Поэзия 20-50-х годов ХХ века. Б.Л. Пастернак. Лирика. «Июль», «Никого не будет в доме…». Своеобразие картин природы в лирике
Подготовим тетради
Цели урока
Эпиграф урока.
Познакомимся с поэтом.
Обратимся к видео-уроку. Запишите в тетрадь самое важное. https://www.youtube.com/watch?v=N-18-a5pYAE
Поработаем над выразительным чтением
Послушаем чтение актрисы Алины Покровской.
Домашнее задание.
Подведем итоги урока.
Для любознательных.
8.03M
Category: literatureliterature

Поэзия 20-50-х годов ХХ века. Б.Л. Пастернак. Лирика. «Июль», «Никого не будет в доме…». Своеобразие картин природы в лирике

1. Поэзия 20-50-х годов ХХ века. Б.Л. Пастернак. Лирика. «Июль», «Никого не будет в доме…». Своеобразие картин природы в лирике

Пастернака. Способы
создания поэтических образов.
Урок литературы в 7 классе
16.04.2020

2. Подготовим тетради

Шестнадцатое апреля.
Классная работа
Поэзия 20-50-х годов ХХ века.
Б.Л. Пастернак. Лирика.«Июль»,
«Никого не будет в доме…».

3. Цели урока

• Развивать умение глубоко, ассоциативно
читать поэтические произведения,
• Познакомиться с личностью и лирическими
произведениями Б.Л.Пастернака.
• Максимально эффективно выполнить тест
по творчеству Б, Л. Пастернака.
мы работаем 40 минут + 5 минут на физкультминутку и организационнотехнические вопросы

4. Эпиграф урока.

• https://www.youtube.com/watch?v=KuURt2a52rY

5. Познакомимся с поэтом.

• Мы сегодня говорим о творчестве поэта,
переводчика, писателя, лауреата
Нобелевской премии Бориса Леонидовича
Пастернака.
• Откроем учебник и прочитаем
биографическую статью о поэте.
• Запишите , пожалуйста, в тетради , как
понимал Б.Пастернак смысл творчества.

6.

• А теперь я приглашаю
вас совершить
небольшое
путешествие в
Переделкино
(небольшой поселок
под Москвой), где
находится
мемориальный музей
Б.Л.Пастенака.
• https://www.youtube.com/
watch?v=slhjQS2bn6E

7.

С детских лет в жизни Бориса Леонидовича
слились воедино музыка и живопись, звук и
цвет. Поэт обладает удивительным слухом и
чувством ритма. Поэтому так музыкальны
его стихи и так неожиданно зримы
поэтически образы.

8. Обратимся к видео-уроку. Запишите в тетрадь самое важное. https://www.youtube.com/watch?v=N-18-a5pYAE

Познакомимся с поэтом
Борисом Леонидовичем
Пастернаком
и его стихами.
Обратимся к видео-уроку.
Запишите в тетрадь самое важное.
https://www.youtube.com/watch?v=
N-18-a5pYAE

9. Поработаем над выразительным чтением

• Какое из двух
стихотворений тебе
больше понравилось? В
течение 2-3 минут
постарайся приготовить
выразительное чтение
этого текста. Ты можешь
записать это чтение и
отправить мне его в
Вайбер для получения
дополнительной отметки.

10. Послушаем чтение актрисы Алины Покровской.

• https://www.youtube.com/watch?v=mBpRxFPAgpM
Понравилось чтение актрисы? Что нового помогло оно
открыть в этом стихотворении?

11.

• Подведем итоги урока. Поработаем в
тетради. Закончи предложения
• Б.Л.Пастернак – поэт……
• Мне понравилось в его стихах …..
• Самым интересным сегодня на уроке ……..

12. Домашнее задание.

• ТПО 1 по творчеству Б.Л.Пастернака (
подготовка к тестовой работе).
• Сдать звуковую запись выразительного
чтения одного из стихотворений
Б.Л.Пастернака ( по желанию).
• Выучить наизусть стихотворение
Б.Пастернака «Июль».

13. Подведем итоги урока.

Поработаем в тетради. Закончи
предложения
Б.Л.Пастернак – поэт……
Мне понравилось в его стихах …..
Самым интересным сегодня на уроке
Оцени свою состояние после урока и пришли мне
соответствующий смайлик по телефону в Вайбер.

14. Для любознательных.

• https://www.youtube.com/watch?v=pIuXJyGs
WrQ&list=RDvovYiufFidY&index=3
С.Никитин поет «Снег идет»
• Теле-зарисовка о Б.Л.Пастернаке и его
творчестве.
https://www.youtube.com/watch?v=RD15HRxw
UQ8

15.

Всем хорошего дня!
English     Русский Rules