Аттестация педагогических кадров в Пермском крае

1. Тема: «Аттестация педагогических кадров в Пермском крае»

Часть 1.

2.

Начинаем изучать новую тему «Аттестация
педагогических кадров в Пермском крае».
Сначала вы познакомитесь с документом, который
определяет общие вопросы проведения аттестации
педагогов в целом по всей России.

3. Нормативная база федерального уровня:

Приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276 "Об
утверждении Порядка проведения аттестации
педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность».
На следующих слайдах мы выборочно познакомимся с
этим документом.
Для желающих: познакомиться с полным текстом
документа можно по ссылке
https://rg.ru/2014/06/04/attestazia-dok.html

4. Основные задачи проведения аттестации :

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня
квалификации педагогических работников, их методологической культуры,
профессионального и личностного роста;
определение необходимости повышения квалификации педагогических
работников;
повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
выявление перспектив использования потенциальных возможностей
педагогических работников;
учет требований федеральных государственных образовательных
стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ
при формировании кадрового состава организаций;
обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических
работников с учетом установленной квалификационной категории и
объема их преподавательской (педагогической) работы.

5. Основные принципы проведения аттестации

коллегиальность,
гласность,
открытость,
обеспечивающие объективное отношение к педагогическим
работникам, недопустимость дискриминации при
проведении аттестации.

6. Виды аттестации:

1. Аттестация в целях
подтверждения
соответствия занимаемой
должности
Обязательная
(проводится по приказу
работодателя)
2. Аттестация в целях
установления
квалификационной
категории
Не обязательная
(проводится по желанию
работника)
Проводятся 1 раз в 5 лет

7. 1. Аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

8. Когда и кем проводится аттестация?

Проводится один раз в пять лет на основе оценки
профессиональной деятельности педагогов
аттестационными комиссиями, самостоятельно
формируемыми организациями.
Такая комиссия создается в каждом учреждении
(школе, УДОД), в неё входят руководящие и
педагогические работники этого же учреждения.

9. Как и когда педагог узнает о предстоящей аттестации?

Работодатель знакомит педагогических работников
с распорядительным актом (приказом),
содержащим:
список работников организации, подлежащих
аттестации,
график проведения аттестации,
под роспись не менее чем за 30 календарных дней
до дня проведения их аттестации по графику.

10. Представление

Для проведения аттестации работодатель вносит в аттестационную
комиссию организации представление.
В представлении содержатся следующие сведения о педработнике:
а) фамилия, имя, отчество;
б) наименование должности на дату проведения аттестации;
в) дата заключения по этой должности трудового договора;
г) уровень образования и (или) квалификации по специальности или
направлению подготовки;
д) информация о получении дополнительного профессионального
образования по профилю педагогической деятельности;
е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения);
ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка
профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной
деятельности педагогического работника по выполнению трудовых
обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
Работодатель знакомит педработника с представлением пoд
роспись не позднее, чем за 30 календарных дней до дня
проведения аттестации.

11. Заседание аттестационной комиссии

Аттестация проводится на заседании аттестационной
комиссии с участием педагогического работника.
В случае отсутствия педагогического работника в
день проведения аттестации на заседании
аттестационной комиссии организации по
уважительным причинам, его аттестация
переносится на другую дату.
При неявке педагогического работника на
заседание аттестационной комиссии организации
без уважительной причины аттестационная
комиссия организации проводит аттестацию в его
отсутствие.

12. Что происходит на заседании аттестационной комиссии?

Аттестационная комиссия рассматривает представление,
дополнительные сведения, представленные самим педагогическим
работником, характеризующие его профессиональную деятельность (в
случае их представления).
По результатам аттестации педагогического работника аттестационная
комиссия организации принимает одно из следующих решений:
соответствует занимаемой должности;
не соответствует занимаемой должности.
Решение принимается аттестационной комиссией
организации в отсутствие аттестуемого педагогического
работника открытым голосованием большинством голосов
членов аттестационной комиссии организации,
присутствующих на заседании.

