Открытия, изменившие мир

1. Открытия, изменившие мир

2. Цели обучения

• 6.7.1.3 прогнозировать направления
развития исследований науки в будущем

3. Критерии оценивания

• Может прогнозировать направление
развития исследования;
• Грамотно составляет мини-проекты.

4. Город будущего

солнечная панель, ветрогенератор,
композитные строительные смеси,
магниторезонансный томограф, тепловизор,
монорельсовая железная дорога, очиститель
воздуха, автомобили, работающие на
экологически чистом топливе, деревья,
сотовая связь, информационные панели,
движущиеся тротуары, шумопоглощающие
экраны и др.

5. Ответьте на вопросы

• Что такое патент?
• Для чего его получают?
• Какие изобретения вы предлагаете
запатентовать?

6. Изобретения, которые хотели бы запатентовать

7. Рефлексия