Думай, считай, разгадывай

1.

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя!
Очень строгая наука,
Очень нужная наукаЭто математика!

2. Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся; помочь проявить собственную эрудицию и сообразительность;

способствовать формированию духовной
культуры и воспитанию коммуникативных
качеств учащихся; сплочение коллектива
Задачи: - Проявить свои знания и умения в
разных ситуациях по разным предметам.
- Развитие инициативности;
- Формирование образа успешного человека.

3.

4.

5.

1. На 4 ногах стою,
Ходить же вовсе не могу.
На мне ты любишь отдыхать,
Когда устанешь ты гулять.
Кровать

6.

2. 2 брюшка, 4 ушка.
Что это такое ?
Подушка

7.

3. 5 чуланов, а вход один.
Перчатка

8.

4. Кто в году 4 раза
переодевается?
Земля

9.

10.

7
6
3
3
2
4
5
5
2
3
4
2
1
8
5
6
2
3
5
4
4

11.

12.

Ранец Андрея помещается в ранце
Игоря, а ранец Игоря легко можно
спрятать в ранце Ивана.
Чей портфель самый большой?
Ответ:
у Ивана.

13.

В Китае живёт больше людей , чем в Индии,
а в Индии больше, чем в России.
В какой из этих стран самая большая
численность населения?
Ответ:
в Китае.

14.

На полдник дети ели груши.
Машина груша тяжелее, чем Сашина,
А Сашина груша легче груши Игоря.
Какая груша – самая тяжёлая
и какая самая лёгкая?
Ответ:
Самая тяжёлая –Машина груша,
а самая лёгкая – Сашина.

15.

Китай занимает больше места на Земле,
Чем Индия, но меньше, чем Россия.
Какая страна самая большая?
Ответ:
Россия

16.

17.

18.

19.

6
4
5
у с л о в и е
7
1
2
3
1. То, что в задаче нам известно

20.

6
4
5
у с л о в и е
7
1
р е ш е н и е
2
3
2.Без этой записи не может быть ответа

21.

6
4
5
у с л о в и е
7
1
р е ш е н и е
2
п л ю с
3
3.Математический знак действия

22.

6
4
м
и
5
н
7
1у с л о в и е
с
2р
е ш е н и е
п л ю с
3
4.Знак действия

23.

6
4
м
и
5в
н
7
1у с л о в и е
с
п
2р
е ш е н и е
о
п л ю с
3
5. Решив задачу, мы ответим на её…

24.

6з
а
д
а
ч
4
м
и
5в
н
7
1у с л о в и е
с
п
2р
е ш е н и е
о
п л ю с
3
6. Что учимся решать на уроках

25.

6з
а
д
а
ч
4
м
и
5в
н
1у с л о в и е
с
п
2р
е ш е н и
о
п л ю с
70
т
в
е
т
3
7. Что мы пишем после решения задачи?

26.

27.

Квадрат, круг, треугольник.

28.

Ручка, карандаш, отрезок.

29.

Понедельник, сентябрь, октябрь.

30.

Волк, собака, лиса.

31.

32.

+
+
+
4
5
3
2
1
3
6

33.

з н а н и я