13. Аттестацию не проходят:

а) педагогические работники, имеющие квалификационные
категории;
б) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в
организации, в которой проводится аттестация;
в) беременные женщины;
г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до
достижения им возраста трех лет;
е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев
подряд в связи с заболеванием.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных
подпунктами "г" и "д", возможна не ранее чем через два года
после их выхода из указанных отпусков.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных
подпунктом "е", возможна не ранее чем через год после их
выхода на работу.

14. 2. Аттестация в целях установления квалификационной категории

15. Аттестация в целях установления квалификационной категории:

Проводится по желанию педагогического работника (на
основании его заявления).
По результатам аттестации педагогическим работникам
устанавливается первая или высшая квалификационная
категория (та, которую педагог укажет в заявлении, т.е.
если педагог напишет заявление на высшую категорию,
ему установят (или не установят) высшую категорию,
при этом не могут установить первую категорию, если
он «не дотягивает» до высшей, но соответствует
первой).
Квалификационная категория устанавливается сроком на 5
лет. Срок действия квалификационной категории
продлению не подлежит.

16. Подача заявлений

Аттестация педагогических работников проводится на
основании их заявлений, подаваемых в
аттестационную комиссию.
Заявления о проведении аттестации подаются
педагогическими работниками независимо от
продолжительности работы в организации, в том
числе в период нахождения в отпуске по уходу за
ребенком.
В заявлении о проведении аттестации
педагогические работники указывают
квалификационные категории и должности, по
которым они желают пройти аттестацию.

17. На какую категорию можно подавать заявление?

Заявления о проведении аттестации в целях установления
высшей квалификационной категории по должности, по
которой аттестация будет проводиться впервые, подаются
педагогическими работниками не ранее чем через два
года после установления по этой должности первой
квалификационной категории.
Истечение срока действия высшей квалификационной
категории не ограничивает право педагогического
работника впоследствии обращаться в аттестационную
комиссию с заявлением о проведении его аттестации в
целях установления высшей квалификационной категории
по той же должности.

18. Заседание аттестационной комиссии

Педагогический работник имеет право лично
присутствовать на заседании аттестационной
комиссии (т.е. присутствие по желанию).
По результатам аттестации аттестационная комиссия
принимает одно из следующих решений:
установить первую (высшую) квалификационную
категорию;
отказать в установлении первой (высшей)
квалификационной категории.

19. Сохранение категорий

Квалификационные категории, установленные
педагогическим работникам, сохраняются до
окончания срока их действия при переходе в другую
организацию, в том числе расположенную в другом
субъекте Российской Федерации.

20.

На предыдущих слайдах вы познакомились с
приказом, в котором прописаны общие вопросы
проведения аттестации на территории РФ.
На основе этого приказа каждый регион
разрабатывает свои документы, в которых
уточняется процедура проведения аттестации в
целях установления квалификационной категории в
конкретном регионе. Далее вы познакомитесь с
этим документом и узнаете, как проходят
аттестацию на категорию педагоги Пермского
края.

21. Нормативная база регионального уровня

Приказ Министерства образования и науки Пермского
края от 21.05.2015 № СЭД-26-01-04-399 «Об
аттестации педагогических работников Пермского
края»
Для желающих: с этим приказом, а также
изменениями к нему, можно ознакомиться по ссылке
http://portfolio-edu.ru/documents

22. Кто проводит аттестацию педагогов Пермского края?

Аттестация педагогических работников государственных,
муниципальных и частных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность в сфере образования на территории
Пермского края, проводится Аттестационной комиссией Министерства
образования и науки Пермского края. Она включает в себя:
Главную аттестационную комиссию (ГАК) - проводит аттестацию
педагогических работников:
государственных, муниципальных и частных организаций на высшую
квалификационную категорию,
государственных и частных организаций на первую квалификационную
категорию;
Территориальные аттестационные комиссии (ТАК), сформированные
по территориальному принципу. ТАК проводят аттестацию
педагогических работников муниципальных образовательных
организаций в сфере образования в муниципальных образованиях
Пермского края на первую квалификационную категорию.

