Введение в специальность и история Финансового университета, часть 2

1.

Введение в специальность и
история Финансового
Университета
Кафедра «Экономическая история
и история экономических учений»
Воскресенская Нина Олеговна
доцент, кандидат исторических наук

2.

Создание
СозданиеМФИ
МФИ
ииего
развитие
его развитие
ввпериод
период1946
1946––1964
1964годов
годов
Послевоенное восстановление народного хозяйства
Послевоенное восстановление народного хозяйства
Финансово-экономическое
Финансово-экономическое образование
образование вв первые
первые
послевоенные
послевоенныегоды.
годы.Создание
Созданиеиипринципы
принципыработы
работыМФИ
МФИ
Народно-хозяйственное развитие страны и особенности
Народно-хозяйственное развитие страны и особенности
функционирования
функционирования МФИ
МФИ вв 1950-х
1950-х –– первой
первой половине
половине
1960-х
1960-хгодов
годов

3.

Советский
СоветскийСоюз
Союз
после
послеокончания
окончания
Великой
Отечественной
войны
Великой Отечественной войны
Главной
Главной задачей
задачей послевоенного
послевоенного периода
периода (1945-1953)
(1945-1953) было
было
скорейшее
скорейшее восстановление
восстановление народного
народного хозяйства
хозяйства страны,
страны,
оздоровление
денежной
системы
государства,
возвращение
оздоровление денежной системы государства, возвращение
общества
обществаккмирной
мирнойжизни.
жизни.
Эта
Этазадача
задачаосложнялась
осложняласьвключением
включениемСССР
СССРвв«холодную
«холоднуювойну»
войну»
иигонку
гонкуядерных
ядерныхвооружений.
вооружений.
Мирная
Мирная жизнь
жизнь страны
страны налаживалась
налаживалась вв условиях
условиях усиления
усиления
политического
и
идеологического
воздействия
партии
на
общество,
политического и идеологического воздействия партии на общество,
особенно
особеннона
насферы
сферынауки
наукииикультуры.
культуры.

4.

Создание
СозданиеМФИ
МФИ
было
былопродиктовано
продиктованонеобходимостью
необходимостьюрасширять
расширятьподготовку
подготовку
кадров
кадровдля
дляэкономики
экономикииифинансовой
финансовойсистемы
системыСССР.
СССР.
Решение
об
объединении
МФЭИ
и
МКЭИ
в
МФИ
Московский
Решение об объединении МФЭИ и МКЭИ в МФИ - Московский
финансовый
финансовый институт
институт - - было
было подготовлено
подготовлено Министерством
Министерством
высшего
высшегообразования
образованияСССР
СССРиипринято
принятоСоветом
СоветомМинистров
МинистровСССР
СССР
вв1946
1946году.
году.
Трудности
Трудностиреорганизации
реорганизацииМФИ.
МФИ.
Учебный
год
институты
начали
раздельно.
Учебный год институты начали раздельно.
Процесс
Процессобъединения
объединенияфактически
фактическипошел
пошелссноября
ноября1946
1946года;
года;
завершился
завершилсяввосновном
основномккфевралю
февралю1947
1947года.
года.

5.

МФИ
–
1947
МФИ – 1947
1947
1947––принят
принятУстав
УставМФИ.
МФИ.Начинает
Начинаеторганизационно
организационнооформляться
оформляться
структура
структура вуза.
вуза. Определены
Определены цели:
цели: МФИ,
МФИ, как
как укрупненному
укрупненному вузу,
вузу,
предстояло
ежегодно
выпускать
2000
студентов
и
60
аспирантов
для
предстояло ежегодно выпускать 2000 студентов и 60 аспирантов для
нужд
нужднародного
народногохозяйства
хозяйствастраны.
страны.
Созданы
Созданыфакультеты,
факультеты,определены
определеныих
ихзадачи:
задачи:
Финансово-экономический (ФЭФ)
Финансово-экономический (ФЭФ)
Кредитно-экономический (КЭФ)
Кредитно-экономический (КЭФ)
Учетно-экономического (УЭФ)
Учетно-экономического (УЭФ)
Международных финансовых отношений (МФО)
Международных финансовых отношений (МФО)
Первый
Первыйректор
ректорМФИ
МФИвв1947-1953
1947-1953годах
годах––
Ровинский
Николай
Николаевич
Ровинский Николай Николаевич

6.

