Similar presentations:
Глаголы-исключения
1. А Глагол всегда в работе, В напряженье и заботе. Пишет, моет, убирает, Шьёт, рисует и читает. Варит, жарит, мастерит, Режет,
пилит, говорит.Так его легко узнать –
Стоит лишь вопрос задать.
На вопрос: «Что делать?» – есть
У него в ответе весть.
Даже если отдыхает,
Тоже дело выполняет.
2. Гасн...т вечер, даль син...т, Солнышко садится.
3. 1. Назвать неопределённую форму этого глагола и по букве гласного звука перед суффиксом -ть определить спряжение (гаснуть,
синеть).2.Вспомнить окончание глагола этого спряжения в нужном
лице и числе.
1 спряжение
ешь
ет
ем
ете
ут (- ют)
2 спряжение
ишь
ит
им
ите
ат (- ят)
4. 1 спряжение 2 спряжение
Глаголы,оканчивающиеся на
ать ять еть
ыть оть уть
Глаголы,
оканчивающиеся на
ить
имеют окончания
ешь ет ем ете ут(-ют)
имеют окончания
ишь ит им ите ат(-ят)
5. Глаголы – исключения.
6.
7. 1 спряжение 2 спряжение
8.
1 сряжение- ать
- ять
- еть
- ыть
- оть
- уть
2 спряжение
- ить
9. Очень хочется Через стёклышко СМОТРЕТЬ. Целый мир зелёным ВИДЕТЬ, Лук и слёзы НЕНАВИДЕТЬ. Научиться боль ТЕРПЕТЬ, Чтоб не мог
никто ОБИДЕТЬ,Чтоб от сильных не ЗАВИСЕТЬ,
Чтобы слабым не ВЕРТЕТЬ.
Как же хочется всё СЛЫШАТЬ,
Птицу синюю ДЕРЖАТЬ,
Чистым воздухом ДЫШАТЬ.
Не спешите мысли ГНАТЬ
Надо просто помечтать.
10.
Тема урока мне понятнаЯ достиг цели урока
Я умею определять спряжение
глаголов
Мне нужно поработать над …
11. «5» - все задания выполнял правильно. «4» - выполнил задание, иногда ошибался. «3» - часто ошибался при выполнении заданий. «2»
- почти ничего не смог выполнитьправильно.