22.00M
Category: literatureliterature

Читаем детям о войне

1.

Суходольская детская
поселенческая библиотека МБУК
«МЦБ» м.р.Сергиевский

2.

Есть события, над которыми время не
властно, и чем дольше в прошлое
уходят годы, тем яснее становится их
величие.
К таким событиям относится Великая
Отечественная война. Эти три слова
знает и помнит каждый гражданин
нашей страны, каждый школьник.
В мае все мы празднуем День Победы.
Во многих семьях есть свои герои,
участники Великой Отечественной
войны, о которых бережно хранят
память благодарные потомки. Все
меньше живых очевидцев, которые
могут нам рассказать об этом. Но у нас
есть книги, правдивые, интересные.
Мы должны их читать, чтобы
сохранить память, память о
героическом прошлом.

3.

В память об этой войне ежегодно проводится акция «Читаем детям о
войне». Она была организована Самарской областной детской библиотекой.
6 мая 2020 г. одновременно в самых разных уголках России и за её
пределами пройдет час одновременного чтения произведений о Великой
Отечественной войне. Будут прочитаны вслух лучшие образцы
художественной литературы, посвященной событиям 1941-1945 гг. и
великому человеческому подвигу.
Много книг написано о В.О.В. Есть много писателей в России, которые
пережили войну и написали книги о ней. С одним из таких писателей мы
познакомимся сегодня - это Лев Кассиль.

4.

Лев Кассиль 1905 – 1970.
В годы Великой Отечественной
войны Лев Кассиль был
военным корреспондентом.
Собственные впечатления
позволили написать ему
десятки рассказов о войне, о
буднях фронта и тыла.

5.

Кассиль Л.А.
«Рассказ об отсутствующем»
Это одно из самых первых произведений
советской литературы, запечатлевших
подвиг юного героя Великой Отечественной
войны, отдавшего свою жизнь для спасения
жизни других людей.
Рассказ написан на основе настоящего
события, о котором говорилось в письме,
присланном в Радиокомитет. Лев Кассиль
работал тогда на радио и, прочитав это
письмо, сразу написал рассказ, который
вскоре был передан в эфир и вошел в
сборники рассказов писателя "Есть такие
люди", "Обыкновенные ребята» и др.

6.

7.

Вопросы для обсуждения:
Зачем мальчик следил за фашистами?
Почему мальчик бросился бежать,
встретившись с фашистами?
Почему разведчик не спас мальчика, не
отомстил врагам?
Почему награжденный решил рассказать эту
историю всем собравшимся?
Почему герои войны встали, когда
услышали историю награжденного?
Знаете ли вы имена и истории кого-то из
пионеров-героев?
Какие еще произведения о подвигах детей во
Время великой Отечественной войны вы
знаете?
Какие эмоции вызвал рассказ?

8.

Давайте в памятные дни
защитников Отчизны вспомним,
Поклон им всем наш до земли,
и будем их во всём достойны!
И как достойные сыны,
наследники отцовской славы,
Беречь, что сделали они
во имя мира и державы!
English     Русский Rules