21.56M

Category:

education

Образование XXI века: настоящее для будущего

1.

Образование XXI века:
настоящее для будущего
Бурганов Рафис Тимерханович
заместитель Премьер-министра
Республики Татарстан –
министр образования и науки
Республики Татарстан

Интеллектуальная олимпиада
среди школьников Приволжского
федерального округа
I Место
сборная команды Республики Татарстан
Лицей «Иннополис»
Лицей имени Н.И.Лобачевского
Лицей № 131 Вахитовского района г.Казани
Гимназия № 2 имени Баки Урманче
Нижнекамского муниципального района
2

3.

Европейская олимпиада
по математике для девушек
Миргалимова Розалина Зуфаровна
ученица 10 класса Лицея № 131
Вахитовского района г.Казани
Юсупова Ралина Рустемовна
ученица 8 класса Лицея № 131
Вахитовского района г.Казани
3

4.

Всероссийский конкурс
«Учитель года России» – 2019
Призер Всероссийского конкурса
«Учитель года России» – 2019
Мирсаитов
Наиль Галимжанович
учитель биологии Лицея-интерната № 2
Московского района г.Казани
4

5.

X Всероссийский
профессиональный конкурс
«Воспитатель года России» – 2019
Воронцова
Анастасия Олеговна
Лауреат конкурса
воспитатель детского сада № 50
Советского района г.Казани
5

6.

IV Всероссийский конкурс
«Успешная школа»
Лицей № 146 «Ресурс»
Ново-Савиновского района г.Казани
6

7.

Сборная Республики Татарстан
в V Национальном чемпионате
«Абилимпикс» 2019
II место в общекомандном зачете
среди субъектов России
98
44
участников
компетенции
18
21
15
золотых
серебряная
бронзовых
7

8.

Указ Президента Российской Федерации
от 21 июля 2020 года № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации
на период до 2030 года»
сохранение населения, здоровье и благополучие людей
возможности для самореализации и развития талантов
комфортная и безопасная среда для жизни
достойный, эффективный труд и успешное
предпринимательство
цифровая трансформация
8

9.

Национальные проекты и
государственные программы
2020 год
национальные проекты «Демография», «Образование», «Наука»
6 государственных программ Российской Федерации
Общий объем средств, привлеченных в Республику Татарстан
за счет реализации федеральных программ и проектов
Бюджет РФ – 6,3 млрд. рублей
Бюджет РТ – 1,1 млрд. рублей
9

10.

Национальный проект
«Демография»
Строительство детских садов в 2018 – 2019 гг.:
30 ДОО на 6 220 мест
млрд. рублей
3 200 мест для детей до 3 лет
5,5
В рамках других федеральных программ:
2 ДОО на 500 мест (г.Казань, Пестречинский
муниципальный район Республики Татарстан)
г.Казань – 10
г.Набережные Челны – 6
г.Нижнекамск – 2
г.Альметьевск – 2
г.Арск, г.Елабуга, г.Азнакаево, г.Мензелинск,
Кайбицкий, Лаишевский, Пестречинский,
Нурлатский, Тукаевский, Актанышский
муниципальные районы Республики Татарстан
– по 1
10

11.

Национальный проект
«Демография»
г.Казань – 9
г.Набережные Челны – 3
г.Нижнекамск – 2
г.Арск, г.Буинск, г.Зеленодольск,
Лаишевский, Тукаевский, Сабинский,
Пестречинский, Высокогорский
муниципальные районы Республики
Татарстан – по 1
10 357 мест в 2020 – 2021 гг., в том числе
5 050 мест для детей от 1,5 до 3 лет
22 ДОО на 5 030 мест в 2020 г.
Строительство 49 детских садов на 10 320 мест
Перепрофилирование 2 групп на 37 мест
2 525 мест для детей от 1,5 до 3
лет
11

12.

Строительство
общеобразовательных организаций
в 2020 году
10 общеобразовательных школ
2 пристроя к общеобразовательным
организациям
Более 10,5 тыс.
новых ученических мест
Общая стоимость строительства более
14 млрд. рублей
12

13.

Создание центров
«Точка роста»
в рамках федерального проекта «Современная школа»
национального проекта «Образование»
2019 г.
97 школ в сельской местности
2020 г.
42 школы в сельской местности и малых городах
Финансирование в 2020 году 46 916,5 тыс. рублей, из них:
38 002,3 тыс. рублей – бюджет Российской Федерации
8 914,2 тыс. рублей – бюджет Республики Татарстан
13

14.

Федеральный проект
«Современная школа»
национального проекта «Образование»
2019/2020 учебный год
19 школ оснащены оборудованием
на сумму 86 345,1 тыс. рублей
мастерские для реализации предметной области «Технология»
кабинеты педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителялогопеда
учебные кабинеты
кабинеты дополнительного
образования
14

15.

Программа
капитального ремонта образовательных
организаций Республики Татарстан
2012 – 2019 гг.
1 313 объектов
> 20,5 млрд. рублей
2020 г.
172 объекта
> 3 млрд. рублей
819 объектов общеобразовательных организаций
379 объектов дошкольных образовательных организаций
Функциональные зоны
115 объектов общеобразовательных организаций
36 объектов муниципальных общеобразовательных
организаций
3 объекта специальных (коррекционных) и кадетских школ
89 объектов дошкольных образовательных организаций
Функциональные зоны
44 объекта общеобразовательных организаций
15

16.

Программа
капитального ремонта зданий создаваемых
ресурсных центров Республики Татарстан
2012 – 2019 гг.
2020 г.
65 объектов профессиональных
образовательных организаций
17 профессиональных
образовательных организаций
> 4 млрд. рублей
> 860 млн. рублей
16

17.

Единая оценка качества
общего образования
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ВЫБОРОЧНЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
ЕГЭ
Сравнительные
международные исследования
PISA TIMSS PIRLS ICCS TALIS
ОГЭ
Национальные исследования
качества образования (НИКО)
ШКОЛЬНЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
РЕГИОНАЛЬНЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Всероссийские
проверочные
работы (ВПР)
Диагностические
исследования в рамках
Координационного Совета
по изучению учебнометодической деятельности
муниципальных образований
PISA – 2018
Направление исследования
Естественнонаучная грамотность
Математическая грамотность
Читательская грамотность
Количество полученных баллов
по всем
РФ
РТ
странам
458
478
457
459
488
475
453
479
459
Мониторинговые
исследования уровня
предметной обученности
обучающихся 5-8-х,
10-х классов
17

18.

Повышение качества
общего образования
.
Ключевые приоритеты:
повышение квалификации педагогов, их профессионального мастерства и уровня основных компетенций
адресная помощь школам с низкими результатами
повышение эффективности механизмов управления качеством образования, в том числе с использованием
результатов оценочных процедур
мониторинги образовательных достижений учащихся и качества образования с использованием современных
измерителей комплексной оценки предметных, метапредметных и личностных результатов
совершенствование технологий и методов обучения
широкое информирование профессионального сообщества и общественности о результатах и инструментарии
международных исследований
По инициативе Минпросвещения России 1,5 тысячи учителей Татарстана
в текущем году проходят обучение в дистанционном формате по
совершенствованию предметных и методических компетенций, в том
числе в области формирования функциональной грамотности
обучающихся
18

19.

Комплектование
10-х классов
Общее
количество
обучающихся
9-х классов
37 366
Получили
аттестат
Получили
аттестат
с отличием
37 315 (99,9 %) 2 288 (6 %)
Не получили
аттестат
51 (0,1 %)
Приняты
в 10 класс
Планируют
обучение
в СПО
17 112 (46 %) 20 176 (54 %)
19

20.

Результаты
ЕГЭ 2020
ПРЕДМЕТ
РУССКИЙ ЯЗЫК
МАТЕМАТИКА
ПРОФИЛЬНАЯ
ФИЗИКА
ХИМИЯ
ИНФОРМАТИКА И ИКТ
БИОЛОГИЯ
ИСТОРИЯ
ГЕОГРАФИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
ЛИТЕРАТУРА
ПОРОГ
24
КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ
ЕГЭ ПО РТ, ЧЕЛ.
2019
2020
16 488
15 772
СРЕДНИЙ БАЛЛ ЕГЭ ПО РТ
СРЕДНИЙ БАЛЛ ЕГЭ ПО РФ
2019
73,91
2020
74,67
2019
69,4
2020
71,6
27
9 899
9 721
63,75
59,5
55,9
53,9
36
36
40
36
32
37
22
22
22
42
22
22
32
4 193
2 711
1 751
3 163
1 704
191
1 858
32
21
6 493
3 873
2 593
1 948
3 152
1 740
193
2 089
27
18
6 276
1
1
893
60,02
63,74
68,96
57,75
58,93
64,82
79,85
78,41
63,57
60,66
60,03
59,16
66,61
56,13
64,09
68,9
76,66
67,81
71,94
63,41
87
77
69,89
54,2
56,1
61,9
51,7
54,9
57
73,5
54,5
54,4
61,2
51,5
56,4
59,9
70,9
54,6
56,1
62,3
65
4
892
56,75
69,2
20

21.

Не преодолели
минимальный порог
ПРЕДМЕТ
ПОРОГ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ВСЕ УЧАСТНИКИ ЕГЭ
УЧАСТНИКИ ЕГЭ – ВЫПУСКНИКИ 2020
ЧЕЛ.
%
40
0,26
24
ЧЕЛ.
61
%
0,39
МАТЕМАТИКА ПРОФИЛЬНАЯ
27
389
4,00
328
3,49
ФИЗИКА
36
52
1,34
42
1,11
ХИМИЯ
36
388
14,96
315
13
ИНФОРМАТИКА И ИКТ
40
114
5,85
99
5,31
БИОЛОГИЯ
36
294
9,33
241
8,29
ИСТОРИЯ
32
41
2,36
28
1,71
ГЕОГРАФИЯ
37
0
0,00
0
0
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
22
2
0,10
2
0,1
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
22
0
0,00
0
0
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
22
0
0,00
0
0
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
42
466
7,43
416
6,92
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
22
0
0,00
0
0
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
22
0
0,00
0
0
ЛИТЕРАТУРА
32
6
0,67
2
0,25
21

22.

Доля выпускников,
не преодолевших минимальный порог
по предметам по выбору
Наименование
муниципального района
Предмет по выбору
Алькеевский
Муслюмовский
50
Информатика и ИКТ
Новошешминский
Камско-Устьинский
Спасский
Доля выпускников, не преодолевших
минимальный порог, %
25
14
Химия
50
25
Дрожжановский
14
Буинский
14
Бавлинский
Спасский
Обществознание
13
13
22

23.

100 баллов
на ЕГЭ
ЧИСЛО ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ, ОЦЕНЕННЫХ НА 100 БАЛЛОВ В 2012 – 2020 ГГ.
ПРЕДМЕТ
РУССКИЙ ЯЗЫК
МАТЕМАТИКА
ФИЗИКА
ХИМИЯ
ИНФОРМАТИКА И ИКТ
БИОЛОГИЯ
ИСТОРИЯ
ГЕОГРАФИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
ИТОГО
2012
66
2
10
22
3
1
2
3
109
2013
60
15
36
216
40
21
4
2014
69
4
10
29
18
1
2
4
1
1
5
2
416
122
2015
57
2
8
24
6
3
3
2016
88
16
3
8
8
4
0
6
2
2
105
135
2017
52
2
5
22
23
14
0
0
0
0
0
1
7
126
2018
99
2
7
43
23
7
3
1
0
0
0
1
5
2019
73/ 72
32/ 30
12
37
22/ 20
3
2
0
0
0
0
2
15
0
194 / 192 199 / 193
2020
97/95
19/18
12
24/20
37/36
2
9/8
3
0
0
0
7
29/26
0
0
239 / 227
23

24.

Медалисты
В 2020 г. в Республике Татарстан 2 436 медалистов,
из них сдавали ЕГЭ 2 385 участников (98 %)
По результатам ЕГЭ 2020 г. среди медалистов:
2 054 медалиста (86 %) набрали 80 баллов и выше
по одному из предметов
94 медалиста (4 %) набрали 100 баллов по одному из предметов
24

25.

14 медалистов набрали
100 баллов по двум предметам
АЛИНА МУХАМЕТВАЛИЕВА
НИКИТА ОЛИГЕР
ГИМНАЗИЯ № 26 Г.НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ
КИРИЛЛ ШАПРУНОВ
ЮЛИЯ ЗАХВАТОВА
ДАНИС ХАЗИЕВ
IT-ЛИЦЕЙ КФУ
БУЛАТ ХАМИДУЛЛИН
АЛИСА КУШАЕВА
ЛИЦЕЙ № 131 ВАХИТОВСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
ТАТЬЯНА ЛУКОЯНОВА
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ
ЕВГЕНИЯ ОРЕШКИНА
ПРЕДМЕТОВ Г.БУГУЛЬМЫ
ИННА ИВАНОВА
ГИМНАЗИЯ № 3 Г.ЧИСТОПОЛЯ
ДАРЬЯ ТРОФИМОВА
ГИМНАЗИЯ № 3 Г.ЗЕЛЕНОДОЛЬСКА
ИСЛАМ ГАЛЯУТДИНОВ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.НУРЛАТА
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 89 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ
ГУЗЕЛЬ ИДИАТУЛЛИНА
ПРЕДМЕТОВ НОВО-САВИНОВСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЯДЫГЕРЬ КУКМОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО
ИНСАФ ФАЙЗРАХМАНОВ
РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
25

26.

Медалисты
Наименование общеобразовательной организации
Гимназия № 26 г.Набережные Челны
IT-лицей КФУ
Лицей № 2 г.Альметьевска
Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением
отдельных предметов г.Бугульмы
Лицей № 9 имени А.С.Пушкина г.Зеленодольска
Лицей № 2 г.Альметьевска
Гимназия № 122 имени Ж.А.Зайцевой Московского района г.Казани
Средняя общеобразовательная школа № 89 с углубленным изучением
отдельных предметов Ново-Савиновского района г.Казани
Кол-во медалистов
со 100-балльными
результатами
7
5
4
4
4
4
3
3
26

27.

Профильное обучение
В 2019/2020 учебном году в 10-11-х классах обучались 32 913 человек
Профильное обучение организовано для 25 417 старшеклассников (77,2 %)
Профиль
Физико-математический
Физико-химический
Химико-биологический и биолого-географический
Естественнонаучный
Информационно-технологический
Социально-экономический и социальногуманитарный
Филологический
Другие
Выбор
старшеклассников
16 %
4%
12 %
5%
8%
35 %
5%
15 %
27

28.

Образовательный проект
«Инженерная республика»
Руководитель проекта:
Лицей – инженерный центр
Песчано-Ковалинская средняя общеобразовательная
школа
Балтасинская гимназия
Научно-методическое
Нурминская средняя общеобразовательная школа
сопровождение:
Казанский национальный исследовательский Высокогорская средняя общеобразовательная школа № 1
Высокогорская средняя общеобразовательная школа № 4
технический университет (КНИТУ-КАИ)
имени Г.Баруди
Рыбно-Слободская гимназия № 1
2019/2020 учебный год:
Многопрофильный Лицей имени А.М.Булатова
общее количество обучающихся
Лицей – инженерный центр
202 человека (14 классов)
28

29.

Базовые школы Российской академии
наук в Республике Татарстан
Цель проекта – создание максимально благоприятных условий для
выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построение
70 профильных классов и классов успешной карьеры в области науки и высоких технологий, что послужит
с углубленным изучением ряда развитию интеллектуального потенциала регионов и страны в целом
предметов
КОЛ-ВО ПОБЕДИТЕЛЕЙ И
КОЛ-ВО ПРИЗЕРОВ
НАИМЕНОВАНИЕ
ПРИЗЕРОВ РЕГИОНАЛЬНОГО
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО
1 855 обучающихся
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ
ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ
209 педагогических работников
ОРГАНИЗАЦИИ
ОЛИМПИАДЫ
ОЛИМПИАДЫ
смешанная модель школы для
ШКОЛЬНИКОВ
ШКОЛЬНИКОВ
реализации проекта
ЛИЦЕЙ № 131 ВАХИТОВСКОГО
2019/2020 учебный год:
РАЙОНА Г.КАЗАНИ
ГИМНАЗИЯ № 19 ПРИВОЛЖСКОГО
РАЙОНА Г.КАЗАНИ
ГИМНАЗИЯ № 26 Г.НАБЕРЕЖНЫЕ
ЧЕЛНЫ
ГИМНАЗИЯ № 7 ИМЕНИ ГЕРОЯ
РОССИИ А.В.КОЗИНА НОВОСАВИНОВСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
ЛИЦЕЙ – ИНЖЕНЕРНЫЙ ЦЕНТР
СОВЕТСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
86
19
30
2
26
7
11
3
5
-
29

30.

Достижения школ Казанского
федерального университета
IT-лицей КФУ
Лицей имени Н.И.Лобачевского КФУ
Участие в олимпиадах:
Участие в олимпиадах:
Заключительный этап всероссийской олимпиады
школьников – 6 чел.
Региональный этап всероссийской олимпиады
школьников – 53 чел.
Заключительный
этап
республиканской
олимпиады школьников (4 – 8 классы) – 49 чел.
Заключительный этап всероссийской олимпиады
школьников – 10 чел.
Региональный этап всероссийской олимпиады
школьников – 48 чел.
Заключительный этап республиканской олимпиады
школьников (4 – 8 классы) – 35 чел.
100-балльные результаты:
Информатика – 5 чел.
Математика – 1 чел.
Физика – 1 чел.
Русский язык – 3 чел.
Два выпускника (Булат Хамидуллин, Данис Хазиев)
набрали по 100 баллов по 2 предметам
30

31.

Рейтинг лучших школ России
по конкурентоспособности
выпускников
Республика Татарстан:
Лицей № 131 Вахитовского района г.Казани
IT-лицей КФУ
Лицей имени Н.И.Лобачевского КФУ
Лицей-интернат № 2 Московского района г.Казани
Лицей № 2 г.Альметьевска
31

32.

Рейтинг лучших школ России
по конкурентоспособности выпускников
в сфере «Технические,
естественнонаучные направления
и точные науки»
Республика Татарстан:
Лицей № 131 Вахитовского района г.Казани
Лицей имени Н.И.Лобачевского КФУ
IT-лицей КФУ
32

33.

Рейтинг лучших школ России
по конкурентоспособности
выпускников в сфере «Социальные
и гуманитарные направления»
Республика Татарстан:
Средняя общеобразовательная школа № 18 с углубленным
изучением английского языка Вахитовского района г.Казани
Лицей-интернат № 2 Московского района г.Казани
33

34.

Рейтинг лучших школ России
по конкурентоспособности
выпускников в сфере «Медицина»
Республика Татарстан:
Гимназия № 179 – Центр образования Ново-Савиновского района г.Казани
Лицей № 116 имени Героя Советского Союза А.С.Умеркина Вахитовского района
г.Казани
Лицей № 78 имени А.С.Пушкина г.Набережные Челны
Гимназия № 139 – Центр образования Приволжского района г.Казани
Лицей-интернат № 2 Московского района г.Казани
Гимназия № 7 имени Героя России А.В.Козина Ново-Савиновского района г.Казани
IT-лицей КФУ
34

35.

Рейтинг школ по количеству
выпускников, поступивших
в ведущие вузы России
Республика Татарстан:
Лицей № 131 Вахитовского
района г.Казани
Гимназия № 19 Приволжского района
г.Казани
Лицей имени Н.И.Лобачевского
КФУ
Средняя общеобразовательная школа № 39 с углубленным
изучением английского языка Вахитовского района г.Казани
Лицей № 78 имени А.С.Пушкина
г.Набережные Челны
Лицей-интернат № 2 Московского района
г.Казани
Лицей № 2 г.Альметьевска
Лицей № 35 Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
Гимназия № 26 г.Набережные
Челны
Школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов
Бугульминского муниципального района Республики Татарстан
IT-лицей КФУ
Лицей № 177 Ново-Савиновского района г.Казани
35

36.

Полилингвальное образование
в Республике Татарстан
«Необходимо
сохранить
родной
татарский язык, в совершенстве
владеть государственным русским
языком и освоить английский как язык
международного общения»
Государственный Советник
Республики Татарстан,
председатель попечительского совета
Республиканского фонда «Возрождение»
Минтимер Шарипович Шаймиев
6 полилингвальных образовательных комплексов
в Республике Татарстан
Цель:
построение
модели
современного
полилингвального
образовательного
комплекса,
обеспечивающего конкурентное образование на
русском, татарском, английском языках, воспитание
подрастающего поколения в духе межнационального
согласия
Этапы строительства и ввода в эксплуатацию
2019 – 2020 гг. первый комплекс в г.Казани, г.Елабуге
2020 – 2021 гг. комплекс в г.Набережные Челны
2021 – 2022 гг. комплексы в г.Альметьевске,
г.Нижнекамске, второй комплекс в г.Казани
36

37.

Полилингвальное образование
в Республике Татарстан
Философия полилингвальных школ:
Учиться, чтобы знать
Учиться, чтобы уметь
Учиться, чтобы жить
Учиться жить вместе
ГАОУ «Полилингвальный
МАОУ «Полилингвальная школа
комплекс «Адымнар –
«Адымнар – Алабуга»
путь к знаниям и согласию», г.Казань
1 224 обучающихся, 51 класс-комплект
2 504 обучающихся, 107 класс-комплектов
37

38.

Приоритетные задачи
этнокультурного образования
участие в обсуждении проектов федеральных стандартов, в том
числе в части организации изучения родных языков и
государственных языков республик Российской Федерации
разработка и включение в федеральный реестр примерных
образовательных программ по родному татарскому языку и
литературе
разработка учебно-методических комплектов нового поколения
по родному татарскому языку и литературе
ПРАВО
НА
ПОЛУЧЕНИЕ
ДОШКОЛЬНОГО,
НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО
ОСНОВНОГО
РАЗРАБОТКА
И
ВКЛЮЧЕНИЕ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
РЕЕСТР
ПРИМЕРНЫХ
ОДНИМ
ИЗ
БАЗОВЫХ
ПРИНЦИПОВ
СИСТЕМЫ
ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ЯВЛЯЕТСЯ
ПРИОРИТЕТНЫМИ
ЗАДАЧАМИ
ВВ
ПРОШЕДШЕМ
УЧЕБНОМ
ГОДУ
В
ДАННОМ
РАЗРАБОТКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ
КОМПЛЕКТОВ
НОВОГО
ПОКОЛЕНИЯ
ПО
УЧАСТИЕ
В ОБСУЖДЕНИИ
ПРОЕКТОВ
ФЕДЕРАЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ,
ВИТОМ
ЧИСЛЕ
В
ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
НА
РОДНОМ
ЯЗЫКЕ,
А
ТАКЖЕ
ПРАВО
НА
ИЗУЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ
РОДНОМУ
ТАТАРСКОМУ
ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
ПОДДЕРЖКА
ЭТНОКУЛЬТУРНОГО
И
ЯЗЫКОВОГО
МНОГООБРАЗИЯ,
УКРЕПЛЕНИЕ
НАПРАВЛЕНИИ
БЫЛИ:
РОДНОМУ
ТАТАРСКОМУ
ЯЗЫКУ ИПО
ЛИТЕРАТУРЕ
ЧАСТИ
ОРГАНИЗАЦИИ
ИЗУЧЕНИЯ
РОДНЫХ
ЯЗЫКОВ
И ГОСУДАРСТВЕННЫХ
ЯЗЫКОВ
РОДНОГО ЯЗЫКА
ИЗ ЧИСЛА
ЯЗЫКОВ
НАРОДОВ ИДЕНТИЧНОСТИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБЩЕРОССИЙСКОЙ
ГРАЖДАНСКОЙ
И ТАТАРСТАНСКОЙ
РЕСПУБЛИК
РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ЗАКРЕПЛЕНО ЗАКОНОДАТЕЛЬНО
38

39.

Работа по включению учебных изданий,
переведенных на татарский язык,
в федеральный перечень учебников
Приказ Министерства просвещения
Российской Федерации
от 18 декабря 2019 г. № 695
«Об утверждении Порядка формирования
федерального перечня учебников, допущенных
к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего
образования»
БЛАГОДАРЯ
ВАШЕЙ ПОДДЕРЖКЕ,
УВАЖАЕМЫЕ
РУСТАМ ФИНАНСОВЫЕ
НУРГАЛИЕВИЧ,
ИЗ РЕСПУБЛИКАНСКОГО
БЮДЖЕТА
ВЫДЕЛЕНЫ
МИНТИМЕР
ШАРИПОВИЧ,
ВО ВНОВЬ
МИНИСТЕРСТВОМ
СРЕДСТВА ДЛЯ
ОРГАНИЗАЦИИ
РАБОТЫПРИНЯТОМ
ПО ВКЛЮЧЕНИЮ
УЧЕБНЫХ
ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ НА
ФЕДЕРАЦИИ
ПОРЯДКЕ
ФОРМИРОВАНИЯ
ИЗДАНИЙ, ПЕРЕВЕДЕННЫХ
РОДНОЙ ЯЗЫК,
В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
ФЕДЕРАЛЬНОГО
ПЕРЕЧНЯ
УЧЕБНИКОВ
ВПЕРВЫЕ
ЗАКРЕПЛЕНЫ
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ
ПОЛНОМОЧИЯ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И СТАТУС
УЧЕБНИКОВ, ПЕРЕВЕДЕННЫХ НА РОДНЫЕ ЯЗЫКИ
39

40.

Информационная образовательная система
дистанционного обучения татарскому языку
«Ана теле»
9 уровней
Проходят обучение 24 000 пользователей
72 раздела
288 уроков
6 372 упражнения
9 уровневых тестов
293 видеосюжета
10 950 аудиофайлов
6 795 фотографий
Лаборатория произношения
Лаборатория письма
Лаборатория грамматики
ЗНАЧИМОЙ
ВСЕ
БОЛЬШУЮ
ПОДДЕРЖКОЙ
АКТУАЛЬНОСТЬ
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
ПРИОБРЕТАЕТ
РОДНОГО ЯЗЫКА
ВНЕДРЕНИЕ
СТАЛА СИСТЕМЫ
ОНЛАЙНЭЛЕКТРОННОГО
ШКОЛА
ДИСТАНЦИОННОГО
ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ
ОБУЧЕНИЯЯЗЫКУ,
ТАТАРСКОМУ
РАСШИРЕНИЕ
ЯЗЫКУТАТАРСКОГО
«АНА ТЕЛЕ»,СЕКТОРА
ЧИСЛО
ИНТЕРНЕТА
ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
КОТОРОЙ
ЗА
ПЕРИОД
ДИСТАНЦИОННОГО
ОБУЧЕНИЯ
УВЕЛИЧИЛОСЬ ДО 20 ТЫСЯЧ ЧЕЛОВЕК
40

41.

Электронные ресурсы
на родном языке
Круглосуточный детский телеканал на татарском языке
«ШАЯН ТВ» (https://shayantv.ru/ru)
Детская мультимедийная библиотека «Бала»
(http://balarf.ru)
Электронная школьная энциклопедия «Татар иле»
(http://tatarile.tatar)
Электронный журнал для преподавателей татарского
языка «Мәгариф – татар теле» (http://magarif-uku.ru)
TATZET: большой электронный свод
(http://www.antat.ru/ru/tatzet)
ШИРОКОЕ
ПРИМЕНЕНИЕ
НАШЛИ
СОЗДАННЫЕ
И
ПОСТОЯННО
ПОПОЛНЯЕМЫЕ
ВРОДНЫМ
РАМКАХ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ОТКРЫТОМ
ДОСТУПЕ
РАЗМЕЩЕНЫ
ЭЛЕКТРОННЫЕ
ФОРМЫ
УЧЕБНИКОВ
ПО ПО
ЯЗЫКАМ,
ОТКРЫТЫМ
ОСТАЕТСЯ
ОРГАНИЗАЦИИ
ЭЛЕКТРОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПРЕДМЕТАМ
НА СОЗДАНЫ
РОДНОМ
В
НАСТОЯЩЕЕ
ВРЕМЯ ВОПРОС
МИНИСТЕРСТВОМ
ФОРМИРУЕТСЯ
ЭЛЕКТРОННЫЙ
БАНК
УРОКОВ,
С РАЗМЕЩЕНИЕМ
ПРОГРАММЫ
РЕСПУБЛИКИ
ТАТАРСТАН
РЕСУРСЫ:
МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ
БИБЛИОТЕКА
«БАЛА», ЭЛЕКТРОННЫЕ
САЙТЫ УЧИТЕЛЕЙ
РОДНЫХ
ЯЗЫКОВ
И ЛИТЕРАТУРЫ
ЯЗЫКЕ.
В ВДАННОМ
СЛУЧАЕ
ТРЕБУЕТСЯ
СОВМЕСТНАЯ
РАБОТА НАШЕГО
МИНИСТЕРСТВА,
МИНЦИФРЫ
КОНТЕНТА
ФОРМЕ
ВИДЕОУРОКОВ,
ПРЕЗЕНТАЦИЙ
И КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ
МАТЕРИАЛОВ
ЭНЦИКЛОПЕДИИ
«ТАТАРИ КАЗАНСКОГО
ИЛЕ» И «TATZET»,
ИНТЕРАКТИВНАЯ
ПЛАТФОРМА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
РЕСПУБЛИКИ
ТАТАРСТАН
ФЕДЕРАЛЬНОГО
УНИВЕРСИТЕТА
КОМПЛЕКТА «СӘЛАМ», ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ «МӘГАРИФ – ТАТАР ТЕЛЕ»
41

42.

Сеть дошкольных
образовательных организаций
1 185 – с воспитанием и обучением на русском языке (из
них в 585 имеются отдельные группы с воспитанием и
обучением на татарском языке)
759 – с воспитанием и обучением на татарском языке
45 – с воспитанием и обучением на чувашском языке
15 – с воспитанием и обучением на удмуртском языке
9 – с воспитанием и обучением на марийском языке
В
ДОШКОЛЬНОМ
ОБРАЗОВАНИИ
РЕСПУБЛИКИ
ВНЕДРЕНЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
КОМПЛЕКТЫ
ДЛЯ
ДОШКОЛЬНЫЙ
ВОЗРАСТ
ЯВЛЯЕТСЯ
ПРОДУКТИВНЫМ
В ОСВОЕНИИ
РОДНОГО
ЯЗЫКА
УВАЖАЕМЫЕ
КОЛЛЕГИ!
ПОВЫШЕНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ
ИЗУЧЕНИЯ
РОДНЫХ
ЯЗЫКОВ,
СОЗДАНИЕ
УСЛОВИЙ
ТЕКУЩЕМ
ГОДУ
В РЕСПУБЛИКЕ
ИЗСАМЫМ
ДВУХ
ТЫСЯЧ
(2016)
ОРГАНИЗАЦИЙ
ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
В БОЛЕЕ
ИЗУЧЕНИЯ
РОДНЫХ
И
ГОСУДАРСТВЕННЫХ
ЯЗЫКОВ.
СОЗДАЕТСЯ
ЭЛЕКТРОННЫЙ
КОНТЕНТ,
НАЦИОНАЛЬНАЯ
ПОЛУЧЕНИЯ
КАЧЕСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
НА РОДНОМ
ЯЗЫКЕ – НА
ЭТО
ЗАДАЧИ,
КОТОРЫЕ МОЖНО РЕШИТЬ
СЕМИСТАХ (759)
ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
И ВОСПИТАНИЯ
ОРГАНИЗОВАН
РОДНОМ
ЯЗЫКЕ
АНИМАЦИЯ,
ПЕРЕВОДЯТСЯУСИЛИЯМИ
НА РОДНЫЕ СИСТЕМЫ
ЯЗЫКИ ПОПУЛЯРНЫЕ
МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ
ТОЛЬКО СОВМЕСТНЫМИ
ОБРАЗОВАНИЯ,
ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЕРИАЛЫ,
СТРУКТУР, ГОТОВЯТСЯ
СЕМЬИ И
ОБУЧАЮЩИЕ
ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ
ОБЩЕСТВЕННОСТИ
42

43.

Документы, регламентирующие
деятельность в сфере воспитания
Стратегия развития воспитания
в Российской Федерации
на период до 2025 года
Распоряжение Правительства
Российской Федерации
от 29 мая 2015 г. № 996-р
Указ
Президента Российской Федерации
от 29 мая 2017 года № 240
«Об объявлении
в Российской Федерации
Десятилетия детства»
Федеральный закон от 31 июля 2020 года № 304-ФЗ
«О внесении изменений в Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации»
по вопросам воспитания обучающихся»
43

44.

Дополнительное образование
и воспитание
Совет классных руководителей
общеобразовательных организаций
при Министерстве образования
и науки Республики Татарстан
Республиканский Совет родителей
при Министерстве образования
и науки Республики Татарстан
приказ Министерства образования и науки
Республики Татарстан от 07.02.2020
№ под-193/20
приказ Министерства образования и науки
Республики Татарстан от 12.02.2020
№ под-213/20
Профессиональное сообщество педагогов,
деятельность которого направлена на
реализацию государственной политики в сфере
воспитания и социализации обучающихся
Организация и координация деятельности
родительской общественности, направленной
на создание эффективных условий развития
системы образования Республики Татарстан
44

45.

Выплаты за осуществление
функций классного руководителя
Республиканский бюджет
550 рублей за один класс и 80 рублей за одного
Объем средств в 2020 году
обучающегося в месяц
составляет 745 509,5 тыс. рублей
Постановление Кабинета Министров Республики
Татарстан от 31.05.2018 № 412
Федеральный бюджет
с 01.09.2020 ежемесячное денежное
вознаграждение классным руководителям
в размере 5 000 рублей
Постановление Правительства Российской
Федерации от 4 апреля 2020 г. № 448
Объем средств
на 4 месяца 2020 года составляет
619 413,0 тыс. рублей
С 2021 года – 1 858,2 млн. рублей в год
45

46.

75-летие Великой Победы
В образовательных
организациях
действуют 1 126
героико-патриотических,
краеведческих музеев,
созданы тематические уголки,
посвященные истории
Великой Отечественной войны
46

47.

Детские
общественные организации
55 000
учащихся
47

48.

Школьный спорт
в Республике Татарстан
> 2 500 секций физкультурно-спортивной направленности
70 325 школьников
55 000 школьников получили знаки ГТО
62 958 обучающихся 2-4-х классов 600 школ принимают
участие в реализации проекта «Всеобуч по плаванию»
Ключевые спортивно-массовые мероприятия (> 270 тыс. участников):
«Президентские спортивные игры»
«Президентские состязания»
Чемпионат школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ»
Чемпионат школьной волейбольной лиги
48

49.