Ровинский
РовинскийНиколай
НиколайНиколаевич
Николаевич
1910
–
закончил
Петербургский
политехнический
1910 – закончил Петербургский политехнический
институт
институтпо
поспециальности
специальности«Финансы»
«Финансы»
19111911-защитил
защитилкандидатскую
кандидатскуюдиссертацию
диссертацию
1914-1917
1914-1917––на
нафронтах
фронтахПервой
Первоймировой
мировойвойны
войны
1923-1929
1923-1929––ректор
ректорСмоленского
Смоленскогогосуниверситета
госуниверситета
1929-1935
–
консультант
Совнаркома
России
по
1929-1935 – консультант Совнаркома России по
финансово-экономическим
финансово-экономическимвопросам
вопросам
1937-1941—директор
1937-1941—директорНаучно-исследовательского
Научно-исследовательского
финансового
финансовогоинститута
институтаНаркомфина
НаркомфинаСССР
СССР
1940
1940- -защитил
защитилдокторскую
докторскуюдиссертацию
диссертацию
1947-1953
1947-1953––ректор
ректорМФИ
МФИ

7.

Важнейшее
Важнейшеесобытие
событие1947
1947года
года--денежная
денежнаяреформа
реформа
Цели
реформы:
Цели реформы:
изъятие из обращения излишней денежной массы, накопившейся в
изъятие из обращения излишней денежной массы, накопившейся в
стране
страневвгоды
годыВОВ
ВОВ
ликвидация фальшивых денег, внедренных немцами на
ликвидация фальшивых денег, внедренных немцами на
оккупированной
территории
оккупированной территории
Борьба со «спекулянтами», которые пользовались большим
Борьба со «спекулянтами», которые пользовались большим
разрывом
разрывоммежду
междугосударственными
государственнымииирыночными
рыночнымиценами
ценами

8.

Условия
проведения
реформы
1947
года
Условия проведения реформы 1947 года
Вся денежная наличность страны обменивалась по единому курсу:
Вся денежная наличность страны обменивалась по единому курсу:
10
10рублей
рублейстарого
старогообразца
образцана
на11рубль
рубльнового
нового
Деньги, находившиеся на руках у граждан, обменивались на
Деньги, находившиеся на руках у граждан, обменивались на
купюры
нового
образца
в
размере
1
тыс.
руб.
купюры нового образца в размере 1 тыс. руб.
Колхозные депозиты пересчитывались из расчета 5:4. Перерасчет
Колхозные депозиты пересчитывались из расчета 5:4. Перерасчет
размеров
размеров заработной
заработной платы
платы рабочих
рабочих ии доходов
доходов колхозов
колхозов не
не
производился
производился
Облигации довоенных займов обменивались в пропорции 3:1.
Облигации довоенных займов обменивались в пропорции 3:1.
Процент
по
ним
был
понижен
до
2%
Процент по ним был понижен до 2%
Вклады населения до 3 тыс. рублей обменивали в пропорции 1:1, от
Вклады населения до 3 тыс. рублей обменивали в пропорции 1:1, от
33 до
до 10
10 тыс.
тыс. –– 3:2,
3:2, отот 10
10 тыс.
тыс. –– 2:1.
2:1. Все
Все вклады
вклады населения
населения
независимо
независимоототразмеров
размеровзамораживали
замораживалидо
до1951
1951г.г.
Цены на одни товары понижались, на другие повышались
Цены на одни товары понижались, на другие повышались

9.

