Великий день - победный день. Задания для детей подготовительной группы

1. МДОУ «Краснояружский центр развития ребенка– детский сад»

МДОУ «КРАСНОЯРУЖСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА– ДЕТСКИЙ САД»
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
А «Гномики»
ВОСПИТАТЕЛИ:
СОСНОВЕНКО Е.В.
ФЕДЧЕНКО С.В.

2.

ЕСТЬ СОБЫТИЯ И ДАТЫ, КОТОРЫЕ ГЛУБОКО ОТПЕЧАТАЛИСЬ В
ИСТОРИИ ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. О НИХ ПИШУТ КНИГИ, СОЧИНЯЮТ
СТИХИ И МУЗЫКУ. ГЛАВНОЕ ЖЕ - О НИХ ПОМНЯТ. И ЭТА ПАМЯТЬ
ПЕРЕДАЕТСЯ ИЗ ПОКОЛЕНИЯ В ПОКОЛЕНИЕ И НЕ ДАЕТ ПОМЕРКНУТЬ
ДАЛЕКИМ ДНЯМ И СОБЫТИЯМ. ОДНИМ ИЗ ТАКИХ СОБЫТИЙ СТАЛА
ВЕЛИКАЯ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ВОЙНА
НАШЕГО
НАРОДА
ПРОТИВ
ФАШИСТКОЙ ГЕРМАНИИ. ПАМЯТЬ О НЕЙ ДОЛЖЕН СОХРАНИТЬ КАЖДЫЙ
РОССИЯНИН. В ДЕНЬ ПОБЕДЫ - 9 МАЯ ЧТЯТ ПАМЯТЬ ТЕХ, КТО ПОГИБ,
И КЛАНЯЮТСЯ ВСЕМ ТЕМ, КТО ОСТАЛСЯ В ЖИВЫХ.
РАССКАЖИТЕ РЕБЕНКУ КАКОЙ ПРАЗДНИК ОТМЕЧАЕТСЯ В НАШЕЙ
СТРАНЕ 9 МАЯ И ПОЧЕМУ ОН НАЗЫВАЕТСЯ "ДЕНЬ ПОБЕДЫ«
ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В ИГРЫ

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»

«Дети - герои войны»
Вопросы детям:
- Расскажите о подвиге Лени Голикова.
- Какой подвиг совершил Марат Козей?
- В честь кого назвали теплоход?
- Что во время войны делала Зина Портнова?
_ Какой подвиг совершил Валя Котик?

4.

Марат Казей родился в Белоруссии. Когда враг оккупировал родную землю,
Марату было 14 лет. Мама Марата прятала раненых партизан, и фашисты
казнили ее. Марат вместе с сестрой ушел к партизанам. Вместе с партизанами
Марат принимал участие в разгроме немецких эшелонов. В середине войны
Марат был награжден медалью «За отвагу». Мальчик смог поднять товарищей в
атаку и прорвал вражеское кольцо. Марату не суждено было дожить до
победы. Возвращаясь с очередного задания, он вместе с командиром попал в
окружение. Был ранен в руку, но продолжал отбиваться от фашистов.
Последней гранатой Марат подорвал себя вместе с фашистами. Спустя годы
Марату Казею было присвоено звание Героя Советского Союза.
Самый юный партизан-разведчик Валя Котик. Мальчик родился на Украине в
небольшом селе. Когда немцы захватили село, Валя собирал тайком оружие и
передавал партизанам. Вскоре Валя получил первое боевое задание.
Необходимо было уничтожить начальника немецкой полиции. И Валя вместе
со своими сверстниками справился с заданием. Он бросил гранаты в
проезжающие машины, начальник и семь солдат были убиты. Валя Котик
уничтожил шесть железнодорожных эшелонов. В последнем бою Валя получил
тяжелое ранение и на следующий день умер.
Валентину Котику присвоено звание Героя Советского Союза. На родине в
Украине юному герою Валентину Котику установлен памятник.

5.

Георгиевская лента — двухцветная лента к ордену
Святого Георгия, Георгиевскому кресту, Георгиевской медали.
Лента с некоторыми изменениями вошла в советскую наградную систему
под названием «Гвардейской ленты» как особого знака отличия.
В период СССР гвардейская лента использовалась при оформлении колодки
ордена Славы и медали «За победу над Германией».
Цвета ленты — чёрный и жёлто-оранжевый —
означают «дым и пламя»
и являются знаком личной доблести
солдата на поле боя.

6. Формирование основ безопасности

ФОРМИРОВАНИЕ
ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ
Уважаемые родители!
Прежде чем разрешить ребёнку
кататься на велосипеде, скейте,
роликовых коньках, самостоятельно
проинструктируйте их о правилах
дорожного движения и правилах
поведения на улицах и дорогах.
Убедитесь, что ребёнок способен
самостоятельно
ездить
на
велосипеде,
самостоятельно
контролируйте, как он ездит и где.
Четко определите для ребенка места,
где он может играть (парк, площадки
для
игр,
безопасные
дворы,
стадионы и т.д.) и места, где играть
нельзя, а надо быть особенно
внимательным
(тротуары,
пешеходные переходы, проезжая
часть).

