Орфограммы в значимых частях слова

1. .

Орфограммы в значимых
Автор: Явонова
А.
частяхН.слова.
Учитель начальных классов
ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки

2.

14 мая
Классная работа.

3.

Чч
четверг
Какая орфограмма
встретилась в слове?
Какие орфограммы вы ещё
знаете?

4.

ДЕВИЗ УРОКА:
В МИРЕ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО,
НАМ ПОРОЮ НЕИЗВЕСТНОГО,
МИРУ ЗНАНИЙ НЕТ ПРЕДЕЛА,
ТАК СКОРЕЙ , ДРУЗЬЯ , ЗА ДЕЛО !

5. Отгадайте загадки. Напишите отгадки.

• В жарком лете я стою.
Шапкой зиму достаю.
• В корнях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
• За тобою он плетётся,
Хоть на месте остаётся.

6.

В лесу темно,
Все спят давно.
Одна птица не спит,
На суку сидит,
Мышей сторожит.
Назовите орфограммы в словах-отгадках.
В какой части слова находятся орфограммы?
А ещё какие части слова вы знаете?
А как вы думаете, только ли в корне могут быть
орфограммы?

7. Тема: В каких значимых частях слова есть орфограммы ?

8.

Обратите внимание!
Буква, обозначающая безударный гласный звук
может быть в любой
значимой части слова :
- в приставке :
пришёл
под
- в корне :
дарить
- в суффиксе:
маленький
- в окончании :
из землянки

9.

10.

Обратите внимание!
Буква, обозначающая парный согласный по
звонкости – глухости
согласный звук, может быть в любой значимой
части слова :
в
в
в
в
приставке
под:
корне :
суффиксе :
окончании :
сделать
четверг
пирожок
нет звуков

11.

В каких значимых частях слова могут быть
орфограммы?
Что нужно сделать, если орфограмма в
приставке или суффиксе?
Что нужно сделать, если орфограмма
находится в корне слова?
А если это непроверяемая орфограмма?

12.

Рос сп . рва на воле в поле.
Лет . м цвёл и к . л . сился.
А когда обм . л . тили,
Он в з . рно вдру. пр . вратился.
Из з . рна – в муку и тесто.
В м . г . зине занял место.

13.

14. Рефлексия

На уроке я узнал(а)…
Мне было легко (сложно)…..
Я узнала новое….
Урок был интересным (не
очень)