Тест по рассказу В.М.Шукшина «Критики». 6 класс

1.

ТЕСТ
по рассказу
В.М.Шукшина
«Критики»
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
К УРОКУ ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ

2.

Цель:
проверить уровень
усвоения и понимания учениками
содержания рассказа
В.М.Шукшина «Критики»:
его темы, сюжетной линии, языковых
средств и др.

3.

Укажите годы жизни
В.М.Шукшина:
а) 1929 – 1974;
б) 1939 – 1984;
в) 1949 – 1994

4.

Героев
произведений Шукшина
часто называют:
а) «лишние люди»;
б) «странные люди»;
в) «чудесные люди»;

5.

Героями
произведений Шукшина
были его современники:
а) учителя и инженеры;
б) рабочие и колхозники;
в) учёные и военные

6.

Жанр произведения
«Критики»:
а) рассказ;
б) повесть;
в) быль

7.

Произведение «Критики»
В.М.Шукшин написал:
а) в 1954 г.;
б) в 1964 г.;
в) в 1974 г.

8.

Фамилия главного героя
рассказа «Критики»:
а) Новопольцев;
б) Новокольцев;
в) Новоскольцев

9.

Дед-пенсионер в прошлом
работал в колхозе:
а) агрономом;
б) зоотехником;
в) плотником

10.

Сколько лет было деду:
а) 65;
б) 73;
в) 75

11.

Сколько лет было внуку:
а) 12;
б) 13;
в) 14

12.

Почему Петька и дед
были друзьями:
а) они оба любили ходить в кино;
б) дед во всём соглашался с внуком;
в) и деду, и Петьке свойственно
чувство справедливости

13.

Какие черты
выделил автор в дедушке:
а) дед был толстый и добрый;
б) был сухой и нервный
в) мудрый и спокойный

14.

Какие черты выделил
автор в Петьке:
а) настойчивый и внимательный;
б) веселый и шустрый;
в) стыдливый и упрямый

15.

Дед плакал в кино, если…:
а) видел фальшь;
б) фильм был про любовь;
в) убивали невинного

16.

Какие герои не нравились деду:
а) нечестные и жадные;
б) те, что казались фальшивыми;
в) жестокие и злые

17.

Кто приехал в гости
к родителям Петьки:
а) родственники из города;
б) родственники из райцентра;
в) знакомые из деревни

18.

Почему городской мужчина
стал спорить с дедом:
а) ему хотелось показать, что дед
стар и глуп;
б) защищал игру актёров;
в) он отстаивал свою точку зрения

19.

Почему дед обиделся на гостей:
а) гости были не правы;
б) гости смеялись над дедом и
его «правдой»;
в) они не обращали внимания
на деда

20.

Что имел в виду дед, когда сказал,
что «всегда люди одинаковые»:
а) люди похожи друг на друга;
б) во все времена люди должны
жить по законам совести;
в) плохих людей больше, чем
хороших

21.

Как дед решил доказать
свою правоту:
а) позвал на помощь милиционера;
б) стал спорить с гостями;
в) разбил сапогом экран телевизора

22.

Какие меры приняли взрослые,
чтобы «усмирить» деда:
а) сердечно с ним поговорили;
б) вызвали милицию;
в) напоили его чаем с пирогами

23.

Как звали Петькиного деда:
а) Трофим Макарыч;
б) Макар Тимофеич;
в) Тимофей Макарыч

24.

Откуда мы узнаём имя
Петькиного деда:
а) из разговора с соседкой;
б) из диалога с гостями;
в) из протокола, составленного
милиционером

25.

Почему Петька горько плакал,
когда милиционер увёл деда:
а) он разозлился на гостей;
б) уверен, что дед не виноват;
в) считал, что это
несправедливое наказание

26.

Что осуждает автор
в этом рассказе:
а) чудачество деда;
б) несдержанность старика;
в) равнодушие и насмешливое
отношение к пожилым людям

27.

О чём рассказ
В.М.Шукшина «Критики»:
а) о правонарушении
подвыпившего деда;
б) о несправедливо обиженном
мальчике;
в) об отчаянном протесте
человека против неправды и
неуважения к себе

28.

Какой приём используется в
предложении
«Больше всего на свете они
любили кино»:
а) эпитет;
б) сравнение;
в) гипербола

29.

Какой приём используется в
предложении
«Один раз только крепко
схлестнулся он со взрослыми»:
а) метафора;
б) сравнение;
в) эпитет

30.

Как вы оцениваете
свою работу на уроке:
Знания прочные:
МОЛОДЦЫ!
Было много ошибок:
нужно быть внимательнее
БУДЬТЕ
ВНИМАТЕЛЬНЫ!

31.

Всем спасибо!

32.

Использованный материал:
1. Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные
поурочные разработки по литературе: 6 класс –
М.: ВАКО, 2015
2. Ерёмина О.А. Уроки литературы в 6 классе: кн.
для учителя – М: Просвещение, 2014
3. Литература. 6 кл. Учеб.-хрестоматия для
общеобразоват. учреждений. В 4 ч./ Полухина
В.П.; под ред. Коровиной В.Я. – М.:
Просвещение, 2016