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Беседа «Собаки – герои Великой Отечественной войны»
В годы Великой Отечественной войны в армию были призваны около шестидесяти тысяч
собак. Из них сформировали 168 отрядов. Наиболее известны собаки, обвешанные
взрывчаткой, которые кидались под вражеские танки. За годы войны, пожертвовав
собой, собаки взорвали более трехсот немецких танков.
Ездовые и санитарные собаки.
Собаки-санитары отыскивали в лесах и болотах раненых бойцов и приводили к ним
медпомощь. В период Великой Отечественной войны собаки-санитары вытащили на себе
с поля боя более 700 тысяч раненых бойцов.
Собаки-связисты.
Собаки-связисты в непроходимых для человека местах доставляли боевые донесения и
прокладывали телефонные провода
Собаки разведывательной службы.
Собаки разведывательной службы сопровождали разведчиков в тыл врага для обнаружения
огневых точек, засад и оказания помощи при захвате «языка», работали быстро, четко и
беззвучно.
Сторожевые собаки.
Сторожевые собаки работали в боевом охранении, в засадах для обнаружения врага ночью и в
ненастную погоду. Сторожевая овчарка по кличке Агай, находясь в боевом охранении, 12 раз
обнаруживала гитлеровских солдат, которые пытались скрытно подобраться к позициям наших
Собаки – истребители танков. Не самая приятная собачья профессия, появившаяся в
период войны. Этих собак готовили к одному-единственному заданию в их жизни –
подрыву вражеских танков. Таким способом за время войны было уничтожено около 300
вражеских танков.

8.

Вопросы детям:
Какую помощь оказывали собаки?
Как
помогали
ездовые
и
санитарные собаки воинам?
Какую помощь оказывали собакисвязисты?
Как помогали воинам сторожевые
собаки?
Чем знаменита собака Дина?
Расскажите о собаке Джульбарсе.
Почему его наградили медалью «За
боевые заслуги»?
Почему люди поставили памятники
фронтовым собакам?
Сапёр Джульбарс
Джульбарс — немецкая овчарка,
служившая в 14-й штурмовой
инженерно-саперной бригаде. Собака,
обладая феноменальным чутьем,
особо отличилась в поиске мин.

9. Ознакомление с миром природы

ОЗНАКОМЛЕНИЕ
С МИРОМ ПРИРОДЫ

10. Формирование элементарных математических представлений

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ
МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

11. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

ЗАДАНИЕ1
С ДЕТЬМИ СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ НА ТЕМУ «9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ» (ЧТОБЫ РЕБЁНОК МОГ ЕГО
РАССКАЗАТЬ В ДЕТСКОМ САДУ)
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАССКАЗА:
- ПРОШЛО МНОГО ЛЕТ ПОСЛЕ ЭТОЙ ВОЙНЫ, НО ЛЮДИ ПОМНЯТ О ГЕРОЯХ, …
- ЭТОМУ СОБЫТИЮ ПОСВЯЩЕНО МНОГО ФИЛЬМОВ, … (ЧЕГО ЕЩЁ)
- НЕ ВСЕ ГЕРОИ ОСТАЛИСЬ ЖИВЫ, ОЧЕНЬ МНОГИЕ …
- ИМ ПОСТАВЛЕНЫ …
- В ИХ ЧЕСТЬ ГОРИТ …
- К ВЕЧНОМУ ОГНЮ ЛЮДИ ВОЗЛАГАЮТ …
- В ЭТОТ ДЕНЬ ПРОХОДИТ ВОЕННЫЙ …
РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ: ВОЙНА, ВРАГ, ФАШИСТЫ, ПОБЕДА, ПОБЕДИТЕЛЬ,
МИР, ГЕРОЙ, ЗАЩИТНИКИ, СОЛДАТЫ, ОФИЦЕРЫ, ВЕТЕРАНЫ, АРМИЯ, МЕДАЛЬ, РОДИНА, ГРАНИЦА,
ВОЕННЫЙ, ПОГРАНИЧНИК, ЛЕТЧИК, МОРЯК; БОМБИЛИ, РАЗРУШАЛИ, ЗАЩИЩАЛИ, , ПОГИБАЛИ,
ПОБЕЖДАЛИ; ВЕЛИКАЯ, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ, ЖЕСТОКАЯ, СТРАШНАЯ.

12.

Почитайте произведения о Великой
отечественной Войне:
«Мальчиш - Кибальчиш» А. П. Гайдара, «Сын полка» В. Катаева, «Дорогие мои
мальчишки», «Памятник солдату», «Твои защитники» Л. Кассиля, «Девочка из
города» Воронкова Л., «Первая колонна», «Таня Савичева», «Шуба», «Мишка» С.
Алексеева, «Мешок овсянки» А. Митяева и др.

13.

Выучите с ребенком стихотворение о героях, героизме, о войне
и победе.

14.

УЧИМ РАЗГАДЫВАТЬ ЗАГАДКИ
Разучите с детьми пословицы и
поговорки военной тематики:

15. Подготовка к обучению грамоте

ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

16. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Рисуем "Салют ко
дню Победы"
солью и акварельными
красками
Для начала рисуем на
бумаге клеем ПВА
рисунок, далее
обсыпаем его солью и
даем высохнуть. Когда
клей просохнет
стряхиваем с рисунка
лишнюю соль.
Набираем акварельной
краски в пипетку и
аккуратно капаем на
наш солевой рисунок.

17.

Рисование на тему: "9 мая-Великий день!"

18.

Конструирование из деталей конструкторов

19. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Физкультминутка
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой -раз , правой -раз ,
Посмотрите все на нас.
Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей.
Застучали наши ножки - Громче и быстрей!
По коленочкам ударим - Тише, тише, тише!
Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки ,
Снова опустились.
Мы на месте покружились и остановились.

20.

СЛАВА
НАРОДУ-ПОБЕДИТЕЛЮ !