Similar presentations:
Художественный образ весны в лирике. А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами…» (отрывок из поэмы «Евгений Онегин»)
1. ТЕМА УРОКА
Художественный образ весныв лирике.
А.С. Пушкин
«Гонимы
вешними лучами…»
(отрывок из поэмы «Евгений
Онегин»)
2. ЗАДАЧИ
• Выразительно читать стихотворение.• Находить выразительные средства.
• Анализировать произведение.
3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
• Олицетворение• Эпитет
• Сравнение
• Противопоставление
• Звукоподражание
- С какой целью поэты применяют эти
средства?
4. ПЕРВИЧНОЕ ЧТЕНИЕ
Прочитайте стихотворение самостоятельно,отметьте карандашом непонятные слова.
Посмотрите на следующем слайде
объяснение некоторых слов.
Если остались непонятные слова, посмотрите
в Толковом словаре их значение.
5. СЛОВАРНАЯ РАБОТА
ВЕ́ ШНИЙ – предвесенний, идет перед весной.Вешние лучи – весенние лучи
ПОТОПЛЁННЫЕ (луга) – залитые водой луга.
ОКРЕ́ СТНЫЙ – находящийся в вокруг, окрест чегонибудь, окружающий что-нибудь (книжн.).
ДАНЬ – натуральный или денежный побор или налог взимаемый победителем с побежденного народа.
КЕЛЬЯ – отдельная комната монаха в монастыре. В
переносном значении: маленькое, скромное помещение.
В БЕЗМОЛВИИ – в полной тишине.
6. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- Прочитайте про себя и выделите первую весеннюю картину, которую можно представить?- С помощью каких образов поэт рисует картину
весеннего таяния снега?
- Подбери к выражениям:"на залитые водой
луга", "весенними лучами"синонимичные выражения в стихотворении А.С. Пушкина.
- Можно ли заменить этими выражениями
строчки в стихах? Почему?
7.
- Слова «потоплённые», «гонимы», «вешними»употреблялись больше в пушкинские времена,
чем сейчас.
Гонимы вешними лучами,/
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями/
На потоплённые луга.//
- Подумайте, с каким чувством надо читать эту
строфу? Что бы вы хотели еще передать в своем
чтении?
- Найдите и подчеркните карандашом в учебнике
ключевые слова для этой картины.
8.
- Какую следующую картину весенней природы рисует А.С.Пушкин?Улыбкой ясною природа /
Сквозь сон встречает утро года;//
- Какое настроение создают эти строчки?
- Какими изобразительными средствами пользуется А.С. Пушкин, чтобы передать это?
(Поэт использует олицетворение и метафоры)
* МЕТАФОРА - слово или выражение, употребляемое в переносном
значении, в основе которого лежит сравнение неназванного предмета
или явления с каким-либо другим на основании их общего признака..
9. МЕТАФОРА
Улыбкой ясною природаСквозь сон встречает утро года;
Что поэт называет выражением
«утро года»?
10.
Весна – удивительное и всеми любимое времягода. Вот почему она не может оставить равнодушными поэтов и писателей, художников,
композиторов.
11.
- Какую следующую картину рисует поэт?Синея блещут небеса.//
- Как вы понимаете выражение «блещут
небеса»?
(Небеса смотрятся, как новенькие, чистые; блеск
лучей солнца слепит глаза и поэтому на небеса
больно смотреть; такое небо можно увидеть
только весной).
- С каким чувством поэт рисует небеса?
12.
- Кукую ещё картину рисует А.С.Пушкин?Ещё прозрачные,/ леса
Как будто пухом зеленеют.//
- С каким чувством поэт описывает леса?
(С нежностью, он любуется этой картиной.)
- Какой приём использует поэт, чтобы
передать это?
(Сравнение: первые листочки сравнил с зеленым
пухом).
13.
- Какую следующую картину рисует поэт?Пчела за данью полевой/
Летит из кельи восковой.//
- Как вы думаете, какие чувства испытывает
поэт при виде первой пчелы?
(Радость, удивление, умиление)
- За какой «данью полевой» летит пчела?
(Пчела опыляет цветок, а тот отдаёт ей за
это дань - сладкий нектар).
14. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Продолжите работу над стихотворением:самостоятельно расставьте паузы, выделите слова, на которые падает логическое ударение.
Подготовьтесь выразительно прочитать
стихотворение.