Студенческое научное и методические общества

ФОРМАТЫ УЧАСТИЯ
Студенты 1-3 курсов,
начинающие научноисследовательскую
деятельность
Студенты 4-5 курсов,
магистранты, имеющие опыт
научно-исследовательской
деятельности
Начинающие
исследователи
Наставники

3.

Этапы деятельности
Наставники знакомят начинающих исследователей с направлениями научноисследовательской работы студентов на факультете, сферой научных интересов
преподавателей, особенностями выполнения исследования в разных областях
научного знания (специфика направлений)
1 этап
11 этап
111 этап
Начинающие исследователи выбирают направление научных
исследований, научного руководителя, конкретизируют тему
работы. Наставники проводят открытые лекции, рассказывая о
своем опыте НИР и итогах исследований
Наставники знакомят начинающих исследователей с основными
правилами обоснования актуальности исследования, постановки
цели и задач, отбора методов, описания результатов

4.

1V этап
V этап
Начинающие исследователи работают в рамках
выбранной темы, принимают участие в конкурсе
«Наука-онлайн». Наставники оказывают
консультативную помощь.
Защита начинающими исследователями
своих научных работ, подготовка к
выступлению на Апрельской
студенческой конференции.

5.

СТУДЕНЧЕСКОЕ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО
(ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-5 КУРСОВ)

6.

ЦЕЛЬ: ПОДГОТОВКА К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Встречи общества
должны быть
интересными и
полезными для всех
студентов-участников
1) Рассматриваем вопросы,
выходящие за рамки учебных
программ
2) Развиваем
профессиональные навыки
на практике
3) Участвуем в олимпиадах

7.

Направление 1. Рассмотрение «Трудных вопросов»
Примеры тем для обсуждения:
Работа с одаренными детьми, детьми с гиперактивностью, ОВЗ
Взаимодействие учитель-психолог-специалист дополнительного
образования-тьютор: границы компетенций
Цифровизация образования
Индивидуальный образовательный маршрут и индивидуализация
образования
Патриотическое воспитание – есть ли проблемы?
… (ваши предложения)

8.

ФОРМЫ ОБСУЖДЕНИЯ
• Конференция – 4 спикера выступают с освещением отдельных аспектов
темы. Обсуждение, вопросы спикерам. Практическая часть – разработка
фрагмента урока
• Дискуссия
• «Шляпы мышления»
• Иные формы, реализуемые в онлайн-формате и способствующие
раскрытию темы
Возможность приглашения (при согласовании времени) на встречи в качестве
мастеров-консультантов преподавателей нашего факультета и специалистов
других кафедр, учителей

9.

НАПРАВЛЕНИЕ 2. ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДЕ «ЯПРОФЕССИОНАЛ»
ЗНАКОМСТВО С ТРЕБОВАНИЯМИ К УЧАСТНИКАМ НА КАЖДОМ
ЭТАПЕ
РАЗРАБОТКА И ПРОВЕДЕНИЕ МОДЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
ОТРАБОТКА НАВЫКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

10.

НАПРАВЛЕНИЕ 3. РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Разработка наглядных пособий по темам курсов Истории России
и Зарубежной истории, сравнительных таблиц, интерактивных
карт
Повторение курсов
Истории России и
Зарубежной истории
Создание «методической
копилки» для будущей
работы

11.

ССЫЛКИ:
• Ответы на все «что?где?когда?» и другие вопросы, обсуждение
ваших предложений по работе обществ - Дарья Третьяк
https://vk.com/id388573305
Желающие присоединиться к работе обществ – переходите по
ссылкам, после одобрения заявки необходимо в комментариях
написать ФИО, группу, курс
• Научное общество https://vk.com/club198615040
• Методическое общество: https://vk.com/club198615188
• Учебные материалы: https://vk.com/club198627639

12.

• Данные студенческие общества создаются для удовлетворения потребностей
студентов в развитии, поэтому принимаются любые идеи и предложения по
организации работы обществ, которые будут способствовать достижению этой
цели.
• Встречаемся 1 раз в месяц на 1 час (точное время будет определено после
оглашения постоянного расписания занятий), что не займет много времени и
сил. Но, надеемся, встречи будут полезным и плодотворными. Здесь многое
зависит и от вас, дорогие участники))
• Развиваться в команде, чувствуя поддержку единомышленников, гораздо
эффективнее, чем поодиночке!
ЖДЕМ ВАС НА ПРЕДСТОЯЩИХ ВСТРЕЧАХ!
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

English Русский Rules