и сведений, необходимых в
процессе производства;
• Финансовые ресурсы — это денежные средства, необходимые для
организации производства.

6.

История развития предпринимательства
Вспомните популярные компьютерные игры-стратегии, в которых вам,
возможно, доводилось строить империи, начиная с добычи виртуального дерева
или золота. Отправной точкой создания империи как раз является добыча
ресурсов и дальнейшее правильное распоряжение ими.
Логика построения современного бизнеса чем-то похожа на механику
компьютерных игр, в которых необходимо эффективно и правильно
использовать имеющиеся ресурсы, преумножая их из раунда в раунд.

7.

Экономический кругооборот — это круговое движение реальных экономических благ,
сопровождающееся встречным потоком денежного обращения. В данный кругооборот
вовлечены потребители (домохозяйства), предприниматели (фирмы) и государство.

8.

Факторы производства и факторные доходы
Наряду с понятием «ресурсы производства» в экономике существует понятие
«факторы производства». В чём же их отличие?
Когда мы характеризовали ресурсы, то отмечали, что это — те природные и
социальные силы, которые могут быть вовлечены в производство.
«Факторы производства» — это ресурсы, уже вовлечённые в процесс
производства, или производящие ресурсы.

9.

К факторам производства относятся:
Земля — как фактор производства имеет троякое значение:
источник естественных ресурсов, объект хозяйствования и объект
собственности;
Капитал — материальные и финансовые ресурсы;
Труд — та часть общества, которая непосредственно занята в
процессе производства;
Предпринимательские способности — особые способности
человека правильно оценить спрос, скоординировать использование
ресурсов и принять на себя риск потери вложенных в дело средств;
Информация — все знания и сведения, необходимые для
квалифицированной экономической деятельности

10.

Каждый фактор производства способен принести своему владельцу факторный
доход:
«земля» приносит ренту (доход от использования земли), «капитал» — процент,
«труд» — зарплату, «предпринимательские способности» и «информация» —
прибыль.
Факторные
Ресурсы
Факторы
доходы
Природные
Земля
Рента
Материальные
Процент
Капитал
Финансовые
Труд
Зарплата
Трудовые
Предпринимательские
Прибыль
способности
Информационные
Информация

11.

Формирование личных доходов
В большинстве своём вы и ваши сверстники из имеющихся ресурсов обладаете пока только
знаниями. Но уже на основе этого вы можете формировать свои личные доходы.
Доход — это денежные поступления за определённый промежуток времени, а в широком значении
доход рассматривается как поступления финансовых средств хозяйственным субъектам.
Постепенно, записывая все свои расходы и доходы, а затем анализируя их, можно прийти к
планированию своих расходов за месяц. Но ведь бывают ситуации, которые предугадать практически
невозможно, поэтому лучше предусмотреть в своём бюджете некоторую сумму «на всякий случай».
Итак, планируя свои расходы сегодня, можно добиться более рационального расходования и
экономии средств в будущем.

12.

Личный доход — это совокупный доход физических лиц в натуральной и денежной форме,
который поступает в виде заработной платы, пенсии, стипендии, пособий, дивидендов,
процентов от ценных бумаг и прочего, и используется в личных целях для обеспечения
определённого уровня жизни.
Самая большая часть личного дохода используется на текущие расходы: покупку товаров
первой необходимости, плату за жильё, образование и прочее. Это представляет огромную
важность для макроэкономики, ведь большая часть доходов возвращается в экономику в виде
потребительских расходов граждан.

13.

Основными источниками формирования личных доходов являются:
• прибыль от бизнеса;
• доходы от собственности: например, сдача квартиры в аренду или продажа
собственности;
• доходы от личного хозяйства: например, продажа яблок, выращенных в личном
подсобном хозяйстве;
• заработная плата и другие выплаты, получаемые работниками за их труд;
• выплаты государства (пенсии, стипендии, пособия, гранты и прочее).

14.

Метод «4 конвертов»
Это интересно
Метод «4 конвертов» считается одним из самых простых и
эффективных способов отслеживания своих доходов и расходов. Его
использовали еще наши бабушки, когда не знали, как сделать
семейный бюджет максимально экономным, рациональным и
продуманным. Суть метода – в распределении средств по четырем
самым обычным конвертам.
В первый попадают деньги, которые планируется потратить на
питание. Второй конверт – для коммунальных расходов и трат,
связанных, к примеру, с приобретением проездных билетов. Третий –
деньги на «черный день». Все, что попадает в четвертый конверт,
можно использовать на развлечения, покупку одежды и прочие
безделушки. Если закончились средства, которые были выделены на
питание, значит, недостающая сумма берется из конверта
«Развлечения».
Несмотря на кажущуюся простоту, метод «4 конвертов» весьма
эффективен
и
избавляет
от
необходимости
заниматься
бухгалтерскими расчетами. Зная, как создать семейный бюджет,
эффективно и грамотно распоряжаться заработанными деньгами,
можно не волноваться о завтрашнем дне и всегда быть уверенным в
своей финансовой независимости.

15.

Задание 1
Внимательно прочитайте текст и заполните таблицу.
Житель г. Ерейментау Акмолинской области Сабит Туяков, исследовав рынок мясной продукции,
открыл мясную лавку «San-Ет». Перед открытием бизнеса у него были только знания и навыки по
разделыванию мяса и станок по резке. Вначале Сабит прошёл обучение основам
предпринимательства по проекту «Бастау» НПП «Атамекен», где ему помогли правильно
составить бизнес-план. Получив сертификат, он стал обладателем государственного грантового
финансирования. Здание в центре города он взял в аренду, за счёт собственных средств закупил
сырьё, а на полученные средства гранта — оборудование. Он открыл ИП по патенту и работает
один. Сейчас Сабит является успешным предпринимателем.

16.

Задание 2
Рассчитайте, какие у вас были расходы за последний
месяц, и сопоставьте их с денежными поступлениями
(деньгами, полученными от родителей).
Задание 3
Какие источники формирования личных доходов вы
знаете? Какой источник лично вам кажется наиболее
привлекательным? Почему?

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !