Фонетика 1
Термины
Фонетика и фонология
Как работают голосовые связки
Фонетика и фонология
Согласные звуки английского языка
Согласные звуки английского языка
Гласные звуки
Международный фонетический алфавит (гласные)
Образование звуков
Образование звуков
Образование звуков
Образование звуков
Согласные звуки русского языка
Вопросы о звуках языка?
IPA. Международный фонетический алфавит
Международный фонетический алфавит (согласные)
Фонология
В каком порядке дети выучивают звуки?
3.89M
Categories: russianrussian lingvisticslingvistics

Фонетика 1

1. Фонетика 1

ФОНЕТИКА 1
Лингвистика в 179 школе
Анастасия Лопухина
17.10.2016

2. Термины

• фонетика
• физические и физиологические аспекты звука
• фонология
• звуки как часть языка (опуская все нерелевантные
детали)

3. Фонетика и фонология

• Звуки языка – это конечный набор элементов
• ± 20 – 200 звуков (гласных и согласных)
• минимальное количество: ротокас (11), гавайский (13?)
• максимальное количество: убыхский (90), къхонг (80+),
кхмерский (50)
• Все слова языка строятся из конечного набора
элементов.
• Все языки различают гласные и согласные звуки.
В чем разница между ними?

4. Как работают голосовые связки

5. Фонетика и фонология

• Звуки языка – это конечный набор элементов
• ± 20 – 200 звуков (гласных и согласных)
• минимальное количество: ротокас (11), гавайский (13?)
• максимальное количество: убыхский (90), къхонг (80+),
кхмерский (50)
• Все слова языка строятся из конечного набора элементов.
• Все языки различают гласные и согласные звуки.
В чем разница между ними?
• Звуков обычно больше, чем букв, поэтому для их записи
могут использоваться специальные символы

6. Согласные звуки английского языка

7. Согласные звуки английского языка

8. Гласные звуки

9. Международный фонетический алфавит (гласные)

10. Образование звуков

• место образования
- губные
- зубные
- альвеолярные
(передненебные)
- небные
// активный орган:
переднеязычные –
среднеязычные –
заднеязычные
Где еще?

11. Образование звуков

• способ образования
- взрывные (смычные)
- фрикативные
(щелевые)
- носовые
Как еще?
- л, р?
- ц, ч?

12. Образование звуков

• звучность (участие
голоса / шума)
- глухие
- звонкие
Какие еще?
- сонорные:
- носовые (м, н)
- плавные (р, л)
- аппроксиманты (й)
заўтра

13. Образование звуков

• палатализация
(смягчение)
- твердые
- мягкие
Есть ли такой признак
в английском?

14. Согласные звуки русского языка

15. Вопросы о звуках языка?

Гласных меньше, чем согласных. Почему?
Есть ли универсальные гласные?
три разные гласные почти во всех языках мира: аобразные, и-образные, у-образные
Есть ли универсальные согласные?
м-образный, т-образный

16. IPA. Международный фонетический алфавит

• способ записать все звуки всех языков
• отдельные схемы записи для гласных и согласных
звуков
• МФА, который обновлялся в 2005 году

17. Международный фонетический алфавит (согласные)

18. Фонология

Как те различия в производстве звуков отражаются в
системе языка?
Место образования, способ образования, звучность,
палатализация – дифференциальные признаки звука
[друк] -> [дрýга]
[врак] -> [врагá]
Признаки разные, но на глубинном уровне это один и то
же корень.

19. В каком порядке дети выучивают звуки?

• Разные дифференциальные признаки
- губные глухие (п)
- зубные смычные глухие (т)
- носовые (м, н)
- фрикативные глухие (ф, с)
То есть дети выучивают не звуки, а признаки, а из них
комбинируют звуки.
English     Русский Rules