Человек – часть живой природы

1. УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 3 КЛАССЕ

«ЧЕЛОВЕК – ЧАСТЬ
ЖИВОЙ
ПРИРОДЫ»

2.

Цените слух, цените зрение
Любите зелень, синевуВсё, что дано нам во владение
Двумя словами: «Я живу»

3. Р Е Б У С

РЕБУС
Чело-(100
лет)

4. Что рисуется в вашем воображении, когда вы слышите слово человек?

5. Человек- живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе

общественного
труда.

6. Человек - разумное существо. Он мыслит, общается, умеет письменно и устно излагать свои мысли. Он передвигается на двух ногах,

трудится, умеет
изготавливать приспособления
для облегчения своего
труда,
,
реагирует на изменения в
окружающем мире.

7. Тело человека состоит из органов. Каждый орган имеет определённое строение и выполняет определённую работу. Каким органом

человек различает
форму и цвет предметов?
Назовите органы, которыми
человек распознаёт звуки,запахи,
вкус пищи.

8. Органы, которые вместе выполняют общую работу, образуют системы органов. 1. Пищеварительная и выделительная системы. 2.

Опорно-двигательная система
(скелет, мышцы).
3. Дыхательная система.
4. Кровеносная система.
5. Органы чувств и нервная система.

9. СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

КРОВЕНОСНАЯ
СИСТЕМА
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ
СИСТЕМА

10. СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

НЕРВНАЯ
СИСТЕМА
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ И
СИСТЕМА
ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ
СИСТЕМА

11. Системы органов связаны между собой. Вместе они составляют сложный организм человека.

12. В состав тела человека, так же как растения и животного, входят органические вещества, вода и минеральные вещества. Их человек

получает с пищей.

13. Люди издавна хотели знать, как устроено тело человека, как работают органы. Строение тела человека изучает наука анатомия,

работу органовфизиология, а наука о
сохранении и укреплении
здоровья называется
гигиена.

14. Это интересно знать… Длина всех кровеносных сосудов человеческого тела — около 96 000 км. Для сравнения: длина экватора — 40

000 км, так
что твоих кровеносных сосудов хватит,
чтобы два раза обернуть их вокруг Земли —
и ещё останется.
Ты напрягаешь 17 мышц, чтобы
улыбнуться, и 43, чтобы нахмуриться. Если
ты не хочешь напрягать лицо — улыбайся.
В твоем теле достаточно железа, чтобы
сделать из него 6-сантиметровый гвоздь.

15. Откройте учебник по окружающему миру. Прочитайте с.7-8 и найдите ответ на следующий вопрос. Что отличает человека от других

живых организмов?

16. Обсудите с родителями высказывание Геродота о здоровье Твоё здоровье — чистый воздух, вода и пища. Вставай утром с радостью,

ложись
спать с улыбкой. Ты радуешься,
улыбаешься — значит, ты здоров. Не лечи
болезнь, лечи свою жизнь, живи по законам
природы, разума. Когда нет здоровья,
молчит мудрость, не может расцвести
искусство, не играют силы, бесполезно
богатство и бессилен разум.

17.

18. Домашнее задание. Из предложенных вариантов выберите и выполните тот, который вы сможете выполнить: 1. Письменно в тетради

ответить
на вопросы учебника с. 7.
2. Письменно в тетради составить и
записать рассказ «Я – человек»
(1 стр.)

19. Молодцы! Спасибо за урок!