Similar presentations:
Гласные звуки и буквы
1. Гласные звуки и буквы. Продолжение.
Урок русского языка в 1 классе.Гласные звуки
и буквы. Продолжение.
2.
Гласные звуки. Буквыобозначающие гласные звуки.
Сегодня на уроке мы будем
учиться различать гласные звуки и буквы,
обозначающие гласные звуки,
различать в слове гласные звуки по их признакам.
3. Повторим, когда буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:
[Й’Э], [Й’O],[Й’У],
[Й’A]
-когда стоят в начале слова
-когда стоят после гласной буквы
-когда стоят после Ь или Ъ
4.
Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук[Э], [О], [У], [А]
-после согласных в слове и указывают
на мягкость этого согласного
5.
6. Работа по учебнику, стр.61, упр.9
• Прочитай текст вучебнике, назови сказку.
• Вспомни, кто автор этой
сказки?
• Вспомни сюжет сказки.
• Выполни задание из упр.
• Зажги фонарики под
гласными буквами.
7. В конце сказки Дюймовочка оказалась у эльфов. Кто такие Эльфы?
Это духи природы вскандинавской мифологии,
сказочные воздушные
существа, обычно
благожелательные к людям.
8. Загадка:
Он полётам необучен,
Зато в беге –
самый лучший.
От любой
большой
проблемы
Убегает страус
...
Эму
Страус Эму — это большая
нелетающая австралийская птица. Это
вторая по величине птица в мире,
после африканского страуса, она
достигает 1,5-2 метра в высоту и
весит до 60 килограммов.
9. Буква Э
• Эльф, эму – на какуюначинаются эти слова?
На букву Э.
букву
• Открой учебник на стр.62, выполни упр. 10
1. Прочитай в учебнике про букву Э.
2. Что нового вы узнали?
10. Работа в тетради.
Запиши слова в тетрадь.Экзамен, этаж, поэма, экран, эхо,
Эрмитаж, эскалатор, экскурсия, каратэ.
1. Раздели дугами слова на слоги, поставь
ударение.
2. Сверху слов подпиши количество букв и
звуков.