Психологическое сопровождение контртеррористических операций

1.

КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ
Кафедра психологии и педагогики
«Психологическое сопровождение контртеррористических операций»
Подготовил:
Старший преподаватель кафедры психологии и педагогики
кандидат психологических наук
капитан полиции Гайк Арменович Гюрджян

2. Вопросы занятия:

• Профессиональная психологическая подготовка сотрудников
правоохранительных органов к действиям в экстремальных
условиях.
• Психологические аспекты применения физической силы.
• Психология огневого контакта

3. Вопросы на самоподготовку:

• Психологические особенности активного противодействия
вооруженным преступникам.
• Обучение сотрудников правоохранительных органов методам
психологической и физиологической саморегуляции.

4.

Сущность подготовки - формирование
экстремальной подготовленности
сотрудников.
Подготовленность складывается из двух
основных комплексных видов:
общая
профессиональная
подготовленность
Специальная
подготовленность

5.

экстремальной обученности
В психолого-педагогическом
плане экстремальная
подготовленность сотрудника,
складывается из следующих
компонентов
морально-психологической
подготовленности к действиям
в экстремальных условиях
экстремальной развитости

6.

навыков и
умений
качественно
выполнять все
необходимые
профессионал
ьные
действия в
любых,
экстремальны
х условиях
Экстремальная
обученность
сотрудника
связана с
наличием у
него:

7.

верность
профессиональному
долгу при любых
испытаниях в
экстремальных
условиях
Моральнопсихологическая
подготовленность к
действиям в
экстремальных
условиях включает:
верность
коллективному долгу
при действии в составе
групп
умение управлять
собой в трудных
условиях,
мобилизоваться, не
теряться, не совершать
импульсивных
поступков, вредящих
делу и себе

8.

развитых физических
качеств: выносливости,
силы, ловкости,
двигательных реакций
Экстремальная
развитость

9.

неожиданную
постановку задач
неопределенность и
нечеткость
формулирования целей
исследования для создания
зоны неопределенности и
стимулирования
активности испытуемого
маскировку
истинной цели
исследования
отвлечение
внимания
испытуемого
фиксацию "фоновых"
индикаторов
Экстремальная
обученность
создание
эмоциональной
ситуации при
тестировании
фиксацию
непроизвольных
индикаторов
фиксацию
автоматизированных
реакций
использование
эмоционального
содержания
тестовой ситуации

10. По полноте представленности, уровню необходимой отработки и особенностям содержания выделяются три комплексных вида

экстремальной
подготовленности:
1. экстремальная подготовленность к обострениям повседневной правоохранительной
деятельности. Она выражает подготовленность сотрудника к поведению и действиям
при возможном внезапном возникновении отдельных, кратковременных
«экстремальных всплесков» на обычно ровном фоне деятельности.
2. подготовленность к решению экстремальных задач - таких как личный сыск, наружное
наблюдение, устранение источника опасности, пресечение или отражение нападения,
пресечение опасного преступления, задержание вооруженного преступника,
пресечение массовых беспорядков, отражение нападения на охраняемый объект,
освобождение заложников и пр.
3. подготовленность к деятельности в экстремальных условиях. Этот высший вид
экстремальной подготовленности характерен способностью достаточно длительно
находиться в экстремальных условиях, практически непрерывно преодолевать их
трудности и решать в них любые профессиональные задачи, представляющие в
совокупности определенный набор экстремальных.

11.

Виды экстремальной подготовки сотрудников правоохранительных органов
основные
виды
экстремальная подготовка к действиям при обострениях
повседневной правоохранительной деятельности
экстремальная (служебно-боевая) подготовка к решению
экстремальных задач
экстремальная (служебно-боевая, боевая) подготовка к
действию при чрезвычайных обстоятельствах
частные виды
подготовка к конфликтному общению
физическая подготовка к действиям в экстремальных условиях
огневая подготовка
тактическая подготовка к решению разных служебно-боевых задач
профессионально-психологическая подготовка к действиям
в экстремальных условиях
подготовка к самоуправлению в экстремальных условиях
морально-психологическая подготовка к действиям в экстремальных
условиях
подготовка руководителей, начальников, командиров к решению задач в
экстремальных условиях
подготовка к обеспечению личной безопасности
тренировочная подготовка

12.

предварительную
подготовку
Экстремальная
подготовка
проводится в
разное время и
по признаку
различают:
подготовку в ходе
служебно-боевой
деятельности
непосредственную
подготовку

13.

Структура профессионально-психологической подготовки включает в себя:
профессиональнопсихологические
знания
понимания и осмысленного преодоления психологических
трудностей на пути решения юридических задач
профессиональнопсихологические
навыки и умения
аналитико-психологические умения
тактико-психологические умения
профессионально
развитые
психологические
качества
профессиональные ощущения, восприятия, мышление
профессиональнопсихологическая
устойчивость
обеспечивает возможность действовать в сложных и опасных
условиях без снижения эффективности и качества решения задач
профессиональная бдительность, готовность к неожиданному
профессиональный артистизм

14.

вооружение сотрудников
психологическими
знаниями
развитие
профессиональнопсихологической
ориентированности личности
сотрудников
психологическая
закалка
Задачи
профессиональнопсихологической
подготовки
развитие и
укрепление
профессиональнопсихологической
устойчивости
формирование
профессиональнопсихологических
умений и навыков
профессиональное развитие
необходимых для успешных
действий психологических
качеств

15.

Направления целенаправленной
профессиональнопсихологической подготовки:
Подготовка в ходе
изучения различных
профессиональных
вопросов
подготовка путем
проведения
специального курса

16.

приближение внешних
условий занятий к реальным
условиям
пути моделирования
приближение внутренних
условий к тем, которые будут
характерны в реальной
экстремальной обстановке

17.

Профессионально-боевая физическая подготовка, которой чаще всего
отдается предпочтение сейчас, предполагает формирование у сотрудников
профессионально важных физических качеств, отработку приемов
самозащиты без оружия, боевых приемов борьбы и рукопашного боя,
развитие волевых качеств, внимания и психологической устойчивости.

18. Для более глубокого и полного выяснения обстоятельств по совершенному правонарушению стоит учитывать следующие рекомендации:

Ставить конкретные вопросы в
логической последовательности.
Целесообразна
последовательность «от общего
к частному»
В большинстве случаев задавать
наряду с основными,
уточняющие вопросы,
напоминающие и контрольные
вопросы

19. Методика составления психологического портрета личности

Психологический портрет – это совокупность деятельностно-значимых,
характерологических, типологических особенностей и признаков
личности.
Психологический
портрет
моментальный
полный