Части суток

1.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №-4»

2. Математика

• Тема: «Части суток»
• Цель: закреплять умение различать и
называть части суток

3. ЧАСТИ СУТОК

.

4.

Время суток для детей, для взрослых и
для всей растительной и живой природы
состоит из четырех отрезков времени:
утро, день, вечер и ночь. Каждый
временной промежуток отличается друг
от друга положением солнца,
расположением стрелок на часах,
нашими делами и занятиями

5. УТРО

Утром надо встать с
постели, аккуратно
застелить ее. Затем пойти
умыться, почистить зубы,
сделать зарядку и
собраться в детский сад
или школу. А тем
временем на кухне утром
нас уже ждет завтрак,
который приготовила
мама.

6.

В деревнях с самого раннего утра, как только встает
солнышко всю округу будит петушок своим громким
«Ку-Ка-Ре-Ку»! А в городе рано утром звенит будильник
сообщая, что пора вставать.
Ку-Ка-Ре-Ку

7. В дневное время суток для детей проходят занятия в детском саду и в школе, после чего наступает обеденное время.

8.

Днем человек бодрствует. Дети играют во дворе возле
своего дома или в детском саду.

9. ВЕЧЕР

Вечером солнышко
опускается все ниже и
ниже и садится за
горизонт. Это время
суток называется вечер.
А когда солнце исчезает за
горизонтом можно
наблюдать красивый закат.
Он может быть ярким в
желто-красных лучах.

10.

Вечер-это время, когда дети приходят с прогулки, а
взрослые с работы. Это время ужина, после которого
можно немного поиграть, посмотреть телевизор или
почитать интересную книгу.

11. НОЧЬ

После вечера наступает
самое темное время суток –
ночь. Ночью все люди,
животные и растения
отдыхают, чтобы набрать сил
на следующий день. Люди
спят в своих кроватях под
теплым одеялом, собачки и
кошки сворачиваются
калачиком на своих уютных
местах, птицы прячутся в
ветвях деревьев, а у растений
закрыты бутоны.

12.

Ночь это время тишины, отдыха и сладких снов. Солнце
прячется далеко за горизонтом и вокруг очень темно.
Зато теперь на небе можно разглядеть звезды и на какоето время выходит месяц.

13. Закрепление пройденного материала при помощи дидактической игры

14.

15.

16.

17.

18.

19. Второе занятие Музыка

Тема: «О многих насекомых»

20.

• Посмотри-ка, малыш, кто сегодня прилетел и
приполз к нам в гости! «Мир насекомых" см.
видео Ребёнок рассматривает
насекомых называют их, выделяют основные
признаки - есть ли крылья, летает или ползает,
кусается или нет. Вот это пчела - она дает нам
мед, вот какая она добрая! Это кузнечик - он
любит попрыгать, покажите, как кузнечик
прыгает! Это жук - он жужжит, как он
жужжит? (жжж)
• Вдруг подул сильный ветер и пошёл дождик,
жук перевернулся на спинку и заболтал в
воздухе лапками — не может
перевернуться!! Покажите, как!

21.

• Пение: «Жук»
• На лужайке у пенька, мы в траве нашли
жука, Жук усатый и большой, ты нам песенку
пропой! Жук отправился в полёт, загудел, как
самолёт! Жу-жу-жу! Жу-жу-жу! (2 р. ) До
свидания, спешу!
• А как мы назовем пчелку, жучка, кузнечика,
паучка одним словом? (Насекомые)
• Посмотри, сколько удивительных бабочек
прилетело к нам. "Бабочки" см. видео
• А почему бабочки любят сидеть на цветах?
Пьют нектар, правильно.

22. Пальчиковая игра «Цветок»

Давайте покажем,как растут цветы.
• Вырос высокий цветок на поляне (руки в вертикальном положении,
ладони друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их),
• Утром весенним раскрыл лепестки (развести пальцы рук),
• Всем лепесткам красоту и питанье (ритмичные движения пальцами
вместе-врозь)
• Дружно дают под землей корешки. ( ладони опустить вниз и
тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести).
• Какая удивительно красивая у нас получилась весенняя полянка. Так и
хочется на ней попрыгать, покувыркаться. Будем кувыркаться,
танцевать и веселиться?
• Танцуем и повторяем "Весёлый танец насекомых" см. видео

23.

Спасибо за внимание!