Итоги
денежной
реформы
1947
года
Итоги денежной реформы 1947 года
Оценка современников реформы: Реформа была удачной. Большая часть старой
Оценка современников реформы: Реформа была удачной. Большая часть старой
бумажной массы была изъята, другая выведена из обращения. Замороженные вклады
бумажной массы была изъята, другая выведена из обращения. Замороженные вклады
позволили государству направить эти средства на восстановление промышленности.
позволили государству направить эти средства на восстановление промышленности.
Сжатие денежной массы позволило ликвидировать дефицит основных товаров
Сжатие денежной массы позволило ликвидировать дефицит основных товаров
потребления, отменить в 1947 г. карточную систему, снижать цены на товары и продукты.
потребления, отменить в 1947 г. карточную систему, снижать цены на товары и продукты.
Повысился курс рубля по отношению к иностранным валютам, рубль перевели на
Повысился курс рубля по отношению к иностранным валютам, рубль перевели на
золотую основу, рубль укрепился, сфера действия рубля расширилась за счет развития
золотую основу, рубль укрепился, сфера действия рубля расширилась за счет развития
внешней торговли с социалистическими странами.
внешней торговли с социалистическими странами.
Современная оценка: Реформа была средством форсированного восстановления
Современная оценка: Реформа была средством форсированного восстановления
народного хозяйства: она была проведена за счет населения, имела конфискационный
народного хозяйства: она была проведена за счет населения, имела конфискационный
характер. В силу того, что сокращалась вся денежная масса, а не только избытки, в
характер. В силу того, что сокращалась вся денежная масса, а не только избытки, в
наихудшем положении оказались те слои населения, которые не имели существенных
наихудшем положении оказались те слои населения, которые не имели существенных
накоплений. Положительные для страны результаты были достигнуты за счет отказа
накоплений. Положительные для страны результаты были достигнуты за счет отказа
государства от своих обязательств по внутренним займам и за счет перераспределения
государства от своих обязательств по внутренним займам и за счет перераспределения
средств рядовых граждан.
средств рядовых граждан.

10.

Участие
УчастиеМФИ
МФИввразработке
разработкеденежной
денежнойреформы
реформы
1947
1947года
года
МФИ
МФИпринимал
принималактивное
активноеучастие
участиеввразработке
разработкеденежной
денежнойреформы
реформы
1947
1947года
года
Возглавлял
реформу
выпускник
МФЭИ
министр
финансов
СССР
Возглавлял реформу выпускник МФЭИ министр финансов СССР
Арсений
АрсенийГригорьевич
ГригорьевичЗверев
Зверев
Разработчики
Разработчикиреформы:
реформы:преподаватели
преподавателииивыпускники
выпускникиМФИ:
МФИ:
М.М.
М.М.Усоскин
УсоскинииС.Б.
С.Б.Барнгольц
Барнгольц

11.

