Относительные местоимения

1.

Двадцать седьмое апреля.
Классная работа.

2.

3.

Проверка изученного материала.
В случае затруднения можно обратиться к учебнику
теории (параграфы 123-126)
1. Почему личные местоимения так называются?
2. На кого указывают личные местоимения 2 лица?
3. В косвенных падежах к местоимениям 3 лица после
предлога добавляется…..
4. На что похоже возвратное местоимения себя?
5. Чего не имеет возвратное местоимение себя?
6. Как изменяются притяжательные местоимения?
7. Какова роль в предложении притяжательных
местоимений?
8. Где употребляются вопросительные
местоимения?
9. Как пишутся местоимения зачем,
почему, откуда?

4.

5.

Какой хаос! Помогите навести порядок.
Перечертить таблицу, распределяя слова по
колонкам.
Разряды местоимений
Примеры
Личные
Я, он, ты, себя, семицветный, она,
какой? мы, что? вы, один, ваш,
шестиэтажный.
Кто? Космос, Сколько? твой, наш,
Родина, двое.
Возвратное
Вопросительные
Оно, Чей? Каков? Радость, Её,
Вас, мой.
Притяжательные
Свой, семнадцать, русскофранцузский, Зачем? мы
Другие части речи

6.

Выписать местоимения, указывая разряд
1.Мы молодой весны гонцы, она нас выслала
вперёд.(Ф.Тютчев «Весна»)
2.Не печалься, ступай себе с богом…(А.Пушкин «Сказка о
золотой рыбке»)
3.И какое в свете чудо?(А.Пушкин «Сказка о царе Гвидоне…»)
4. Я люблю путешествовать по своему альбому с марками.
5.Кто стреляет?(В.Астафьев «Васюткино озеро»)
6.Вот тебе ,Матроскин, лопата зимняя против
снега.(Э.Успенский «Каникулы в Простоквашино»)
7.Кто развеселил мою дочь?- спрашивает царь.(РНС
«Несмеяна»)
8. Разбранила меня моя старуха….
9.Какого роду, племени,
Каким именем прозываешься?(М.Лермонтов «Песня про
купца Калашникова»)
10.Чья собака, спрашиваю?(А.Чехов «Хамелеон»)

7.

8.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА
Познакомиться с новым разрядом местоимений.
Узнать, что такое относительные местоимения.
Приобрести новые знания по изучаемой теме.
Научиться различать местоимения по разрядам.
Не допускать смешения вопросительных и
относительных местоимений.

9.

Одни и те же
местоимения могут
быть как
вопросительными, так
и относительными.
Сравните предложения. Здесь одно и то же
местоимение кто.В 1 предложении

10.

11.

Познакомьтесь с теоретическим материалом

12.

13.

14.

Списать, надписывая разряд местоиме

15.

Спишите предложения, вставьте буквы, раскройте скобки, найдите в них
местоимения, определите их разряд. Вторую часть предложения
запишите в форме вопросительного предложения.
1. Одиссей – единстве(н,нн)ый из смертных, кто слышал
пение сирен и остался в ж..вых.
Кто слышал пение сирен и остался в ж..вых?
2. Царица Ино вз..лась спр..сить оракула, за что
ра(з,с)гневались боги.
3. Старый Эзон з..плакал от радости, увидев, каким
м..гучим и пр..красным стал его сын.
4. Лемносские женщины пр..несли им на к..рабль всего, чем
богат был остр..в…

16.

образец
Хозяева долго думали, чем
бы тебя угостить.

17.

• Упр. 662 ( укажите только номера
предложений с относительными
местоимениями)
• Упр. 663.Образец: От какой платформы
отходит поезд в Тулу? Я
поинтересовался, от какой платформы
отходит поезд в Тулу.
Упр. 666