Создание художественного образа в ОБЪЁМЕ

1.

1

2. Тема урока

ТЕМА УРОКА
«Создание
художественного
образа в
ОБЪЁМЕ»

3.

Вы сможете сделать такие скульптуры?

4. Формулирование проблемы

ФОРМУЛИРОВ
АНИЕ
ПРОБЛЕМЫ
Как
скульпторы
создают
художествен

5.

ПОИСК
РЕШЕНИЯ
ПРОБЛЕМЫ
Что изображает
скульптор?
Какими
материалами
работает
скульптор?
Узнать приемы
работы с
пластилином

6.

Скульптура, в отличие
от
живописи,
имеет
настоящий, реальный, а
не
изображенный
объём

7.

ЧТО
ИЗОБРАЖАЕТ
СКУЛЬПТУРА?

8.

МАТЕРИАЛЫ В
СКУЛЬПТУРЕ
Из мягких материалов
пластилина,
глины
скульптуру ЛЕПЯТ
–
–

9.

От
твердых
камня,
ЛИШНЕЕ
материалов
дерева
–
–
ОТСЕКАЮТ

10.

МАТЕРИАЛЫ В СКУЛЬПТУРЕ
Для
создания
скульптуры,
художники используют различные
материалы: камень, металл, дерево,
стекло,
гипс,
глину,
кость,
пластилин, воск, бумагу, лед, снег,
песок и другие.
БРОНЗА
МРАМОР
СТЕКЛО
КОСТЬ
ДЕРЕВО
ГЛИНА
ГИПС

11.

Попробуй определить из каких материалов созданы эти скульптуры?
11

12.

13. После посещения берлинского зоопарка художник создаёт деревянные скульптуры животных

ПОСЛЕ ПОСЕЩЕНИЯ БЕРЛИНСКОГО ЗООПАРКА
ХУДОЖНИК СОЗДАЁТ ДЕРЕВЯННЫЕ СКУЛЬПТУРЫ
ЖИВОТНЫХ

14.

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ЛЕПКИ.

15.

ПЛАСТИЧЕСКИЙ СПОСОБ
лепка из целого куска, когда все части
вытягиваются из одного куска пластилина

16.

Конструктивный
способ
Предмет
создается из
отдельных
частей.

17.

КОМБИНИРОВАННЫЙ СПОСОБ
Этот способ объединяет лепку из целого куска
и отдельных частей.

18.

19.

ПЛАН РАБОТЫ
1.
2.
3.
Подготовить рабочее место.
Размять пластилин.
Следуя инструкции или по памяти
и
представлению
создать
выразительный образ животного
в объеме.
4. Оценить свои умения и конечный
результат
в
виде
скульптуры
животного.
5. Убрать рабочее место

20. Задание:

ЗАДАН
ИЕ:
Следуя инструкциям на вашем столе или по
памяти и представлению слепите животное из
пластилина, создайте образ грациозной кошки
или сильного слона, задумчивой черепахи или
любого животного

21.

22. Домашнее задание:

ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ:
1.
Посмотреть какие скульптуры есть в
нашем городе и подготовить минисочинение о них.
2.
Подготовить на следующий урок
цветную бумагу, ножницы, клей.