Преподаватели
МФИ
Преподаватели МФИ
ВВ1950
1950г.г.ввМФИ
МФИработали
работали170
170преподавателей.
преподавателей.
Академики
АкадемикиС.Г.
С.Г.Струмилин
СтрумилинииИ.А.
И.А.Трахтенберг
Трахтенбергруководили
руководилиподготовкой
подготовкой
аспирантов.
аспирантов.
Профессора
Профессора –– З.В.
З.В. Атлас
Атлас (зав.
(зав. кафедрой
кафедрой денежного
денежного обращения
обращения ии
кредита),
кредита), Н.Н.
Н.Н. Любимов
Любимов (зав.
(зав. кафедрой
кафедрой международных
международных финансовых
финансовых
расчетов),
расчетов), И.А.
И.А. Шоломович
Шоломович (зав.
(зав. кафедрой
кафедрой бухгалтерского
бухгалтерского учета
учета ии
анализа
анализахозяйственной
хозяйственнойдеятельности).
деятельности).
Ведущие
преподаватели
МФИ
Д.А.
Аллахвердян,
Г.И.
Болдырев,
Г.А.
Ведущие преподаватели МФИ - Д.А. Аллахвердян, Г.И. Болдырев, Г.А.
Козлов,
Козлов,Н.Н.
Н.Н.Любимов,
Любимов,П.П.
П.П.Маслов,
Маслов,К.Н.
К.Н.Плотников,
Плотников,А.В.
А.В.Черных.
Черных.
Молодые
Молодые ученые-преподаватели,
ученые-преподаватели, воспитанники
воспитанники МФИ
МФИ –– Г.И.
Г.И.
Раздорский,
Раздорский,Ф.П.
Ф.П.Васин,
Васин,И.В.
И.В.Левчук,
Левчук,Л.Н.
Л.Н.Красавина,
Красавина,Н.П.
Н.П.Копейкина,
Копейкина,
П.С.
П.С.Никольский.
Никольский.

12.

Учебники
Учебники––1946-1955
1946-1955
«Финансовый контроль» – (Н.Н. Ровинский)
«Финансовый контроль» – (Н.Н. Ровинский)
«Анализ хозяйственной деятельности промышленных
«Анализ хозяйственной деятельности промышленных
предприятий»
предприятий»––( (И.А.
И.А.Шоломович)
Шоломович)
«Курс бухгалтерского учета» – (Е.И. Глейх)
«Курс бухгалтерского учета» – (Е.И. Глейх)
«Организация кредитования и расчетов» – (М.М. Усоскин)
«Организация кредитования и расчетов» – (М.М. Усоскин)

13.

Научно-исследовательская
Научно-исследовательскаяработа
работаМФИ
МФИ
Направления
НаправленияНИР:
НИР:
разработка актуальной научной финансово-экономической
разработка актуальной научной финансово-экономической
тематики
тематики
обобщение передового практического опыта работы
обобщение передового практического опыта работы
внедрение научных исследований в экономику
внедрение научных исследований в экономику
оказание помощи производству
оказание помощи производству
Межкафедральная
Межкафедральнаядискуссия
дискуссия«О
«Осущности
сущностииифункциях
функцияхсоветских
советских
финансов»
(1951)
легла
в
основу
долгосрочной
работы
по
финансов» (1951) легла в основу долгосрочной работы по
совершенствованию
совершенствованиюкачества
качествапреподавания
преподаванияввФинуниверситете
Финуниверситете

14.

Учебные
Учебныеусловия
условия
1950-х
начала
1960-х
годов
1950-х - начала 1960-х годов
Была
Быланехватка
нехваткааудиторных
аудиторныхфондов,
фондов,помещений
помещенийдля
длялабораторий,
лабораторий,
мастерских,
мастерских,на
наодного
одногостудента
студентаприходился
приходился11метр
метрплощади
площади
Занятия
Занятияшли
шливвтри
трисмены:
смены:сс99до
до23
23часов
часов
Были
Былислучаи
случаипроведения
проведениязаседаний
заседанийна
наквартирах
квартирахпреподавателей
преподавателей

15.

1953
директором
МФИ
назначен
1953 - директором МФИ назначен
Владимир
ВладимирВасильевич
ВасильевичЩербаков
Щербаков
Проявил
Проявил себя
себя талантливым
талантливым ии
решительным
решительным администратором.
администратором. Под
Под его
его
руководством
(1953-1985)
работа
института
руководством (1953-1985) работа института
значительно
значительноулучшилась,
улучшилась,МФИ
МФИстановится
становится
ведущим
ведущим финансово-экономическим
финансово-экономическим вузом
вузом
страны
страны
Заметно
Заметно укрепилась
укрепилась материальная
материальная база
база
института,
для
улучшения
учебного
института, для улучшения учебного
процесса
процесса шли
шли поиски
поиски оптимальной
оптимальной
структуры
структуры МФИ,
МФИ, появились
появились новые
новые
факультеты
факультетыиикафедры
кафедры

16.

