Similar presentations:
Слова с удвоенными согласными
1.
Тема:Слова с удвоенными
согласными
2.
3.
Назови слова, изображенные на картинках, запиши их втетрадь.Раздели слова для переноса. Подчеркни буквы,
обозначающие согласные звуки.
4.
Раздели буквы на 2 группы. По какому признаку вы ихразделили?(устно)
Что вы знаете о гласных звуках? О согласных ?
5.
Вставь пропущенные гласные(устно), вспомни правило.сорняк грибы
гнездо лесник
пятёрка денёк
6.
С мамой в магазин ходилиДля занятий все купили
За ластик, ручку, пасту
Несу я деньги в ….
7.
Потрудился я вчера,Голова болит с утра
И чихаю и охрип,
У меня, наверно …
8.
Есть спортивная игра,В ее названии два “к”
Играя клюшкой шайбу бей
Игра известная …
9.
По долинам, по оврагамМчит широкая дорога.
И она, как знают все
Называется …
10.
Чем интересны эти слова?(запиши эти слова в тетрадь)С какими словами будем знакомиться сегодня на уроке?
11.
Отгадай загадки. Напиши отгадки.Где доска и парты есть
Чтоб всем детям сразу сесть?
Это в школе есть у нас,
Это наш просторный …
12.
Вставайте дружно каждый раз,Когда учитель входит в класс.
13.
14.
Найдите ошибки в переносе слов с двойными согласными.Запишите эти слова в тетрадь, разделяя и правильно для переноса.
Хо-ккей, груп-па,
жу-жжать, Рим-ма,
алл-ея, Одес-са,
ра-ссказ.
15.
16.
Придумай кличку мышонку, о которомбудешь рассказывать в рассказе.
-Чем решил заняться в выходной день
мышонок?
-Что мышонок купил в магазине?
-Расскажи, какого цвета была краска в
вёдрах?
-Какой краской мышонок стал красить
забор?
-Красками какого цвета мышонок нарисовал
на заборе цветы и листочки?
Придумай продолжение этого рассказа.
Задание выполняй устно.
17.
Мне удалось на уроке…Мне понравилось…
Я порадовался за…
Я могу похвалить себя за…
С каким настроением
заканчиваем урок?