Similar presentations:
Аппликация «Весна»
1. Воспитатель: Кузнецова Е.Р. Детский сад №235
Аппликация«Весна»
ВОСПИТАТЕЛЬ:
КУЗНЕЦОВА Е.Р.
ДЕТСКИЙ САД №235
2.
Цели:Обучающая: учиться изготавливать аппликацию.
Развивающая: развивать пространственное,
алгоритмическое мышление, внимание, воображение и
мелкую моторику.
Воспитательная: воспитывать у детей умения работать
самостоятельно, аккуратно, организованно и в процессе
работы бережно относиться к материалам, содействовать
эстетическому воспитанию.
3.
РЕЖЕМ – КЛЕЕМ1. Не держи ножницы открытыми
концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в раскрытом
виде.
3. Передавай ножницы кольцами
вперёд.
4. Клей бери небольшими порциями.
5. Наноси клей только на те детали,
которые нужно приклеить.
4.
ПЛАН РАБОТЫ:1. Организовать рабочее место.
2. Разметить детали по шаблону.
3. Вырезать необходимые детали.
4. Собрать аппликацию.
5.Оформить аппликацию, склеить
детали.
5.
АППЛИКАЦИЯ – это латинскоеслово. Оно означает «накладывать». Это
древний вид декоративно – прикладного
искусства. Издавна она применялась
разными народами для украшения
одежды, обуви, предметов быта.
6.
Для начала намнужно с вами
вырезать все
детали
необходимые для
аппликации
7.
Эти детали нампонадобятся для
скворечника
8.
А это самскворушка и
солнышко
9.
Первым мынаклеим на
наш фон
дерево –
березу.
10.
Затем кнашему
дереву
добавляется
скворечник
11.
Но чтобы нашскворечник
казался
объемный, ведь
мы уже с вами
совсем большие,
добавляем к нему
тень.
12.
Но какойдомик без
крыши, и
крышу
сделаем для
нашего
скворечника.
13.
Нашемускворцу
нужно в
домике
отверстие и
жёрдочка,
чтобы в него
попасть.
14.
Вот и нашскворушка
появляется
на веточке
березы.
15.
К березедобавляются
чечевички.
Чечевички –
черные пятна,
через
которые берёза
дышит.