Поиски
Поискиоптимальной
оптимальнойструктуры
структурыии
реорганизации
внутри
МФИ
в
1950-е
первой
реорганизации внутри МФИ в 1950-е - первой
половине
половине1960-х
1960-хгодов
годов
Результаты
реорганизации
–
плюсы
и
минусы.
В
МФИ
Результаты реорганизации – плюсы и минусы. В МФИ
ликвидировались
ликвидировались ии восстанавливались,
восстанавливались, объединялись
объединялись ии
разъединялись
разъединялисьфакультеты
факультетыиикафедры:
кафедры:
1954
1954––закрыт
закрытМФО
МФО- -факультет
факультетмеждународных
международныхфинансовых
финансовых
отношений
отношений(формулировка:
(формулировка:«в
«всвязи
связиссуменьшением
уменьшениемпотребности
потребностивв
специальностях
финансово-экономического
профиля»)
специальностях финансово-экономического профиля»)
1955
1955 ––ФЭФ
ФЭФииКЭФ
КЭФобъединены
объединеныввфинансово-экономический
финансово-экономический
факультет
факультет
1956-1960
1956-1960––четыре
четырераза
разареорганизовывалась
реорганизовываласькафедра
кафедрафинансов
финансов

17.

«Реформаторская
«Реформаторскаячехарда»
чехарда»
на
науровне
уровнеминистерств
министерств
ии
ведомственное
ведомственноепереподчинение
переподчинениеМФИ
МФИ
1953
ликвидация
Министерства
высшего
образования,
1953 - ликвидация Министерства высшего образования,
МФИ,
МФИ,как
какиивсе
всепрочие
прочиевузы,
вузы,перешел
перешелввведение
ведениеМинистерства
Министерства
культуры
культурыСССР
СССР
1954
1954––Министерство
Министерствовысшего
высшегообразования
образованиявосстановлено
восстановлено
1954-1959
1954-1959 –– МФИ
МФИ находится
находится вв подчинении
подчинении Министерства
Министерства
высшего
образования
СССР
высшего образования СССР
1959
1959––МФИ
МФИпереходит
переходитввподчинение
подчинениеМинвуза
МинвузаРСФСР
РСФСР

18.

Поиски
Поискиновых
новыхпутей
путей––характерное
характерноеявление
явление
для
длястраны
страныввпериод
период«оттепели»
«оттепели»
Это
Этобыло
быловремя
время
реформ,
реформ,желание
желаниеобновления,
обновления,быстрого
быстрогопродвижения
продвижениявперед,
вперед,
оптимистического
оптимистическогонастроя
настрояобщества
общества
Особую
Особуюроль
рольввэтих
этихпроцессах
процессахсыграл
сыграл
ХХ
ХХсъезд
съездКПСС
КПСС
ии
лидер
лидерКПСС
КПСС
Никита
Сергеевич
Хрущев
Никита Сергеевич Хрущев

19.

Эпоха
хрущевской
«оттепели»
:
1953-1964
Эпоха хрущевской «оттепели»: 1953-1964
- - первая попытка реформирования сталинской модели
первая попытка реформирования сталинской модели
государственного
социализма
государственного социализма
Цель
Цельреформ
реформ––гуманизация
гуманизациясоветской
советскойсистемы
системысоциализма,
социализма,обращение
обращение
ееее лицом
лицом кк человеку,
человеку, его
его нуждам
нуждам ии интересам.
интересам. Главное
Главное направление
направление
государственно-партийной
государственно-партийнойдеятельности
деятельности––социальная
социальнаяполитика.
политика.
Приоритеты
Приоритетысоциальной
социальнойполитики:
политики:
рост материального благосостояния трудящихся
рост материального благосостояния трудящихся
преодоление разрыва в уровне жизни рабочих и колхозников,
преодоление разрыва в уровне жизни рабочих и колхозников,
деятелей
деятелейумственного
умственногоиифизического
физическоготруда
труда
дружба народов на основе сближения наций и народностей СССР по
дружба народов на основе сближения наций и народностей СССР по
состоянию
состояниюсоциальной
социальнойинфраструктуры
инфраструктурыииеееематериальной
материальнойбазы
базы

20.

