Similar presentations:
Сравнение трехзначных чисел
1.
Урок математики3 класс
2. Устный счёт
Игра «Найди пару»3.
Урок математики по теме:«Сравнение трехзначных чисел»
753 □ 375
431 □ 413
456 □ 455
4.
5. Закрепление
6. Закрепление
Работа по учебнику.С.50 №1. (в тетрадь)
7. Закрепление
Работа по учебнику.С.50 №2. (в тетрадь)
8. Закрепление
1. Сравните числа: (в тетрадь)404 * 440
400 * 399
456 * 512
523 * 523
748 * 748
329 * 321
9. Запишите числа, которые встретите в этих высказываниях в порядке убывания.
В волшебной стране сто пятьдесят говорящих ворон.Волшебному городу пятьсот семьдесят три года.
В библиотеке правителя четыреста восемнадцать
книг.
Злая волшебница знает триста восемнадцать
заклинаний.
Фея знает, как разгадать сто четыре заклинания.
573, 418, 318, 150, 104
10. Расположите числа по возрастанию и расшифруйте слово (устно)
308 – М, 488 – Е, 548 – М, 8 – П, 668 – Я,248 – Е, 128 – И, 428 – Я, 188 – З, 608 – С,
368 – Л, 68 – Р
11.
ПРИЗЕМЛЯЙСЯ12. Все ли пары чисел можно сравнить? Поставьте верные знаки сравнения или прочерк, когда сравнить нельзя.
5**7**
**
**6
999
9*8
8**
2**
***
**2
***
*3*
13. Проверь прав ли ты
5** < 8**7** >
2**
**
< ***
**6 - **2
999
> ***
9*8
- *3*
14. Восстановите пропуски в тексте Алгоритм сравнения многозначных чисел:
1.Сравнить количество цифр. Всегда большето число, где цифр больше.
2.Если количество цифр совпадает, смотрим
на цифру наибольшего разряда .
Сравниваем.
3.Если первые цифры совпадают, смотрим на
цифры_следующего_ разряда.
4.И так далее ...
15. Повторение
Работа по учебнику.С.50 №6. (в тетрадь)
16. Повторение
Работа по учебнику.С.50 №3. (в тетрадь)
17.
Самостоятельная работаВ тетрадь!
№1. Запиши числа и сравни их.
Число, в котором 3 сотни, сравни с числом, в
котором 4 сотни 6 десятков.
Число, в котором 2 сотни 9 единиц, сравни с числом,
в котором 5 сотен 1 десяток 9 единиц.
№2. Сравни пары чисел.
202 * 220
599 * 600
768 * 786
650 * 560
507 * 508
260 * 259
- Оцените свою работу при выполнении этого
задания.
18. Итог урока.
- Над какой темой работали на уроке?- Назовите
способы
сравнения
трехзначных чисел.
- Какие цели ставили перед собой на
уроке? Достигли ли их?