23. Как проводится аттестация?

Экспертиза проводится на основе представленных педагогом в
электронном виде материалов, подтверждающих
результативность его деятельности.
Материалы, подтверждающие результативность деятельности
педагогических работников - это электронный вариант
документов, подтверждающих личные профессиональные
достижения в образовательной деятельности, результаты
обучения, воспитания и развития обучающихся, воспитанников,
вклад педагога в развитие системы образования (далее Материалы).
Педагогический работник Пермского края, аттестующийся в
целях установления квалификационной категории (первой или
высшей), размещает на сайте http://portfolio-edu.ru Материалы
для осуществления всестороннего анализа.

24. Главная страница сайта, на котором педагоги Пермского края размещают свои Материалы (портфолио): http://portfolio-edu.ru/

25. Какие разделы включает Портфолио педагога?

Педагогический работник, аттестующийся в целях
установления квалификационной категории (первой
или высшей), размещает на сайте http://portfolioedu.ru Материалы по разделам:
Раздел 1. Общие сведения о педагоге.
Раздел 2. Участие в методической работе и распространении
педагогического опыта.
Раздел 3. Проектная деятельность педагогического работника.
Раздел 4. Внеурочная деятельность.
Раздел 5. Результаты обучения и воспитания учащихся,
воспитанников.
Раздел 6. Использование здоровьесберегающих технологий.
Раздел 7. Работа с родителями.

26. Раздел 1. Портрет

1.1 .Общие сведения о педагоге:
Ф.И.О .педагога;
Заявленная квалификационная категория;
должность, по которой педагог аттестуется;
Специальность (для учителя и преподавателя общеобразовательных
дисциплин);
Место работы;
Наименование муниципального района (городского округа)
Пермского края.
1.2. Анкета педагогического работника (заверяется
руководителем ОУ).
1.3. Наименование методической темы, над которой
педагогический работник работает последние 5 лет.
1.4. Краткий самоанализ педагогических технологий и
способов профессиональной деятельности, способствующей
достижению результатов (не более двух страниц текста).

27. Раздел 2. Методическая работа и трансляция педагогического опыта

2.1. активное участие в работе методических объединений педагогических
работников организаций, проблемных групп, временных творческих
коллективов и др.;
2.2. выступления на конференциях, семинарах, мероприятиях; проведение
семинаров, мастер-классов, открытых уроков (занятий, мероприятий),
публикации;
2.3. экспертная деятельность педагога (работа в качестве эксперта, члена
жюри конкурсов, олимпиад, соревнований; рецензирование и др.);
2.4. результаты участия в конкурсах профессионального мастерства (для
высшей категории);
2.5.экспериментальная и инновационная деятельность педагога, в том числе
разработка программно-методического сопровождения образовательного
процесса (для высшей категории);
2.6. организация предметно-развивающей среды (для работников
дошкольных образовательных организаций (ДОО),учреждений
дополнительного образования детей (УДОД), специальных (коррекционных)
образовательных организаций (С(К)ОО), детских музыкальных школ(ДМШ) и
детских школ искусств (ДШИ), преподавателей общепрофессиональных и/или
специальных дисциплин образовательных организаций профессионального
образования

28. Раздел 3. Результаты участия в проектной деятельности, социально-образовательных инициативах.

3.1. руководство проектной деятельностью,
разработка и реализация собственных проектов;
участие в проектах, социально образовательных
инициативах.
Материалы могут относиться как к учебной, так и
внеурочной деятельности.

29. Раздел 4. Результаты внеурочной деятельности.

4.1. Результаты внеурочной деятельности, направленной
на развитие способностей обучающихся
Размещаются материалы, подтверждающие развитие
способностей обучающихся к научной (интеллектуальной),
проектной, творческой, трудовой (производственной),
физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой и др.
деятельности); результаты реализации программ
внеурочной деятельности; краткие аналитические отчеты,
подтверждающие динамику продвижения обучающихся в
собственном развитии; анализ использования новых
образовательных технологий во внеурочной деятельности.