Реформа
Реформашколы
школы1958
1958года
года
1958
–
принят
закон
«Об
укреплении
связи
школы
с
жизнью».
1958 – принят закон «Об укреплении связи школы с жизнью».
Трудовое
Трудовоеииполитехническое
политехническоенаправления
направлениябыли
былипоставлены
поставленыво
воглаву
главу
угла
углаввнациональной
национальнойсистеме
системеобразования
образования
ВВ старших
старших классах
классах школы
школы
производственная
практика
производственная практика
обязательной
обязательной
становилась
становилась
Впервые
Впервые вводилось
вводилось обязательному
обязательному бесплатное
бесплатное восьмилетнее
восьмилетнее
образование
образование
Образование
и
наука
были
объявлены
приоритетами
культуры
Образование и наука были объявлены приоритетами культуры

21.

Перестройка
Перестройкаработы
работывузов
вузов
Цель
организационной
перестройки
–
сблизить
преподавание
с
Цель организационной перестройки – сблизить преподавание с
производством,
производством, усилить
усилить связь
связь науки
науки ии образования
образования сс практикой
практикой
работы
работы финансово-кредитных
финансово-кредитных учреждений,
учреждений, промышленных
промышленных
предприятий
предприятийииколхозов.
колхозов.
Началась
профориентационная
работа
в
школах
и
на
Началась профориентационная работа в школах и на
предприятиях
предприятиях сс целью
целью привлечения
привлечения вв вуз
вуз талантливой
талантливой рабочей
рабочей
молодежи.
молодежи.
ВВ помощь
помощь производственникам,
производственникам, поступающим
поступающим на
на вечерний
вечерний
факультет,
создавались
подготовительные
курсы.
факультет, создавались подготовительные курсы.

22.

МФИ:
МФИ:
сблизить
сблизитьпреподавание
преподаваниесспроизводством
производством
ВВМФИ
МФИначал
началработать
работатьвечерний
вечернийфакультет
факультетсспятилетним
пятилетнимсроком
сроком
обучения
обучениябез
безотрыва
отрываототпроизводства
производства(1956
(1956г.).
г.).
Кафедры
Кафедры МФИ
МФИ проводили
проводили экскурсии
экскурсии на
на ВДНХ,
ВДНХ, вв
Политехнический
Политехнический музей,
музей, учреждения
учреждения Госбанка,
Госбанка, на
на завод
завод «Серп
«Серп ии
молот»,
молот»,автозавод
автозаводимени
имениЛихачева.
Лихачева.
Для
усиления
практической
составляющей
учебного
процесса
в
Для усиления практической составляющей учебного процесса в
него
него вовлекались
вовлекались директора
директора предприятий,
предприятий, сотрудники
сотрудники банков,
банков,
которые
которыевыступали
выступалисслекциями,
лекциями,принимали
принималиучастие
участиеввруководстве
руководстве
дипломными
дипломнымипроектами
проектамииипроизводственной
производственнойпрактикой.
практикой.

23.

МФИ:
МФИ:
усиление
усилениесвязи
связиобучения
обучениясспрактикой
практикой
ВВ1950-е
годы:
1950-е годы:
введена практика защиты дипломных работ с участием научных
введена практика защиты дипломных работ с участием научных
руководителей
руководителейизизчисла
числасотрудников
сотрудниковбанковских
банковскихучреждений
учреждений
стала практиковаться защита дипломных работ на материалах
стала практиковаться защита дипломных работ на материалах
деятельности
деятельностипредприятий
предприятийииучреждений
учрежденийстолицы
столицы

24.

