Притяжательные местоимения

1. Притяжательные местоимения

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ
МЕСТОИМЕНИЯ

2. Словарный диктант.

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ.
Кое( кому), я, (ни)кто, чей(то), ( ко) мне,
к..торый, ск..лько, ( о) себе, к…кой, какой(
нибудь), (не) кто, (ни) чей, не(с) кем
Определите разряд.

3. Словарный диктант.

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ.
неопр. лич. отр. неопр. лич
Кое-кому, я, никто, чей-то, ко мне,
отн
вопр возв
отн
который, сколько? о себе, какой,
неопр
неопр отр
отр
какой-нибудь, некто, ничей, не с кем.

4. Слитно или раздельно? Не или ни?

СЛИТНО ИЛИ РАЗДЕЛЬНО?
НЕ ИЛИ НИ?
(Н…)
спеши хватать руками (н…)
чего, что лежит в тарелке.
(Н…) толкай (н…) кого, кто сидит с
тобой рядом, под локоть.
(Н…) с кем громко (н…)
разговаривай, (н..) старайся (н…)
кого перекричать.

5. Притяжательные местоимения.

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.
Мой, твой,
наш, ваш,
свой.

6. В каком столбике прилагательные, а в каком местоимения?

В КАКОМ СТОЛБИКЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ,
А В КАКОМ МЕСТОИМЕНИЯ?
мамин
брат
волчья нора
заичьи уши
воронье
гнездо
твой
дом
моя книга
наши дела
своё окно

7.

И.
твой дом
Р. твоего дома
Д. к твоему дому
В. твой дом
Т. твоим домом
П. о твоём доме

8.

9. Еще раз повторим

ЕЩЕ РАЗ ПОВТОРИМ

10. Склонение притяжательных местоимений

СКЛОНЕНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ
МЕСТОИМЕНИЙ
Им.п. Мой сон
Наш кот
Твой стол
Р.п. Моего сна
Нашего кота
Твоего стола
Д.п. Моему сну Нашему коту Твоему столу
В.п. Мой сон
Нашего кота
Твой стол
Т.п. Моим сном Нашим котом Твоим столом
П.п. о Моем сне о Нашем коте о Твоем столе

11. некоторые формы личных местоимений (например, формы родительного падежа личного местоимения третьего лица его, её, их) могут

НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ (НАПРИМЕР,
ФОРМЫ РОДИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА ЛИЧНОГО МЕСТОИМЕНИЯ
ТРЕТЬЕГО ЛИЦА ЕГО, ЕЁ, ИХ) МОГУТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ ДЛЯ
ОБОЗНАЧЕНИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ТО ЕСТЬ ВЫСТУПАТЬ В
РОЛИ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ.
1.
За ее домом начиналось уже поле.
2.
У его стола стояла книжная полка.
3.
Я позвала его в гости.

12. Лингвистическая задача

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Как-то раз во дворе из собачьей миски
Пять чумазых поросят кушали сосиски.
Папа к ним подошел, крикнул возмущенно:
«Так съедите вы у пса весь обед евонный!»
Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки:
Детям надо наполнять ихние желудки».
Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:
«Слушать я уже устал ейные упреки.
Детям все прощают тут, дети хрюшками растут,
И такая дребедень происходит каждый день».

13.

И у нас во дворе слышал я однажды
Как ребята говорят: ихний, ейный, кажный,
Чтобы вы никогда не попали в лужу,
Их, его и ее говорить вам нужно.
Пели мы про поросят,
Намекали на ребят.
То, что можно поросятам,
Непростительно ребятам.
(А. Хайт.)
- Выпишите данные притяжательные
местоимения. Составьте с ними
словосочетания.

14.

Вставь недостающие слова на месте
пропусков:
Притяжательные местоимения отвечают на
вопросы (а) ______________, указывают на
(б)_________________ и склоняются как
(в)___________. Этим они отличаются от
отрицательных местоимений, выражающих
(г)___________ и от неопределенных, которые
указывают на (д)________________________.
В каждом ряду местоимений найди и
выпиши «лишнее»:
Никто, наш, нисколько;
Нечто, своими, твой;
Меня, мной, мой;
Себя, свой, о своих;

15.

Среди словосочетаний выбери те, в состав которых
входит притяжательное местоимение:
слушал его рассказ:
увидел его во дворе;
птичий клюв;
свой путь;
познать себя;
узнал их историю;
узнал их на улице;
В каком предложении выделенное местоимение
является притяжательным?
Посмотрели они с Петькой картину – комедию, вышли из
клуба и дружно разложили ее по косточкам.
Петька толкал его в бок и сердито шипел: «Ты чего? Как
дурак...».
Они были очень умные и всё знали – Петькина тетя и ее
муж.
А дома в это время смотрели по телевизору какую-то
деревенскую картину.

16.

В каком предложении выделено
местоимение не является
притяжательным?
«Наберешь туесок. Я повезу свои ягоды в
город, твои тоже продам и куплю тебе
пряник».
Левонтий, сосед наш, работал на бадогах
вместе с Мишкой Коршуковым.
«Ой, дитятко мое!» — принялся с точностью
передразнивать мою бабушку Санька.
Последней ходу задавала Васеня, и бабушка
моя привечала ее до утра.
*Из какого произведения данные
отрывки?

17. Заполни таблицу, выписав ВСЕ личные, возвратные, притяжательные местоимения из предложений. Повторяющиеся слова достаточно

ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ, ВЫПИСАВ ВСЕ ЛИЧНЫЕ, ВОЗВРАТНЫЕ,
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ СЛОВА ДОСТАТОЧНО ЗАПИСАТЬ ОДИН РАЗ.
Личные
местоимения
…
Возвратные Притяжательн
местоимения
ые
местоимения
…
…
У меня был свой расчет: не надо катать шайбу по площадке,
добиваясь права на первый удар…<> Мне редко приходилось
стучать шайбой по монетам, но я пользовался своим приемом: если
Вадик бил с накатом на себя, я, наоборот, тюкал от себя..<> Я
удивлялся своей меткости, мне надо бы догадаться придержать ее,
играть незаметней.

18. Устраните недочёты.

УСТРАНИТЕ НЕДОЧЁТЫ.
Алёша
любил книги, они стали
своими лучшими друзьями.
Крылов упорно работал над его
баснями.
Каштанка услыхала своё имя и
побежала за хозяином.
Девочка отдала подруге их книгу.

19. Проверка.

ПРОВЕРКА.
Алёша любил книги, они стали его лучшими
друзьями.
Крылов упорно работал над своими баснями.
Каштанка услыхала своё имя и побежала за
хозяином.
Девочка отдала подруге свою книгу.

20.

ГОВОРИТЕ: ИХ
(не ихний)

21. Работа с текстом

РАБОТА С ТЕКСТОМ
Самое большое счастье для отца и
матери – твоя честная жизнь, трудолюбие,
а в школьные годы – усердие в учении.
Дорожи честью семьи. Знай, что твоя
семья – это не только отец и мать. Это и вы,
дети. Это твое поведение, твои поступки.
(В. Сухомлинский.)
- Определите основную мысль высказывания.
- Запишите текст. Подчеркните местоимения как члены
предложения.
Укажите разряд местоимений.

22. Итог урока

ИТОГ УРОКА
- На что указывают притяжательные
местоимения?
- Как они изменяются?