Начало цивилизации. Происхождение древних цивилизаций

1. Индивидуальный проект по теме : Начало цивилизации.         

Индивидуальный проект по теме :
Начало цивилизации.
Выполнила студентка 918 группы
Специальности Экономика и Бухгалтерский учет
Каменского Химико-Механического техникума
Калашник Виктория Максимовна

2. Актуальность темы

Происхождение древних цивилизаций всегда
интересовало нас. Ведь их значение несет в
себе информацию о наших корнях, о том, каким
было
первое
человечество,
чем
оно
занималось, как выживало и какие традиции
несло. Поэтому выбранная тема проектного
исследования
представляет
несомненную
актуальность.

3. Цель, задачи исследования

Цель проекта: изучение первых цивилизаций.
Задачи проекта:
1.Рассмотреть понятие цивилизаций.
2.Раскрыть появление первых цивилизаций, на
примере шумеров.
3.Рассмотреть 3 раннединастических периода.
4.Изучить литературу по данной теме проекта.

4. Объект, предмет исследования, гипотеза, методы

Объект исследования: Цивилизации.
Предмет исследования: Начало цивилизации.
Гипотеза: Доказать существование первых
цивилизаций на примере шумеров.
Методы: Анализ,изучение,синтез

5. Понятие слова «Цивилизация»

Цивилизация это исход и завершение культурных
поисков, последняя стадия развития. Она
характеризуется ослаблением влияния традиций,
упадком религиозности, ростом городов,
распространением причинно-следственных (природных)
взглядов на мир.

6. Истории возникновения цивилизации.

Предпосылки возникновения первых цивилизаций
проявлялись еще во времена первобытного
общества. Именно тогда возникли первые зачатки
духовной и материальной культуры.
Моментом зарождения первой цивилизации
принято считать период, когда первобытный
человек перестал быть варваром, и начал
постепенно адаптироваться к социальной жизни.
Первой ступенькой цивилизации стал
коллективный образ жизни человека.

7. Происхождение шумеров.

Достоверных сведений о происхождении
шумеров нет. До настоящего времени ученымисторикам и археологам сложно сказать, были
ли они коренными жителями Месопотамии или
пришли на эти земли извне. Второй вариант
рассматривается как наиболее вероятный.
Предположительно представители древней
цивилизации пришли со стороны гор Загроса,
Иранского нагорья или даже Индостана.

8. Раннединастические периоды

1 этап: Это время, когда подлинная клинопись уже была
создана, – 2750-2600 годы до н. э. Для этого периода
характерно существование большого количества
городов-государств, центром которых было большое
храмовое хозяйство. За их пределами существовали
большесемейные общины.
2 этап: Данный период (2600-2500 гг. до н. э.)
характеризуется военными конфликтами.
3 этап: На третьем этапе раннединастического периода,
спустя 500 лет после того момента, когда появилась
первая цивилизация на Земле,происходит рост и
развитие городов-государств, а в обществе
наблюдается расслоение, нарастание социальных
противоречий. На этой почве обостряется борьба
правителей номов за власть. Один военный конфликт
сменялся другим в погоне за гегемонией одного города
над всеми.

9. Полученные результаты

Достоверных сведений о происхождении
шумеров нет. До настоящего времени ученымисторикам и археологам сложно сказать, были ли
они коренными жителями Месопотамии или
пришли на эти земли извне. Второй вариант
рассматривается как наиболее вероятный.
Предположительно представители древней
цивилизации пришли со стороны гор Загроса,
Иранского нагорья или даже Индостана.

10. Выводы по полученным результатам

История мировых цивилизаций по-прежнему
полна загадок, над которыми, возможно, будет
биться еще не одно поколение ученых, стремясь
найти истину. Ведь далеко не все исторические
памятники найдены и не все письменные
источники расшифрованы, но интерес к ним не
угасает.

11. Заключение: практическая значимость

Шумерская культура является одной из самых
интересных и ярких среди остальных народов,
населявших Двуречье. К третьему тысячелетию
до нашей эры она достигла своего расцвета.
Опыт, полученный мной во время реализации
проекта, через самостоятельную практическую
деятельность, может пригодится для изучения
истории в школе. В ходе работы над проектом
были достигнуты цели, решены задачи. Гипотеза
подтвердилась частично.

12. Благодарю за внимание!