Similar presentations:
Материки, части света и страны
1. МАТЕРИКИ, части света и страны.
2. Повторение
• Что изучают эти географические науки?• Запишите в тетрадь.
Биогеография
Климатология
Метеорология
Гидрология
Гляциология
Палеогеография
Экономическая география
Социальная география
Страноведение
3. Загадка
Моря есть – плавать нельзя,Дороги есть – ехать нельзя,
Земля есть – пахать нельзя. Что это?
4.
Контине́нт (от лат. Continens) - крупный массив земной коры,значительная часть которого расположена выше
уровня Мирового океана (суша), а остальная периферийная
часть находится ниже уровня океана. К континенту иногда
относят острова, расположенные на подводной периферии.
Помимо понятия «континент», также употребляется термин
«матери́к».
Континент
Материк
5. Материки
• Материк - обширное пространство суши, омываемое морями иокеанами (выпишите в тетрадь определение, выучите).
Граница между материками на суше проходит по перешейкам:
Панамскому - между Северной и Южной Америкой, и по Суэцкому между Африкой и Азией (отметьте на карте перешейки).
Материков шесть (отметьте на карте синим цветом-ручкой):
6. Задание
• В тетради изобразите площади материков в видестолбчатых диаграмм, где высота 1 клетка=10
миллионов кв. км, ширина столбика 2 клетки.
• Сделайте вывод: какой материк самый большой,
какой самый маленький, запишите.
7. Части света
• Части света – исторически сложившиеся,условное деление суши на части (запишите
определение)
8. Части света
• Старый свет1. ЕВРОПА
2. АЗИЯ
3. АФРИКА
Новый свет
1. АМЕРИКА
2. АВСТРАЛИЯ
3. АНТАРКТИДА
Схему выпишите в тетрадь, ВЫУЧИТЕ!
На контурной карте подпишите части света,
проведите границу между Европой и Азией красным
цветом (ручкой, стр. 10, рисунок №4). ВЫУЧИТЕ!
9.
10.
Какая часть света самая большая, какая самая маленькая? Вычислите,если известно, что площадь Европы составляет 10 миллионов кв. км. Все
ответы запишите в тетради.
11. Домашнее задание
• Параграф 2 читать, записать в тетради и выучитьопределения стран суверенных и колоний.
• Выполнить все задания презентации
• Выписать страны, которые одновременно находятся в 2
частях света, обозначить их на карте.
• Обозначить на карте страны, упомянутые в параграфе 2.
• Задание 2, стр. 13 выполняем на карте.
• Все задания этого урока выполняем на одной карте Мира.
• Присылаем мне сканы работ в контакте, в личных
сообщениях, до понедельника.
• Не забываем указывать фамилию, класс и тему!