Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972). Рассказ "Тайное становится явным"

1.

2.

Виктор
Юзефович
Драгунский
(1913-1972)
Давайте вспомним, что
мы узнали на прошлом
уроке.

3. Драгунский Виктор Юзефович

30 ноября 1913 г. – 6 мая 1972 г.
Советский актёр и
писатель – прозаик,
автор популярных рассказов
для детей.

4.

В. Драгунский с сыном
Виктор Драгунский родился в
Нью-Йорке, семье эмигрантов
из
России.
Вскоре родители вернулись на родину и
обосновались в Гомеле.
Во время войны отец Виктора умер от
тифа.
В 1925 г. семья переехала в Москву.
Виктор рано начал работать, чтобы
обеспечить себе пропитание.
В 16 лет работал токарем, затем
шорником, был лодочником, катал на
лодке людей по Москве–реке у
Нескучного сада.

5.

Но больше всего на свете Виктора манил театр,
цирк, эстрада, возможность веселить, радовать
людей.
Он организовывал небольшие театральные
группы.
Артисты в них пели, танцевали, разыгрывали
сценки.
В этих группах Драгунский был автором
маленьких пьес, актёром, режиссером.

6.

Виктор Драгунский признавался, что, глядя, как
зрители, особенно дети, получают удовольствие от
клоунов, ему больше всего хотелось быть клоуном.
Но ведь зрители смеются не только над смешной
внешностью клоунов, но и над тем, что они делают
на манеже, и прежде всего над тем, что они говорят.

7.

Самое главное придумывать весёлый и умный
текст для клоунов.
Вот этим-то и занимался Виктор Драгунский.
Он писал репризы (текст для клоунов), эстрадные
сценки, песни.

8.

Главным героем всех историй является
мальчуган по имени Дениска.
Кстати, сына Драгунского тоже зовут Дениской.

9. ПОВТОРИМ

Какой рассказ мы
вчера читали?
О ком идет речь в
этом произведении?
Кто главный герой?
Что значит тайное
становится явным?
Чем закончится
рассказ?

10. Какой фрагмент проиллюстрировал художник?

11.

«И тут я вспомнил, что у
нас есть хрен. С хреном,
кажется, почти всё можно
съесть! Я взял и вылил в
кашу всю баночку, а когда
немножко попробовал, у
меня сразу глаза на лоб
полезли и остановилось
дыхание»…

12.

«Я взял тарелку, быстро подбежал к окну и
выплеснул кашу на улицу».

13.

«Извините, пожалуйста», - сказала она тихо, разрешите я вас почищу, пройдите сюда»!

14.

«И к нам вошёл какой-то дяденька. Я как на
него взглянул, так сразу понял, что в
Кремль я не пойду».

15.

«Ну ещё бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Я
там был в Грановитой палате и в Оружейной,
стоял возле Царь – пушки и знаю, где сидел Иван
Грозный».

16.

ВСПОМНИТЕ не было ли в вашей жизни, когда
тайное становилось явным? Расскажите об этом.

17. ДАВАЙ ПОПРОБУЕМ СОСТАВИТЬ ПЛАН

18.

РАССТАВЬ ЭТИ КАРТИНКИ ПО ПРЯДКУ И У ТЕБЯ
ПОЛУЧИТСЯ ПЛАН РАССКАЗА.

19.

Определите последовательность действий,
расставив их по порядку
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1
4
«Видеть не могу манную кашу!»
«Вы выливаете разную гадость за окно!»
5
«Ты это запомнил на всю жизнь?»
2
«Ты должен съесть всё до дна!»
3
«А я остался с кашей наедине».

20.

1. Денис раздумывает над словами
мамы.
2. Завтрак.
3. Предложение мамы.
4. Мучение с кашей и избавление от
нее.
5. Возмущенный милиционер.
6. Пострадавший дяденька.
7. Рассерженная мама.
8. Урок на всю жизнь.

21. Закрепление изученного материала

Какая проблема волнует автора?
Проблема
взаимоотношения детей и
родителей,
воспитание детей.

22.

К какому месту в рассказе вы бы
отнесли каждую пословицу?
Кроткое слово и гнев побеждает.
Сначала думай, а потом делай.
Ветра не удержишь, правды не скроешь.
После дождя солнце жжёт, после лжи –
стыд.

23.

Можно ли назвать рассказ по-другому? Подумай, какая
пословица ещё могла бы быть заголовком к рассказу?
Никто так детям не верит как мать
родная.
Детей наказывают стыдом, а не грозою
и бичом.
Правда всегда поднимается над ложью,
как масло над водой.
Невозможно скрыть то, что само себя
обнаруживает, выдаёт.
Правду не скроешь.
Обязательно то, что пытаешься скрыть,
станет явным.

24.

СИНКВЕЙН –
пятистрочная стихотворная форма
1 строка- Кто?
2 строка- Какой?
3 строка- Что делает?
4 строка- Предложение (вывод
отношение к теме)
5 строка- слова отражающие сущность
темы.

25.

26.

Поэт Яков Аким, близкий
друг Драгунского, однажды
сказал:
« Юному человеку нужны
витамины, в том числе все
нравственные витамины.
Витамины доброты,
благородства, честности,
порядочности, мужества.
Все эти витамины дарил
нашим ребятам щедро и
талантливо В. Даргинский.»
- Читайте рассказы
Драгунского и получайте
нравственные витамины.

27.

28.

-Вам понравился урок?
-Чему вас научил этот
рассказ?
-Чему учились на уроке?
-Что нового узнали?
-Что вам больше всего
понравилось? (не
понравилось?)
-Что бы хотели выполнить
ещё раз?

29. Домашнее задание

• Пересказ рассказа по плану.
• Составь синквейн.