Similar presentations:
Эффективные практики эколого-просветительской деятельности парка «Роев ручей», г. Красноярск
1.
МАУ «Парк «Роев ручей»Эффективные практики экологопросветительской деятельности
Парка «Роев ручей»
Чипура Светлана Вячеславовна
Красноярск, 2018 год
2.
Экологическое просвещение – это формирование гуманного отношения кокружающему миру живой природы в общем комплексе мер по сохранению
биоразнообразия и биосферы.
Стратегическая долгосрочная задача
Внедрение качественного эколого - просветительского продукта,
рассчитанного на все возрастные категории посетителей с
использованием современных информационных, арт, медиа
технологий и практик.
3.
1. Главное управлениеобразования администрации
города Красноярска;
ПАРТНЕРЫ
ПРОЕКТОВ
2. Управление молодежной
политики города
Красноярска;
3. Высшие учебные заведения
расположенные на
территории города (СФУ,
Аграрный университет,
педагогический университет)
4. Научно –исследовательские
институты
4.
Практико-ориентированные проектыПарк - ресурс и место реализации федеральных государственных образовательных стандартов
для образовательных учреждений, образовательно-событийная профильная площадка для
школьников по естественным наукам и экологическому просвещению, где учебный процесс и
внеурочная деятельность реализуются через интерактивные формы на основе межотраслевого
«Читающий пес»- интерактивная программа
взаимодействия и сотрудничества
(в Парке и в выездном формате) для детей
дошкольного и младшего школьного возраста.
Межотраслевой театрализованный проект
«Читающий пес» реализуется совместно с
дошкольными
учреждениями,
общеобразовательными
учреждениями,
библиотеками Красноярска.
Проект
направлен на популяризацию чтения среди
детей с активным участием ручных животных.
Проект направлен на популяризацию
чтения среди детей с активным участием собак
породы самоедские лайки с использованием
интерактивных
форм:
театрализованные
постановки,
экологические игры, где
активными участниками и постановщиками
становятся сами дети.
5.
Возраст: 4-12 лет.Продолжительность: 30-45 минут.
Группа: 20-30 детей.
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ
1. «Зоокафе».
2. «В гостях у сказки».
3. «Алиса в стране чудес».
6.
Уникальным дополнением к программе являетсятактильное общение и фотографирование с ручными
животными.
7.
«Зоокампус»Занятия в кипер-школе
Занятия в «Парке», дающие
возможность почувствовать себя
настоящим зоологом.
Вы сможете выбрать ручное и
контактное животное с которым
проведете несколько часов, сможете за
ним поухаживать, покормить его и даже
пообщаться тактильно.
8.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА1.Организация содержательного и познавательного
отдыха.
2.В увлекательной интерактивной форме закрепить и
дополнить знания о животных.
3. Практический опыт изучения и общения с
животными.
9.
Продолжительность : 4-5часов.
Целевая аудитория: группы
детей, семьи с детьми.
В занятие входит:
1. Интерактивная экскурсия.
2. Тактильное общение с животными.
3. Уход за животным и составление рациона
питания.
4. Обогащение среды.
5. Уроки дрессуры.
6. Катание.
10.
Эффект от реализации проектовПарк «Роев ручей» – это яркая палитра позитивных эмоций у посетителей: радость
близкого общения с животными, побуждение познавательного интереса, осознание своей
роли в экосистеме, сопричастность к проблемам сохранения популяций животных.
Социальный эффект
Системная занятость детей и подростков в
каникулярный период, профориентация
учащихся, реализация совместных
межотраслевых проектов совместно с
партнерами.
Экологический эффект
Непосредственное общение с природой, способствует
формированию экологической культуры, увлечению
животными и природой. Изучение биоразнообразия становится
высшим разрядом хобби.
Формируются интеллектуально-эстетические, ценностносмысловые, общекультурные, информационные и учебнопознавательные компетентности.
11.
Спасибо завнимание!