30. Раздел 5. Результаты обучения и воспитания обучающихся.

5.1. Результаты освоения обучающимися образовательных
программ и показатели динамики их достижений, за
последние 5 лет по итогам мониторингов:
проводимых организацией;
регионального и федерального уровней;
5.2. развитие у обучающихся способностей к научной
деятельности (участие учащихся в научно-практических
конференциях);
5.3. развитие у обучающихся способностей к творческой,
физкультурно-спортивной деятельности (результаты
участия учащихся (воспитанников) в конкурсах, фестивалях,
соревнованиях);
5.4. развитие у обучающихся способностей к
интеллектуальной деятельности (результаты участия
обучающихся в олимпиадах).

31. Раздел 6. Использование здоровьесберегающих технологий.

6.1. результаты использования здоровьесберегающих
технологий (для педагогов ДОУ, С(К)ОУ).

32. Раздел 7. Работа с родителями и социальными партнерами.

7.1. результаты работы с родителями и социальными
партнерами.

33. Материалы должны соответствовать требованиям:

Систематичность и регулярность работы на
протяжении всего межаттестационного периода,
достоверность, объективность, полнота и
конкретность представленных сведений,
объективность информации,
аналитичность,
предоставление информации о факте и содержании
проведённых мероприятий.
Если в течение шести месяцев педагогический работник
не обновляет материалы, то они автоматически
удаляются с сайта.

34. Алгоритм работы с Материалами в период проведения аттестации педработников:

Материалы формируются педагогическим работником в течение всего
межаттестационного периода на протяжении 5 лет;
Педагогический работник направляет заявку на проведение экспертизы своих
Материалов (в своем Личном кабинете на сайте http://portfolio-edu.ru/ ).
Направление заявки осуществляется в срок с 1 по 15 число месяца,
предшествующего заседанию аттестационной комиссии. После 15 числа
месяца, предшествующего заседанию аттестационной комиссии, на сайте
http://portfolio-edu.ru/ автоматически блокируется функция «Отправка заявки»
и педагогический работник не имеет возможности направить заявку;
(Например, если заседание аттестационной комиссии назначено на март,
то аттестующийся педагог должен направить заявку на проведение
экспертизы своих материалов с 1 по 15 февраля)
Эксперт проводит экспертизу материалов аттестующегося педагога (изучает
размещенные педагогом материалы и выставляет баллы по каждому
разделу).
Экспертное заключение направляется экспертом в электронном виде в
«Личный кабинет» педагогического работника в срок с 25 по 30 (31) число
месяца, предшествующего заседанию аттестационной комиссии (в нашем
примере – с 25 по 30 (31) февраля).

35. Экспертное заключение

Экспертное заключение выполняется на официальном
бланке сайта http://portfolio-edu.ru/.
По каждому из разделов материалов эксперт пишет
развернутый комментарий с обоснованием
выставленных баллов. Оценка каждого из разделов
указывается в баллах. Итоговая оценка указывается в
баллах и процентах.
При итоговой оценке 75% и более от максимально
возможного количества баллов по должности эксперт
делает вывод о соответствии результатов
профессиональной деятельности требованиям
заявленной квалификационной категории.

36. По каждой должности установлен свой максимум баллов, например:

Должность,
образовательное
учреждение
Максимум баллов на
первую категорию
Максимум баллов на
высшую категорию
Педагог дополнительного
образования
90
110
Учитель
(общеобразовательная
школа)
110
130
Учитель (работающие с
детьми, имеющими
тяжелые, комплексные
нарушения)
70
90
Учитель (коррекционная
школа)
90
110

37. Задание:

На основе материалов презентации составить
Опорный конспект,
8 вопросов в форме теста.
Конспект и вопросы отправить на адрес
[email protected]