Общественные
родительские формирования
Создан Совет родителей
при Министерстве образования и науки Республики Татарстан
45
20 005
44
муниципальных
родительских комитетов
классных
родительских комитетов
муниципальных
совета отцов
1 362
49
984
школьных
родительских комитета
общешкольных
советов бабушек
общешкольных
совета отцов
134
классных
совета бабушек
8 992
классных
совета отцов
49

50.

ТОП-10 муниципальных образований
с наибольшими показателями агрессии и депрессии
по итогам мониторинга психологической безопасности
образовательной среды
Район
Вахитовский
Бавлинский
Московский
Азнакаевский
Высокогорский
Тукаевский
Сармановский
Кировский
Нижнекамский
Атнинский
∑ показатель
агрессии
(высокий > 3)
1,452
1,356
1,334
1,299
1,3
1,298
1,284
1,31
1,301
1,26
∑ показатель
депрессии
(высокий > 4,1)
1,839
1,841
1,831
1,825
1,818
1,803
1,809
1,777
1,774
1,795
50

51.

Результаты мониторинга
психологической безопасности
молодежной среды по итогам 2019 года
Проблемы
Испытывают страх
Испытывают тревогу
Чувствуют себя защищенными в семье
Переживают оптимизм
Желают уединиться в своей комнате
Желают уехать в другую страну
2018, %
2019, %
7,12
10,79
46,69
31,09
13,55
23,15
7,49
11,65
45,25
29,77
16,15
24,51
51

52.

Психологическая служба системы
образования Республики Татарстан
1 ППМС центр республиканского значения –
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» (Казань)
3 муниципальных психолого-педагогических и медико-социальных центра
(г.Елабуга, г.Набережные Челны, г.Нижнекамск)
22 муниципальные психолого-педагогические службы
Агрызский, Азнакаевский, Актанышский, Алькеевский, Апастовский,
Балтасинский, Бугульминский, Буинский, Верхнеуслонский, Высокогорский, Заинский,
Зеленодольский, Кайбицкий, Лаишевский, Лениногорский, Менделеевский, Нурлатский,
Сабинский, Сармановский, Тетюшский, Ютазинский, г.Казань
В Алексеевском и Кукморском районах
муниципальные психолого-педагогические службы на стадии создания
52

53.

Организация бесплатного питания
в начальных классах
Прогнозная численность на 2020/2021 учебный год (1 - 4 классы):
209 235 человек
Прогнозные объемы финансирования:
2020 г. – 859,9 млн. рублей, из них средства РФ – 498,8 млн. рублей
2021 г. – 2 225,7 млн. рублей, из них средства РФ – 1 290,9 млн. рублей
2022 г. – 2 348,7 млн. рублей, из них средства РФ – 1 361,1 млн. рублей
53

54.

Обеспечение жильем
детей-сирот
2013 – 2019 гг.
2 130 квартир
2020 г.
600 квартир
54

55.

Соглашение о сотрудничестве
28 мая 2019 года между Республикой
Татарстан и Фондом «Талант и успех»
подписано соглашение о сотрудничестве по
развитию и реализации интеллектуальнотворческого потенциала детей и молодежи
Республики Татарстан
55

56.

Указ Президента Российской Федерации
от 21 июля 2020 года № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации
на период до 2030 года»
Национальная цель «Цифровая трансформация»:
достижение «цифровой зрелости» ключевых отраслей экономики
и социальной сферы, в том числе здравоохранения и образования,
а также государственного управления
увеличение доли массовых социально значимых услуг, доступных
в электронном виде, до 95 процентов
рост доли домохозяйств, которым обеспечена возможность
широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной
сети Интернет, до 97 процентов
увеличение вложений в отечественные решения в сфере
информационных технологий в четыре раза по сравнению с показателем
56
2019 года

57.

Развитие
государственной информационной системы
«Электронное образование
Республики Татарстан» edu.tatar.ru
более 1 млн. пользователей (обучающиеся,
родители (законные представители), работники
отрасли образования)
27 модулей в системе
более 100 тыс. ежедневных
электронных дневников
просмотров
за 2019 год через модуль «Электронные журналы
и дневники» получено 19,3 млн. домашних
заданий, выставлено более 180 млн. оценок
57

58.

Обеспечение образовательных организаций
Республики Татарстан высокоскоростным доступом
к сети Интернет по технологии
волоконно-оптических линий связи
2020 год
Источник финансирования
Федеральный проект
«Информационная инфраструктура»
национальной программы «Цифровая
экономика Российской Федерации»
Инвестиционные
средства
559 образовательных организаций
522 образовательные организации
546
общеобразовательных
организаций
13
профессиональных
образовательных
организаций
499
общеобразовательных
организаций
23
профессиональных
образовательных
организаций
58

59.

Обеспечение компьютерной техникой
обучающихся Республики Татарстан
в рамках дистанционного обучения
Поддержка
Президента
Республики Татарстан
Р.Н.Минниханова
Благотворительные акции
«Помоги учиться дома!»,
«Отдай запасной гаджет
в свою школу!»
2 000 планшетных
компьютеров для обучающихся
9-х и 11-х классов школ
из малоимущих
и многодетных семей
1 391 единица
компьютерной
техники
Поддержка школ
Поддержка вузов
4 116 единиц
компьютерной техники
124
планшетных компьютера
59

60.

Инфраструктура
50 IT-КЛАССОВ
В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН
Усиленная
подготовка в области
программирования
и робототехники
79 %
предметных кабинетов
в школах оснащено
интерактивным и
проекционным
оборудованием
54 школы – центры компетенции
в электронном образовании
оснащены современными
интерактивными комплексами
60

61.

Реализация федерального проекта
«Цифровая образовательная среда»
национального проекта «Образование»
в Республике Татарстан
Цель:
создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной
цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к
саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций
всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной
инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы
Охват
Год
2019
2020
Общеобразовательные
организации
Профессиональные
образовательные
организации
15
39
17
39
Итого
32
78
Финансирование
бюджет
бюджет
Российской Республики
Федерации, Татарстан,
тыс. рублей тыс. рублей
46 213,4
10 840,2
142 734,5
33 481,0
Итого
тыс. рублей
57 053,6
176 215,5
61

62.

