Великий Шелковый путь

1. Великий Шелковый путь

2. Цель:

• Раскрыть роль Великого Шелкового пути в развитии
государств и народов, находившихся на пути его
следования, познакомить учащихся с трассами
Великого Шелкового пути
• Раскрыть причины быстрого роста и расцвета
культуры городов Южного Казахстана и Жетысу,
объяснить влияние пути на социальноэкономическое положение Казахстана, на
складывание культурных, религиозных
международных отношений

3. Задачи:

• Изучить и закрепить понятия: «Великий Шелковый
путь», «международно-политическое положение»,
«хозяйство», «культура», «религия», «археология»
• Воспитывать чувство гражданственности, интерес к
истории Родины, развивать творческий интеллект
• Развивать творческую активность учащихся,
аналитические способности, понимание ценности
исторических памятников Великого Шелкового пути
• Формировать умение работать с учебником и
дополнительной литературой, исторической картой,
работать в группе

4. Там где шли караваны…

Великий Шелковый восьмое чудо света,
В отличие от тех чудес,
других,
Не создан кем-то был и
где-то
Лишь для одной страны и
для людей одних.

5. Из древности шагнул в средневековье, Европу с Азией связал, По равнинам и высокогорью, Где еле полз, а где размашисто шагал.

6. История возникновения

середина II века до н.э.
китайский император У-Ди
дипломатические связи со странами
13-летнее путешествие
торговля шелком

7. Трассы и города Великого Шелкового пути

8. Он к жизни возрождал пустыни, На трассах строил города.

Семь тысяч
километров и
поныне
Нас восхищают
как и в те года.

9. Дать определение понятий

археология
Межгосударственные
отношения
культура
Великий
Шелковый путь
город
ремесло
торговля

10. Товары Великого Шелкового пути

11. Товары Великого Шелкового пути

12. Историческое значение Великого Шелкового пути в развитии международных отношений

Укрепление дипломатических
отношений между странами
Востока и Запада
Установление и развитие
торговых связей
между народами
Укрепление международных
и политических отношений и
дипломатических связей