Употребление форм глаголов в речи

1. Употребление форм глагола в речи

Цель-обобщение знаний по теме в
рамках подготовки
Задача- научиться исправлять
неверное употребление глаголов в
речи и употреблять правильно

2. Основные нормы:

1.Образование форм повелительного
наклонения
• Ты ляг (неправильно ляжь)
• Ты поезжай (неправильно едь, ехай,
езжай)
• Ты езди (неправильно ездий, ездь)
• Ты положи (неправильно положь)
• Ты клади (неправильно ложи)
• Ты беги (неправильно бежи)
• Ты лазай (неправильно лазь) Кластьположить (не ложь и ложьте)

3.

Нормативным является следующее образование
форм глаголов настоящего, будущего времени:
Ездить – я езжу, он ездит
Лазить – я лажу, он лазит
Жечь (зажечь,поджечь, разжечь) – я жгу, ты жжешь,
он жжет, мы жжем, вы жжете, они жгут
Печь (испечь,запечь) – я пеку, ты печешь, он печет,
мы печем, вы печете, они пекут
Беречь(сберечь) – я берегу, ты бережешь, он
бережет, мы бережем, вы бережете, они берегут
Стеречь – я стерегу, ты стережешь, он стережет, мы
стережем, вы стережете, они стерегут

4.

Не следует путать глаголы НАДЕТЬ и
ОДЕТЬ
Одеть ребенка,куклу.
Надеть на ребенка пальто.
Нормативное употребление глаголов
кушать и есть:
Глагол«кушать» приторно вежливый и
употребляется только для приглашения
гостей к еде(кушать подано) или при
обращении к ребенку (Вовочка, кушать
будешь?). В остальных случаях
употребляется глагол ЕСТЬ. Поэтому не
рекомендуется говорить«Я КУШАЮ»,
правильно будет сказать: «Я ЕМ», «Вы уже
ели сегодня».

5.

Не следует использовать в речи следующие
конструкции: «Я извиняюсь» (это можно понять так:
«я извиняю себя»; именно такое значение придает
возвратному глаголу суффикс «СЯ»). В этом случае
правильно было бы сказать: «ИЗВИНИТЕ
(ПРОСТИТЕ) МЕНЯ».
Нормативное употребление глаголов ЗАКОНЧИТЬ
– ОКОНЧИТЬ:
ЗАПОМНИ:закончить работу, дело; но окончить
школу, университет. Не следует употреблять
выражение «закончить школу».
Нормативное употребление глаголов ОПЛАТИТЬ –
ЗАПЛАТИТЬ:
Глагол оплатить употребляется без предлога.
ЗАПОМНИ:оплатить проезд, оплатить мобильный
телефон, но заплатить за проезд.

6.

Нормативное употребление глаголов «ВЫХОДИТЬ /
ВЫЙТИ» и «СХОДИТЬ / СОЙТИ».с приставкой с (со) +
предлог С имеет значение «идти по поверхности сверху
вниз» (например, сходить с горы). Поэтому сказать: сойти
с автобуса; это значило бы, что вы идете с крыши автобуса
по его поверхности.
Глагол с приставкой ВЫ + предлог ИЗ имеет
значение«выйти из помещения», то есть изнутри наружу.
Поэтому нормативным употреблением признано: выйти из
автобуса.
Нормативное употребление глаголов «ПРЕДСТАВИТЬ –
ПРЕДОСТАВИТЬ»: глагол представить имеет значение 1)
познакомить кого-то с кем-нибудь; 2) предъявить
(документы, доказательства).
Глагол предоставить имеет значение: отдать в
распоряжение, пользование кому-либо,дать слово.
Запомни нормативное упортебление следующих глаголов:
ПОСТРИЧЬСЯ(в этом варианте нет приставки ПОД)
ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ(в этом слове нет приставки ПОД)
НАСМЕХАТЬСЯ(= поднять НА СМЕХ)
ПОДЧЕРКНУТЬ,но ПОЧЕРК

7.

Образование форм повелительного
наклонения: поезжай, обними,
пойди, взгляни, выйди
ЛазИть вместо просторечной формы
лазать и т.п.
Мок вместо мокнул, сох, кис и т.п.
В качестве однородных членов
нужно употреблять глаголы одного
вида.

8.

• Ем вместо кушаю
• Отсутствие форм 1 лица ед. числа у
глаголов победить, убедить,чудить,
очутиться и др.
• Глаголы с –ся- имеют возвратное и
страдательное значение (школьники
направляются)-лучше школьников
направляют

9.

Прочитайте пародию Н. Палина. Найдите все неправильные формы
глагола.
Мольба
Приедь, умоляю, приехай!
А то – самолетом прилеть,
чтоб нам не являлась помехой
какая-нибудь гололедь.
Или запросто, без церемоний,
ты вещи покладь в саквояж
и в поезде, в спальном вагоне,
на полку мечтательно ляжь.
А то плывь ко мне пароходом,
Причалу рукой помахай.
А нету доверия к водам сюда на Пегасе скакай.
Приедь, ты не станешь обузой!
Приедь, я зальюсь, как щегол!
Приедь, долгожданная муза,
уж стынет мой жгучий глагол…

10. Выполните задания:

1. Укажите пример с грамматической ошибкой
Пять апельсинов
Пара носков
Ляжьте на пол
Свяше ста километров
2. Укажите пример с грамматической
ошибкой
Лучше всего
Достигнули
Детских яслей
К обеим соседкам
3. Укажите пример с грамматической
ошибкой
Шестьюстами учебниками
Спелых абрикосов

11.

• 1. Укажит е ошибки в упот реблении форм глагола.
Исправьт е их.
• Не махай так сильно руками при разговоре.
• Если вы так поступите, я очутюсь в очень
неловкой ситуации.
• Я убедю вас в том, что вы ошиблись.
• Занавеска чуть колыхается от ветра.
• Легкий морозец щипет щеки, с елок сыпятся
серебряные искры.
• Когда пловец достигнул берега, шторм почти
утихнул.
• Меня глодает совесть.
• Шахматист отвергнул предложение противника.
• Всё дремет вокруг, не плескается волна.
• Лошади запрягаются в повозку, и веселая
процессия двигается к городской площади.
• Где вы слыхали это?

12.

• Положь игрушку и выдь к гостям
нормальным ребенком.
• Ой, как крапива жгется!
• Вы не хочете со мной дружить? Ну и
ехайте отсюда!
• В юности он мечтал рисовать картины и
написать стихи, посвящая свои творения
любимым людям.
• Отец старался хорошо воспитать сына и
давать ему первые представления об
окружающем мире.
• Машина за машиной подъезжали и
нагружались овощами.
• Проблема, обсуждающаяся на страницах
газеты, отнюдь не проста.
• Монтаж турбины был выполнен на месяц
раньше намечаемых сроков.

13.

• У нас в классе немало ребят, охотно
занимавшихся бы спортом.
• Режиссер, ставя этот спектакль, получил
горячую поддержку зрителей.
• Циклон грозился наводнением.
• Небо охватывается заревом, и становится
страшно.
• Писатель выводит героя, который сам не
умеет надеть чулки и днями пролёживает
на диване.
• Раскрылись набухавшие на деревьях
почки.
• Горький – писатель, с детства проникший
сочувствием к народу.