Грамматические нормы. Теория задания. Задание № 8 ЕГЭ

1. Задание № 8 ЕГЭ Грамматические нормы теория задания

2. III Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом

Ошибка
Пример с
ошибкой
Редактирование
Действие глаголасказуемого и
деепричастия должно
выполняться одним
предметом. При
неверном построении
предложения часто
один предмет не
может выполнять оба
действия.
Возвращаясь
домой, Бориса
настиг дождь.
Возвращаясь домой,
Борис попал под дождь.
Находясь в пути,
всегда
вспоминается
дом.
Когда мы находимся в
пути, всегда
вспоминается дом.

3. Запомнить

Употребление деепричастного оборота
возможно в безличном предложении, если
сказуемое в нём выражено н.ф. глагола:
Редактируя рукопись, необходимо
учитывать авторский стиль.

4. IV Ошибки в построении предложений с несогласованным приложением

Ошибка
Пример с
ошибкой
Редактирование
1. Несогласованное
приложение должно
стоять при родовом
слово в Им. падеже
В журнале «Новом
мире» напечатана
рецензия на этот
роман.
В журнале (родовое
понятие) «Новый мир»
(И.п.) напечатана
рецензия на этот
роман

5. Примечание

Если в предложении нет родовых понятий
(роман, повесть, журнал, газета, ода,
стихотворение и др.), то название,
заключённое в кавычки, может склоняться
В «Войне и мире» действуют свыше
пятисот персонажей.

6. V Ошибки при употреблении предложно-падежной формы существительного

Правило
1. Производные
предлоги
БЛАГОДАРЯ
СОГЛАСНО
ВОПРЕКИ
ПОДОБНО
НАПЕРЕКОР
НАПЕРЕРЕЗ
требуют при
себе Дат.
падежа
Пример с ошибкой
Вопреки
установившихся
правил (Р.П.),
работа велась на
мосту летом.
Редактирование
Вопреки
установившимся
правилам, работа
велась на мосту
летом.

7.

Правило
Пример с ошибкой Редактирование
2. После предлога ПО в
значении «после чеголибо» сущ. должно
стоять в Предл.
падеже
По прибытию (Д.п.)в
Москву он
почувствовал себя
плохо.
3. Запомнить
предложное
управление глаголов:
Оплатить (что?)
Указывать (на что)
Признаться (в чём?)
Уделять внимание
(Чему?)
Отчитаться ( в чём)
Скучать, грустить (по
ком?)
Поражаться (чему?)
Упрекать (в чём)
Удивляться (чему?)
Установить (что?)
По прибытии в Москву
он почувствовал себя
плохо.
Оплатить телефон
Указывать на ошибки
Признаться во всём
Уделять внимание
изучению
Отчитаться в работе
Скучать по вас
Поражаться терпению
Упрекать в жестокости
Удивляться рассказам
Установить причины

8. VI нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Ошибка
Пример с ошибкой Редактирование
1. Нарушение
категории числа в
конструкциях
ВСЕ, КТО…
ТЕ, КТО…
Все, кто любит поэзию, Все, кто любит поэзию,
знает Фета как тонкого знают Фета как тонкого
лирика.
лирика.
Все, те – мн.ч, и глагол
должен стоять во мн.ч
Кто – ед.ч, и требуется
глагол в ед. числе
2. Сказуемое
согласуется не с
главным словом в
словосочетании, а со
всем словосочетанием
Каждый из тех, кто
побывал на
кинофестивале,
увидели лучшие
фильмы.
Каждый из тех, кто
побывал на
кинофестивале, увидел
лучшие фильмы.

9.

Ошибка
Пример с
ошибкой
Редактирование
3. Сказуемое
согласуется не с
тем словом.
Врач Иванова
принял
следующего
больного.
Река Немдеж
протекал по
нашему району.
Врач Иванова
приняла
следующего
больного.
Река Немдеж
протекала по
нашему району.
(надо различать,
где приложение, а
где главное слово)