Научно-исследовательская
и
практическая
Научно-исследовательская и практическая
деятельность
деятельностьввМФИ
МФИ
1950-е
годы
начало
совместных
с
Минфином
и
другими
ведомствами
1950-е годы - начало совместных с Минфином и другими ведомствами
разработок
разработокактуальных
актуальныхпроблем
проблемпо
пофинансам
финансамиикредиту.
кредиту.
1960-е
1960-егоды
годы- -важной
важнойформой
формойНИР
НИРстановятся
становятсякомплексные
комплексныетемы,
темы,ввних
них
участвуют
участвуютпреподаватели
преподавателиразных
разныхкафедр
кафедрМФИ,
МФИ,сотрудники
сотрудникиМинфина
МинфинаСССР,
СССР,
привлекаются
студенты
и
аспиранты.
Результаты
докладываются
на
научных
привлекаются студенты и аспиранты. Результаты докладываются на научных
конференциях,
конференциях,передаются
передаютсядля
дляпрактической
практическойработы
работыввгосведомства.
госведомства.
Активно
Активноразрабатываются
разрабатываютсятемы
темыфинансового
финансовогопланирования
планированияввразличных
различных
отраслях
отрасляхнародного
народногохозяйства
хозяйстваСССР.
СССР.

25.

Совершенствование
Совершенствование
учебно-методической
учебно-методическойработы
работы
ииорганизационной
структуры
организационной структуры
МФИ
МФИ
ССконца
1950-х
годов
началось
внедрение
технических
средств
конца 1950-х годов началось внедрение технических средств
обучения,
обучения,ввучебном
учебномпроцессе
процессестали
сталишироко
широкоприменяться
применятьсяучебные
учебные
фильмы.
фильмы.
1963-1964
1963-1964 - - создана
создана первая
первая вв стране
стране кафедра
кафедра анализа
анализа
хозяйственной
деятельности
(АХД)
под
руководством
Г.Н.
хозяйственной деятельности (АХД) под руководством Г.Н.
Манжеева.
Манжеева.

26.

МФИ:
МФИ:
Зарубежные
партнеры,
изучение
иностранных
Зарубежные партнеры, изучение иностранных
языков
языков
1960-е
1960-егоды:
годы:
установлены деловые контакты с рядом экономических вузов
установлены деловые контакты с рядом экономических вузов
ГДР,
ГДР,Польши,
Польши,Болгарии,
Болгарии,Чехословакии
Чехословакии
оборудованы лингафонные кабинеты
оборудованы лингафонные кабинеты
начали проводиться вечера, конференции на иностранных
начали проводиться вечера, конференции на иностранных
языках
языках

27.

Студенты
СтудентыМФИ:
МФИ:учеба
учебаиинаука
наука
ВВМФИ
МФИсоздано
созданонаучное
научноестуденческое
студенческоеобщество
общество(НСО)
(НСО)
Организована
Организована научная
научная работа
работа студентов
студентов вв научных
научных кружках
кружках на
на
кафедрах
кафедрах
На
На базе
базе московской
московской фирмы
фирмы «Лира»
«Лира» на
на общественных
общественных началах
началах
создано
студенческое
бюро
экономического
анализа
(СтудБЭА)
во
создано студенческое бюро экономического анализа (СтудБЭА) во
главе
главессС.Б.
С.Б.Барнгольц
Барнгольц(1963)
(1963)
Выходит
Выходит сборник
сборник «Научные
«Научные записки
записки студентов»,
студентов», который
который давал
давал
молодым
молодымталантливым
талантливымстудентам
студентамвозможность
возможностьнаучных
научныхпубликаций
публикаций

28.

