Моя школа - моя крепость. Правила поведения и общения в классном коллективе

1. Проблема: «Мой класс – моя крепость»?

Суть проблемы.
Наша школьная семья является
крепостью?
Кораблем?
Колодцем?
Забором?
Как сделать так, чтобы каждый из вас мог
сказать: «Я в классе – как дома»?

2. Рекомендации «Правила поведения и общения в классном коллективе»

(Учащиеся сами составляют
рекомендации)
Одноклассники должны
Одноклассники не должны

3. Ситуации

Ваши одноклассники подрались и находятся в ссоре.
Ваш одноклассник часто пропускает учебные занятия
без уважительной причины.
Ваш одноклассник не принимает участия в классных
мероприятиях.
Ваш одноклассник обзывается и неприлично
отзывается о других.
Ваш одноклассник не желает учиться.
Ваш одноклассник систематически опаздывает на
урок.
Ваш одноклассник на уроках получает замечания.
Ваш одноклассник нарушает Единые педагогические
требования.

4. Анкета

Фамилия, имя
Что мне нравится в
нашем классе
Что мне не нравится в
нашем классе
С кем из класса я бы
пошел в разведку
Кого я считаю своим
близким другом
(подругой)
Кого я считаю самым
уважаемым
одноклассником
(одноклассницей)

5. Итоги

- Классный коллектив – это та частичка
общества, где всегда должны царить
доброта, взаимопонимание, взаимопомощь,
милосердие.
- Классный коллектив должен быть школьной
семьей, в которой каждый человек чувствует
себя комфортно.
- Школьная семья – это то место, где
понимают, согревают, помогают, уважают,
любят, ценят, советуют, направляют.