«Наши ровесники в годы Великой Отечественной войны»
Неугасима память поколений И память тех, кого мы свято чтим, Давайте, люди, встанем на мгновенье И в скорби постоим и помолчим…
Ужасы войны
Вспомним детей в оккупации
Подвиги пионеров-героев в оккупации
Вспомним Малолетних узников фашистских концлагерей и гетто
Вспомним детей блокадного ленинграда
Вспомним детей тыла
Вспомним золотую звезду вольска
Вспомним молодых поэтов
Плакат как призыв спасти детей
первый памятник детям в России
Антиподы «Война – мир»
Мира вам над головой!
Использованные ресурсы:
6.04M
Category: historyhistory

Дети в годы Великой Отечественной войны

1. «Наши ровесники в годы Великой Отечественной войны»

2. Неугасима память поколений И память тех, кого мы свято чтим, Давайте, люди, встанем на мгновенье И в скорби постоим и помолчим…

3. Ужасы войны

Ах, война, что ж ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те
ребята, что попали в войну, должны были
расстаться с детством. Кто возвратит детство
ребенку, прошедшему через ужас войны? Что он
помнит? Что может рассказать? Можно спросить:
«Что героического в том, чтобы в пять, десять
или шестнадцать лет пройти через войну? Что
могли понять, увидеть, запомнить дети?»
Многое! СТРАШНО!

4. Вспомним детей в оккупации

Фашисты – эксплуататоры детей. Смерть фашистским
захватчикам!
Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это нужно – не мертвым!
Это надо – живым!

5. Подвиги пионеров-героев в оккупации

Фашисты повесили маму Марата, и
пятиклассник решил воевать и защищать
свой народ. Он был разведчиком в штабе
партизанской
бригады,
минировал
дороги, участвовал в боях. Взорвал врага
и себя. Орденом Отечественной войны I
степени – посмертно – наградила Родина
своего бесстрашного сына. В Минске
поставлен памятник юному герою.
Марат Казей
Знал немецкий язык, устроился в
офицерскую столовую. В пьяных
спорах
фашисты
выбалтывали
сведения необходимые подпольщикам.
Был посыльным при штабе фашистов,
но секретные материалы передавал
подпольщикам. За мужество и отвагу
Витя был удостоен звания Героя
Советского Союза посмертно.
Витя Хоменко

6. Вспомним Малолетних узников фашистских концлагерей и гетто

В обители смерти молчат о смерти.
И только крик.
Парит и кружит под крышею блока.
Бьётся о твёрдые кулаки стен:
ЖИТЬ!
Самые обездоленные дети войны – малолетние узники концлагерей и
гетто. У них отняли не только дом, материнскую ласку, хлеб – у них
отняли Родину и свободу! У всех малолетних узников особо
трагические воспоминания: голод, холод, страх, боль, колючая
проволока, люди в белых халатах со шприцами, расстрелы, кровь.

7. Вспомним детей блокадного ленинграда

“125 блокадных грамм… С огнём и кровью пополам”
Множество детей погибло в блокадном Ленинграде. Дети получали
хлеба всего 125 граммов! Муки в этом хлебе не было. Его выпекали из
мякины, отрубей, целлюлозы. До современного времени сохранились
записи ленинградской девочки Тани Савичевой. Ужас от пережитого
запечатлён на их страницах!
Потрясают особенно
последние строки:
«Савичевы умерли.
Умерли все.
Осталась одна Таня.»

8. Вспомним детей тыла

29 мая 1942 года прозвучал призыв к детям: наравне с отцами и
матерями работать для фронта. На него школьники ответили
активным участием во всех делах.
ПИСЬМО РЕБЁНКА ОТЦУ НА ФРОНТ
«Здравствуй, папа! Давно не получал от тебя писем. Мы по
тебе очень скучаем. Каждый день по радио мы слушаем
сообщения о событиях на фронте, радуемся каждой маленькой
Победе. Мама день и ночь работает на заводе. Бабушка Маша
вяжет варежки и носки для солдат. На прошлой неделе мы с
ребятами и нашей учительницей собирали посылки для бойцов:
мыло, карандаши. Девочки шили кисеты для табака. Мы тебя
очень любим и ждем. Возвращайся скорее с победой! Твой сын».

9. Вспомним золотую звезду вольска

Евсеев Александр Александрович
старший сержант,
родился в 1926 году
в селе Нижняя Чернавка
Вольского района
Ему едва исполнилось 15 лет, когда он ушёл на фронт защищать
Родину. Артиллерийский разведчик Саша Евсеев выслеживал
замаскированные огневые точки противника, которые затем
уничтожались нашей артиллерией. 29 июня 1945 года посмертно
присвоено звание Героя Советского Союза. В Вольске в его честь
существует улица Саши Евсеева. Вольчане помнят о его
подвигах!

10. Вспомним молодых поэтов

«Свой добрый век мы прожили как люди –
и для людей…»
Война и музы! Противоречивые понятия! С особым
волнением мы узнаем о судьбах молодых поэтов, не
вернувшихся с полей сражения. До ВОВ в Советском
Союзе насчитывалось 2186 писателей и поэтов. На
фронтах войны погибло 48 поэтов. Самыми младшими
были Всеволод Багрицкий, Борис Смоленский: им едва
исполнилось 20.

11. Плакат как призыв спасти детей

Плакат В.Корецкого
«Воин Красной
Армии, спаси!»
был напечатан в
газете «Правда»
5 августа 1942 года.

12. первый памятник детям в России

Две бронзовые фигурки - девочки,
держащей кусочек хлеба, и малыша
с бидончиком воды в руке,
воплотили в себе жестокую правду
войны, рухнувшую на хрупкие
детские плечи.
Авторами памятника являются
скульптор Константин Зенич и
архитектор Андрей Касаткин.
Памятник изготовлен на
пожертвования жителей
Красноярска, сбор которых
проходил с марта 2002 города.
Городская администрация выделила
около 200 тысяч рублей на
брусчатку для площадки вокруг
скульптурной композиции.

13. Антиподы «Война – мир»

Его я узнал не из книжкиЖестокое слово – война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам в детство врывалась она.
Мир — это то, к чему стремятся
все люди на нашей планете.
Мир, в котором мы живем
такой разный! И для каждого он
свой, особенный. Каждый
находит в нем маленькие,
только одному ему известные
тайны.

14. Мира вам над головой!

Мир — это главное слово на свете.
Мир нужен нашей планете!
Мир нужен детям!
Мир нужен взрослым!
Мир нужен всем!
Мир! Мир! Мир!
Учреждая в 1981 году День мира, Генеральная
Ассамблея Организации Объединенных Наций
постановила ежегодно праздновать День мира
21 сентября в качестве дня отказа от насилия и
прекращения огня.
Организация Объединенных Наций работает
над устранением коренных причин конфликтов
в широком диапазоне областей: оказания
гуманитарной помощи, поощрения прав
человека, разработки международных
соглашений и других международно-правовых
документов, проведения операций в пользу
мира, предоставления помощи в проведении
выборов, поддержки демократизации,
превентивной дипломатии и социальноэкономического развития.

15. Использованные ресурсы:

1.Ресурсы Интернет
2. «Золотые звезды Вольска», Вольский краеведческий
музей, Саратов,1975
3.Сборник мероприятий к празднованию дня победы
«Военно-патриотическое воспитание в школе»,
«Учитель»,Волгоград,2005
4.Сборник классической музыки,2009
English     Русский Rules