Студенческая
жизнь
и
быт
Студенческая жизнь и быт
ввгоды
годы«оттепели»
«оттепели»
Общежитие
располагалась
в
четырех
двухэтажных
бараках
с
Общежитие располагалась в четырех двухэтажных бараках с
печным
печнымотоплением
отоплениемввАлексеевском
Алексеевскомстуденческом
студенческомгородке
городке(ныне
(нынеул.
ул.
Галушкина).
Галушкина).Студенты
Студентыжили
жиливвтесноте,
тесноте,по
по44человека
человекавв16-метровой
16-метровой
комнате.
комнате. Не
Не было
было помещений,
помещений, чтобы
чтобы организовать
организовать прачечную,
прачечную,
душевую,
душевую, комнату
комнату быта,
быта, камеру
камеру хранения.
хранения. Чистота
Чистота - - заза счет
счет
самообслуживания.
самообслуживания.
ВВобщежитии
общежитиипомещалось
помещалосьоколо
около500
500студентов.
студентов.Для
Дляостальных
остальных
институт
институтарендовал
арендовалкойки
койкиуу«сдатчиков»
«сдатчиков»ввразных
разныхрайонах
районахМосквы.
Москвы.

29.

Улучшение
условий
быта
студентов
Улучшение условий быта студентов
1950-1960-е
1950-1960-егоды
годы
Постепенно
быт
в
общежитии
налаживается:
приобретены
мебель,
Постепенно быт в общежитии налаживается: приобретены мебель,
постельные
постельныепринадлежности,
принадлежности,кухонный
кухонныйинвентарь,
инвентарь,радиоприемники.
радиоприемники.
ВВ 1961
1961 году
году по
по инициативе
инициативе студентов
студентов был
был организован
организован Студсовет
Студсовет
общежития,
общежития,студкомы
студкомыввего
егокорпусах,
корпусах,ввкомнатах
комнатахизбраны
избраныстаросты.
старосты.
Большое
Большоезначение
значениестало
сталоуделяться
уделятьсяздоровью
здоровьюстудентов.
студентов.СС1957
1957г.г.стал
стал
работать
медпункт,
стали
выделяться
путевки
в
санатории
и
дома
отдыха.
работать медпункт, стали выделяться путевки в санатории и дома отдыха.
1959
1959 - - введен
введен вв строй
строй спортивно-оздоровительный
спортивно-оздоровительный лагерь
лагерь вв Каширском
Каширском
районе
районеПодмосковья.
Подмосковья.1962
1962- -открыт
открытспортивный
спортивныйлагерь
лагерьпод
подОдессой.
Одессой.
Стала
Стала выделяться
выделяться материальная
материальная помощь
помощь изиз средств
средств профкома
профкома ии
директорского
директорскогофонда.
фонда.На
Наэти
этицели
целиежегодно
ежегоднорасходовалось
расходовалось20-28
20-28тыс.
тыс.руб.
руб.

30.

МФИ
МФИ
ииитоги
итогиэпохи
эпохи«оттепели»
«оттепели»
Учебный
Учебный процесс
процесс вв МФИ
МФИ как
как никогда
никогда прежде
прежде был
был тесно
тесно
переплетен
переплетен сс практической
практической деятельностью
деятельностью финансовофинансовоэкономических
экономическихведомств
ведомствстраны.
страны.
МФИ,
МФИ,несмотря
несмотряна
набедность
бедностьматериально-технической
материально-техническойбазы
базыии
многочисленные
многочисленные реорганизации,
реорганизации, внес
внес большой
большой вклад
вклад вв развитие
развитие
советской
советскойэкономической
экономическойнауки
наукиииобразования.
образования.
ККсередине
1960-х
гг.
МФИ
превратился
в
ведущий
вуз
середине 1960-х гг. МФИ превратился в ведущий вуз
страны
страныпо
поподготовке
подготовкефинансово-кредитных
финансово-кредитныхработников.
работников.