Система профессионального образования
Республики Татарстан
65
96
10
9
2
профессиональных
образовательных
организаций
1
Министерство Министерство Министерство Министерство Министерство
образования здравоохранения культуры РТ
спорта РТ
лесного
и науки РТ
РТ
хозяйства РТ
Прием
Обучается
Выпуск
21 906
71 185
16 271
чел.
чел.
1
8
Министерство
Частных
цифрового
организаций
развития гос.
управления,
инф. технологий
и связи РТ
чел.
62

63.

Ресурсные центры
по подготовке рабочих кадров
37
СЕТЬ РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРОВ
В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН
810,1
ФИНАНСИРОВАНИЕ (2014 – 2020 гг.)
млн.
рублей
5,8
5,0
млрд.
рублей
млрд.
рублей
Ремонт
Оборудование
63

64.

Федеральный проект «Молодые профессионалы»
Национального проекта «Образование»
Мероприятие «Соответствие материально-технической базы
современным требованиям»
Количество организаций
3
6
2019
2020
44
Федеральная поддержка (млн. рублей)
216,2
55,0
2019
2020
мастерских, оснащенных в соответствии с современными требованиями
64

65.

Мировой чемпионат
WorldSkills Kazan 2019
Медальный зачет стран (ТОП-3)
Место
Страна
Золото
Серебро
Бронза
1
2
3
Китай
Россия
Корея
16
14
7
14
4
6
5
4
2
Медальон за
профессионализм
17
25
26
Вклад субъектов РФ в общий медальный зачет
Субъект РФ
Москва
Республика Татарстан
Челябинская область
Краснодарский край
Костромская область
Золото
Серебро
Бронза
Медальон
Всего
наград
6
1
1
1
1
1
1
-
1
1
1
-
5
8
1
1
-
13
11
3
2
1
65

66.

Наследие мирового чемпионата
WorldSkills Kazan 2019
Развитие технологий подготовки кадров,
инфраструктуры и экспертного сообщества
Оборудование и материалы переданы учреждениям
профессионального образования Республики Татарстан
66

67.

Демонстрационный экзамен
по стандартам «Ворлдскиллс»
Компетенции
Участники
2 874
3 214
39
2018
1 247
27
42
2018
2019
2019
2020
2020
67

68.

Система высшего образования
Республики Татарстан
44
образовательные
организации
Обучается
143 991
чел.
14
Министерство
науки и
высшего
образования
РФ
13
16
1
Иные
Негосударственные Министерство
федеральные
организации
образования
органы власти
и науки РТ
Выпуск
32 537
чел.
68

69.

Стипендиальная программа
Президента Республики Татарстан
для талантливой молодежи
Год приема
Количество
стипендиатов
2014
79
тыс. рублей
2015
66
2016
70
ежемесячная
стипендия
2017
75
2018
99
2019
89
2020 (план)
200
7
69

70.

Международные рейтинги вузов
Рейтинг 1000 лучших университетов мира
«QS World University Rankings»
КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – 370 место
280 мест за 8 лет
Рейтинг «QS World University Rankings» среди стран БРИКС (400 вузов)
КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – 60 место
КНИТУ-КХТИ – 158 место
КНИТУ-КАИ – 160 место
Международный рейтинг Times Higher Education по направлению
«Образование» (более 400 вузов)
КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – 94 место
70

71.

Динамика контингента
иностранных студентов
17 271
14 326
7 827
8 678
2015
2016
10 435
2017
2018
2019
71

72.

Программа стратегического
академического лидерства
Цель: повышение конкурентоспособности университетов среди ведущих
мировых научно-образовательных центров
Срок реализации – 10 ЛЕТ
1 этап 2020 – 2025 гг.
2 этап 2025 – 2030 гг.
ПОРЯДОК ОТБОРА
Заявки вузов
на участие в
программе
Отборочная комиссия
(Совет программы
стратегического
академического лидерства)
100 - 120 вузов
стартовый грант –
от 100 млн. рублей
ежегодно
72

73.

Педагогические кадры для работы
в би- и полилингвальной среде
Математика и информатика
Математика и физика
Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык
265
человек
Начальное образование и преподавание предметов в начальной школе
на английском языке
Музыка и дополнительное образование
История и обществознание
Начальное образование и дошкольное образование
Обучение в рамках средств бюджета
Республики Татарстан
73

74.

Проект стипендиальной
поддержки подготовки
будущих учителей
стипендиальная поддержка в
размере 15 000 рублей
ежемесячно
закрепление в школе после
окончания вуза
533 студента обучаются на базе КФУ, НГПУ, ЕИ КФУ,
в том числе:
171 студент обучается на базе КФУ – для работы
в полилингвальной образовательной среде
Профили подготовки:
математика
физика
химия
биология
начальное образование
Приемная кампания 2020 года
200 студентов, в том числе 100 студентов для работы
в полилингвальной образовательной среде
по профилям подготовки:
математика и иностранный (английский) язык
начальное образование и иностранный (английский) язык
история и иностранный (английский) язык
биология и иностранный (английский) язык
74

75.

Научный комплекс
Республики Татарстан
40 научных
учреждений
академического и
отраслевого
профиля
34 высших
учебных
заведения
8 проектноконструкторских бюро
20
корпоративных НИИ
и КБ
19 прочих
научных
организаций
Всего – 121 организация
75

76.

Научные центры мирового уровня:
заявочная кампания 2020
4 в консорциуме
Казанский (Приволжский) федеральный университет
5 заявок
Казанский государственный энергетический университет
1 заявка
в консорциуме
ФИЦ «Казанский научный центр РАН»
1 заявка
в консорциуме
Итого 7 заявок
1 индивидуальная
76

77.

78.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

English Русский Rules